1、Unit 3 My father is a writer.学案第四课时一、 学习目标1. 会认读单词：actor, worker, actress, 并能在四线格中规范书写。2. 初步了解介绍家庭成员职业的句型：What does your father do? Hes an actor. What does your mother do? Shes a worker.二、学习重点1.重点：会听、说、认读本课四会单词:actor, worker, actress.2.难点：初步理解句型 What does your father do? Hes an actor. What does your
2、 mother do? Shes a worker.三、学习过程1.自主学习。 （1）写出下列单词的汉意：actor（ ） worker （ ） actress （ ）（2）默读课文，情景对话，熟悉对话内容；（3）通读对话，找出不懂的地方，用笔标记出自己的学习目标。 (使用学乐师生 APP拍照，分享给全班同学，做得好的得2颗星）组长或同桌评价_ 2.合作探究。小组探究，感知内容：（1）小组内和同伴交流书中难点，并对不懂的地方进行讨论，然后使用学乐师生APP.拍照记录不懂的知识。（2）小组内讨论单词和句子的书写要求。（3）小组内讨论四会单词的记忆方法，并比一比，背一背，看谁记得快。3.达标小检测。（1）This is my father. Hes a (作家). （2）This is my mother. Shes a (舞蹈家). （3）Han Hong is a (歌唱家).A. dancer B. writer C. singer
