1、Unit2 She looks cute Lesson 7 教学设计知识目标：学习用如何询问他人的年龄，描述其外貌和个性特点。能力目标：使学生利用关键词对课文进行复述，培养学生听、说、读及英语表达能力。调动学生大胆说英语的积极性。情感价值：增强学生学习英语的兴趣。能够积极主动参与课堂教学的各项活动。1、 熟练掌握单词：eye, hair, clever, pretty2、 理解并准确掌握句型He looks very pretty.He is clever.What a good-looking boy！Look at his yellow hair and blue eyes.根据关键词复述
2、课文。适当拓展课文内容。2一、一、Warming-upRevision1、Greeting 2、Read the new words.3、Game: Guess whos that girl？二、Presentation出示本课挂图1、Read the text once and find out new words.2、Ss: Begin to read the text.学生第一遍泛读课文，找出不会的单词。3、T : Now lets look at the new words. 教师讲解课文中的新单词、短语。4、多媒体出示课文相关信息表，5、T: Now read the text on
3、ce more. And fill in the blanks. You can discuss in your groups.Ss: Begin to read it.需给学生五分钟左右阅读。6、填信息表7、Ss read the text again. Read after the recording， or the teacher8、 Retell the text.学生根据图片和信息卡复述课文三、Practice1、T：I have eight pictures. which group can choose one picture and describe it.2、 T: Well
4、 done children. Now lets practice to describe them. Who can come here？3、 Ss describe the student.T: Great. Now lets do the exercise.出示课件练习题。四、HomeworkDescribe your new friend in the exercise book.教学反思：本课是一节过程清晰，层层递进的对话课，在教学过程中，我遵循层层递进的原则，从已知到未知，从简单到复杂，从答语到问句，并且合理安排游戏活动时间和内容，使学生在轻松愉快的氛围下通过小组合作交流学习，自然地习得语言。整体来看，本节课有一下成功之处。教学步骤层层递进，环环相扣，前后呼应。游戏活动恰到好处，运用得当，发挥实效。在小学英语的教学的过程中，很多教师为了培养学生的学习兴趣，经常利用游戏。合理运用多媒体辅助教学。在教学过程中，也有一些需要改进的地方。知识点的混淆要及时更正。游戏活动时间要把握好。在以后的教学中，我将扬长避短，合理安排教学步骤，教的得当，让学生学得轻松。
