1、1第 3 单元 达标测试卷一、字词积累。(38 分)1.正确工整地抄写下面的汉字。(6 分)容 坚 喜 急 所 爬2.看拼音写字词。(8 分)kng qio jng d反 手 吃 一hu xn mn gi泼 心 热 正sh fi jing bi h ji h wi3.照样子，写一写。(5 分)(1)一( 个 )孩子 一( )翅膀 一( )树(2)( 摇 )尾巴 ( )奖杯 ( )果树(3)假 ( 真 ) ( )脱 ( )慢(4)( 有力 )的翅膀 ( )的光 ( )的狐狸(5)( 呼呼 )地吹 ( )地说 ( )地爬行24.连字组词，并将词语写在括号里。(6 分)茂 甜 马 高 前 西蜜 密
2、峰 瓜 蜂 爪( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )5.写出下列句中加点词语的近义词。(5 分)(1)我像往常一样，一放学，就回家了。( )(2)你敢违抗老天爷的命令吗？( )(3)妈妈生怕我着凉生病。( )(4)我一使劲，风筝就掉了下来。( )(5)这道题很容易，我一会儿就做出来了。( )6.把下列词语补充完整，并选词填空。(8 分)摇( ) 摆 ( ) 得意 ( )( ) ( )信( )疑东( ) 西 ( ) 神 ( )活( ) ( )长( )久(1)弟弟没来过这个公园，一进大门，他就( ) 。(2)我说我的作业已经做完了，但妈妈( ) ，非要检查我的作业本。二、句子训练。(8 分
3、)1.照样子，写一写。(4 分)例：只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。3(1)弯弯的月亮像_一样。(2)天上的星星像_一样一眨一眨的。2.把句子补充完整。(4 分)(1)一只老虎正在_。(2)蜗牛生怕_。三、教材回顾。(8 分)1.谁的本领大告诉我们_。蜗牛的奖杯让我知道了蜗牛原来长着一对_，能在空中_地飞翔。狐假虎威中，_借着_的威风把百兽吓跑了。2.在这个单元，我们认识了许多动物，有_的老虎、_的蜗牛、_的猴子。四、口语交际。(4 分)把下面的对话补充完整。田田：小雨，你读的那本童话书叫什么名字啊？小雨：_田田：好看吗？它讲的是什么内容啊？小雨：_田田：这么好看呀！我也要找来看看
4、。五、课内阅读。(7 分)天长日久，蜗(w w)牛和奖杯粘(nin zhn)在了一起，4一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强(qing qing)地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。1.选择加点字正确的读音，用“”标出来。(3 分)2.选文共有_句话。(2 分)3.蜗牛再也飞不动的根本原因是( )(2 分)A.它的力气变小了。 B它太骄傲自满了。六、课外阅读。(10 分)小书虫过生日五月三十日是小书虫的生日，许多小动物都来向他祝贺(h)。 “汪汪汪”调皮的小狗送来了骨头。 “哞哞哞”勤劳的小牛送来了牛奶。 “嗡嗡嗡”可爱的小蜜蜂送来了蜂蜜。 大家一起唱歌，一起跳舞，祝小
5、书虫生日快乐。 1.这篇短文共有_个自然段。(2 分)2._、_和_来祝贺小书虫生日快乐。(3 分)3.用“ ”把写大家祝小书虫生日快乐的句子画下来。(2 分)4.你过生日时家人或朋友送过你什么呢？写出来和大家分享一下吧！(3 分)_七、我写我心。(25 分)第二天，小书虫要到河对岸去找好朋友玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小书虫过不去，怎么办呢？发挥想象，把小书虫过河的经过写具体。5第 3 单元达标测试卷一、1.抄写略。2抗 巧 惊 第 活 信 闷 改施肥 奖杯 狐假虎威3示例：(1)对 棵(2)背 种(3)穿 快(4)强烈 狡猾(5)得意 自由4. 甜蜜 茂密 高峰 西瓜 马蜂 前爪5(
6、1)平常 (2)违反 (3)唯恐 (4)用力(5)简单6头 尾 洋 洋 半 半 张 望 气现 天 日(1)东张西望 (2) 半信半疑二、示例：1.(1)小船(2)眼睛2(1)寻找食物(2)奖杯被别人偷了去6三、1.风和太阳各有各的本领有力的翅膀 自由 狐狸 老虎2威风 骄傲 没有主见和耐心四、示例：安徒生童话。 好看。它讲了很多小故事，像丑小鸭讲了一只丑小鸭变成白天鹅的故事。还有许多这样的故事，可有意思了。五、1.w, zhn, qing, 2. 两 3.B六、1.3 2.小狗 小牛 小蜜蜂3大家一起唱歌，一起跳舞，祝小书虫生日快乐。4示例：我过生日的时候，妈妈送给了我一套故事书。七、思路点拨：写清楚小书虫过河的方法是什么。把经过写清楚。写清楚结果怎样，你受到什么启发。 例文略。
