1、Unit 5-Part B-课件学习目标：【知识与能力目标】1.熟练掌握本课 9 个名词两个动词 2. 区分可数名词与不可数名词3. 谈论对方喜欢或不喜欢的食物【过程与方法目标】小组合作探究法【情感态度价值观目标】学生通过本课时的学习，认识中西方饮食文化的差异，并形成良好健康的饮食习惯。学习重点：谈论对方喜欢或不喜欢的食物学习难点：可数名词变复数的规则。学习过程：一、课前展示任务一：抢答题。复习可数名词的复数形式变化规律。I. 一般情况下加 s. 如： book bookshamburger _pear_ banana_ orange_ II. 以 o 结尾的加 s 或 es 如： photo
2、 photostomato _III. 以 s， sh， ch，x 结尾的加 es 如： watch watches bus _ box IV. 以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 加 es. 如： dictionary dictionariesstrawberry _ family _二、教学过程：1、教师导入新课，并对新的单词通过竞赛的方式巩固练习，掌握可数名词的单复数。2、合作探究展示交流 小组展示课前布置的任务1)利用工具书查出可数名词和不可数名词的定义可数名词定义:_不可数名词的定义：_2)看例词总结可数名词和不可数名词的有哪些不同之处？Countable nouns(可数名词)
3、:an apple, two oranges, bananas, apples, pears，tomatoes, strawberries Uncountable nouns(不可数名词): milk, bread可数名词 不可数名词(1)可数名词前可以用_限定,表示一个 (1)_(2)可数名词前可以用_限定。 (2)_(3)可数名词有_形式。 (3)_3) 讲解 Do you like pears? 4)讲解 Lets have strawberries and apples.3.口语活动 Pairwork:完成 1c Like this:A: I like bananas. Do you
4、like bananas? B: Yes, I do. I like bananas/No, I dont. I dont like bananas.4. 完成听力练习 1b，2a，2b5口语活动 Pair work Like this:A: I like bananas. Do you like bananas? B: Yes, I do. I like bananas/No, I dont. I dont like bananas. A: Does she/he likes? C: Yes, does. She/He likes (No, doesnt. She/He doesnt like.) B: Lets have bananas. C: That sounds6.智能大比拼，完成规定的课堂习题7.小结8. Homework: 一 两个任选其一1）Talk about your familys favorite food, write a short passage.谈论你家人最喜爱的食物, 写一段小短文.My name is, I like, but I dont likeMy father likes, but he doesnt likeMy mother likes, but she doesnt like2）用所学的知识帮助你和家人设计一份阳光早餐。
