1、Unit8 do you have a pet? 第 1 课时 教学目标 1.用所学词语和句型讨论宠物这个话题。 2.听懂会用所学句型 Do you have a pet? Yes, I do. I have a bird. 进行问答对话，掌握生词。 教学内容 词汇:animal bird snake color 句型:Do you have a pet? Yes, I do. I have a bird. 教学过程 1. warm up 师:先前学过的句型 Do you have?开问 巩固和复习以前所学内容，引出话题。 2.任务 1 (1)看 look and listen 的教学内容。
2、对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容, 将有关生词写到黑板上。 (2)简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。 (3)播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。 (4)通过多种形式让学生朗读录音内容。比如:跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。 (5)分小组角色扮演。 3.任务 2 (1)看 listen，circle and say 的教学内容 带领学生朗读 animal bird snake color 这些单词。 (2)播放录音。 先让学生仔细听，注意动词。 (3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。 3.任务 3 (1)看 listen and try 的教学内容。 浏览，了解大意和要求。 (2)播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。 (3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。 2.任务 4 (1)看 listen, write and talk 的教学内容 浏览，了解大意和要求。 (2)播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。 (3)根据录音内容，填上正确的数字。 (4)学生互相检查，看是否正确。
