1、1、复习19课；2、每张幻灯片停留12分钟，自己先背诵，争取能够填出空白处。,全力冲刺期末考试,1、进入初中后，我们与新朋友 在学习生活中分享成长的快乐。,4、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说明了只有 ，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。,和谐相处、共同进步、团结友爱，,2、班级的美丽在于我们每个人的 。当每个人把自己 的和 贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线。,独特性,智慧,热情,3、我们有了 ，就拥有了团结奋斗的不懈动力。,共同的目标,团结协作，相互配合,5、进入初中，我们的学习有了一些新的特点，我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且还可以学习一些课堂上
2、学不到的知识。,6、课前 、上课 、课后 ，并且善于思考，才能从整体上提高学习效率。制订一个切实的 ，能够保证我们科学地安排时间,认真预习,专心听讲,及时复习,学习计划,7、学会 ，提高 ，科学 ，是搞好学习的有效策略和方法。,自主学习,学习效率,安排时间,8、每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点，同时，老师的教学也是各有特色。,9、学习，对于每个人来说都是 的。学习中有 更有 。,苦乐交织,苦,乐,10、 是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。,生命,11、各种生命共生共存，息息相关。我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存
3、的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。,12、每个生命都是 的。 的生命是我们的宝贵财富。我们要根据自己的 ，发挥自己的 ，选择适合自己的闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。,独一无二、不可替代,独特,个性,优势,13、人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有,智慧。,14、人的生命独特性更多表现在 ，每个人都是与众不同的 。,个性品质、人生道路、实现人生价值的方式,15、世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从 生命开始，我们在 自己的生命的同时，也应该同样 他人的生命。,悦纳,肯定、尊重,尊重、善待,16、生命的意义不在于长短，而在于,对社会
4、的贡献,17、青春期的身体变化主要表现在三个方面：,身体外型的变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟。进入青春期身体发生变化是正常的生理现象。我们需要耐心和时间，要悦纳自己。,18、同学间相互交流，彼此共享成长的经验 。 是我们需要遵循的基本准则。,彼此尊重,19、真正的个性在于 ，真正的独立是 ，勇于为自己行为负责的精神。,从内心深处散发的魅力,逐渐摆脱依赖,20、男女同学之间的正常交往，有利于我们的 发展。有利于优势互补， ，有利于营造一种 的氛围。,21、青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。,
5、身心健康,取长补短,和谐温馨、合作团结,22、正确认识自己，就要做到用 眼光看待自己。,全面的、发展的,23、全面认识自己，既要认识自己的 ，和 ；也要看到自己的 ，和 。,外在形象,内在素质,优点,缺点,24、一个人的美应是外在美与内在美的 ，内在美更能体现一个人的本质，它对外在美起 作用。,和谐统一,促进,25、人的特长往往是人某个方面潜能的表现。 ， 是取得成功的重要条件。人的潜能是多方面的。,发现自己的潜能,26、我们可以通过 等途径不断认识自己。 往往对一个人的评价更全面、更客观。要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。,自我观察、他人、集体,集体,27、喜欢明星
6、是 的心理现象，我们应善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断 。,正常,完善自我,28、我们要从 与 出发，确立个人的成长目标。,社会需要,自身实际,29、青少年时期的主要任务重在知识的学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯。,30、人的情绪复杂多样的。，最常见的情绪分四类：即 （不是乐）。还可以组合成很多复杂的情绪。如悲愤交加、喜极而泣。,喜、怒、哀、惧,31、生活中，我们每个人都可能遭遇不同的事情，处于 中，自然也会产生各种各样的 。,不同的情境,情绪,32、情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。情绪影响着人们的 ，影响着人们的,行为,生活。,33、情绪与个人的 是
7、紧密相连的。我们可以通过 来控制自己的情绪。,态度,改变自己的态度,34、喜怒哀乐 。因为人的情绪具有 和 ，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们应该学会在 ，用 发泄自己的情绪。,不忘关心他人,相通性,感染性,合适的场合,合理的方式,35、兴趣与情趣之间的关系： 。情趣是以 为基础而产生出来的，并通过兴趣 表现出来。,情趣源于兴趣,兴趣,2、高雅情趣体现一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。,36、高雅的生活情趣不是天生的，它来源于对 、对生活积极的和美的感受。我们要在日常生活中，追求高雅的生活情趣。,生活的热爱,37、我们要学会鉴别不同的情趣，,“择其善者而从之，其不善
8、者而改之”。,38、 ，跟着群体参加毫无意义甚至对身心健康有害的活动，使我们陷入 之中，不利于我们的 。,盲目从众,庸俗的生活情趣,身心健康发展,39、高尚情操的表现如热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感等。,40、对待金钱，如果我们不能做到 ，就可能 ，甚至 。,取之有道,沾染不良行为,触犯法律,41、电子游戏是一种新型娱乐， 娱乐能放松身心、调剂生活，但沉迷于此，会影响我们的 、 和个人关系。要以丰富的学习、健身和交友等活动坚决抵制这一诱惑。,适当的、有节制的,身心健康,学习成绩,42、中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定“ ”、“ ”，是未成年人的严重不良行为之
9、一。,吸食、注射毒品,参与赌博、屡教不改,43、不良信息（“黄色海洛因”）侵蚀着人的 ，毒害着人的 。,肌体,精神,44、我们要 不良诱惑（“杀人蝙蝠”）才会有健康的生活。,拒绝,45、生活中的险情包括 和 。这些险情对人们的 造成极大的威胁。,自然灾害,意外事故,生命财产安全,46、对女生来讲， 是保护自我的防护衣。,保持高度警惕、文明的举止、得体的衣着打扮,47、青少年学会自我保护，不仅需要有保护的 ，也要有保护自己的,意识和勇气,智慧和方法。,48、我国 保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起 保护自己的合法权益。,法律,法律武器,49、青少年是国家的未来、民族的希望，党和国家历来重视为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。,
