1、高考模式考试试卷解析版第 1 页，共 15 页元宝山区高中 2018-2019 学年高一 9 月月考物理试题解析班级_ 姓名_ 分数_一、选择题1 某同学利用测力计研究在竖直方向运行的电梯运动状态，他在地面上用测力计测量砝码的重力，示数是G，他在电梯中用测力计仍测量同一砝码的重力，发现测力计的示数小于 G，由此判断此时电梯的运动状态可能是A加速下降 B加速上升 C减速下降 D减速上升2 卫星电话信号需要通地球同步卫星传送。如果你与同学在地面上用卫星电话通话，则从你发出信号至对方接收到信号所需最短时间最接近于（可能用到的数据：月球绕地球运动的轨道半径约为 3.8105km，运行周期约为 27 天
2、，地球半径约为 6400km，无线电信号的传播速度为 3108m/s。）A0.1sB0.25sC0.5s D1s3 如图甲所示，倾角为 的足够长传送带以恒定的速率 v0 沿逆时针方向运行。t=0 时，将质量 m=1 kg 的物体（可视为质点）轻放在传送带上，物体相对地面的 vt 图象如图乙所示。设沿传送带向下为正方向，取重力加速度 g=10 m/s2，sin 37=0.6，cos 37=0.8。则A传送带的速率 v0=10 m/s高考模式考试试卷解析版第 2 页，共 15 页B传送带的倾角 =30C传送带的倾角 =37D物体与传送带之间的动摩擦因数 =0.54 如图所示，用一根长杆和两个小定滑
3、轮组合成的装置来提升质量为 m 的重物 A，长杆的一端放在地面上，并且通过铰链连接形成转轴，其端点恰好处于左侧滑轮正下方的 O 点处，在杆的中点 C 处拴一细绳，通过两个滑轮后挂上重物 A，C 点与 O 点的距离为 ，滑轮上端 B 点距 O 点的距离为 .现在杆的另一端用力，使l 4l其沿逆时针方向由竖直位置以角速度 匀速转至水平位置（转过了 角）.则在此过程中，下列说法正确90的是（ ）A. 重物 A 的速度先增大后减小，最大速度是 lB. 重物 A 做匀速直线运动C. 绳的拉力对 A 所做的功为 173mglD. 绳的拉力对 A 所做的功为 24l5 如图，电梯的顶部挂有一个弹簧测力计，其
4、下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为 10 N，在某时刻电梯中相对电梯静止不动的人观察到弹簧测力计的示数变为 8 N，g 取 10 m/s2，以下说法正确的是A电梯可能向下加速运动，加速度大小为 2 m/s2B电梯可能向下减速运动，加速度大小为 12 m/s2C此时电梯对人的支持力大小等于人的重力大小高考模式考试试卷解析版第 3 页，共 15 页D此时电梯对人的支持力大小小于人对电梯的压力6 1A 为实心木球，B 为实心铁球，C 为空心铁球。已知三个球的直径相同，运动中空气阻力不计，A、C 球质量相同。它们从同一高度处同时由静止开始自由下落，以下说法中正确的是：A. 三个球
5、同时落地B. A 球先落地C. B 球先落地D. C 球先落地7 如图所示，在水平长直轨道上，有一长木板在外力控制下始终保持向右做匀速直线运动，小物块（视为质点）P、Q 由通过定滑轮且不可伸长的光滑轻绳相连处于静止状态，且 AQ 水平，OP、OQ 与竖直方向的夹角均为 。若物块 Q 的质量为 m，物块 P 与长木板间的动摩擦因数 ，重力加速度为 g，则下列说法中正确的是A水平绳 AQ 的拉力大小为 mgB小物块 P 的质量为 x/kwC若水平绳被剪断，则在剪断瞬间，小物块 Q 的加速度大小为 gD长木板对小物块 P 的作用力与小物块 P 对长木板的作用力大小相等8 如图所示，空间有一正三棱锥
6、OABC，点 A、B、C分别是三条棱的中点。现在顶点 O 处固定一正的点电荷，则下列说法中正确的是A. A、 B、C三点的电场强度大小相等高考模式考试试卷解析版第 4 页，共 15 页B. OABC 所在平面为等势面C. 将一正的试探电荷从 A点沿直线 AB移到 B点，静电力对该试探电荷先做正功后做负功D. 若 A点的电势为 ，A 点的电势为 ，则 AA连线中点 D 处的电势 一定小于9 如图所示为直升飞机由地面垂直起飞过程的速度时间图象，则关于飞机的运动，下面说法正确的是（ ）A. 内飞机做匀加速直线运动05sB. 内飞机在空中处于悬停状态1C. 内飞机匀减速下降2D. 内飞机上升的最大高度
7、为s30m10如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O 为球心。一质量为 m 的小滑块，在水平力 F 的作用下静止于 P 点。设滑块所受支持力为 FN，OP 与水平方向的夹角为 。下列关系正确的是（ ）AF BFmgtan mgtan CF N DF Nmgtan mgtan 11如图甲所示，一轻质弹簧的下端，固定在水平面上，上端叠放着两个质量均为 m 的物体 A、 B（物体 B与弹簧栓接），弹簧的劲度系数为 k，初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力 F 作用在物体 A 上，使物体 A 开始向上做加速度为 a 的匀加速运动，测得两个物体的 vt 图象如图乙所示（重力加速度为 g），则（
8、 ）高考模式考试试卷解析版第 5 页，共 15 页A. 施加外力的瞬间，F 的大小为 2m（ga）B. A、B 在 t1 时刻分离，此时弹簧的弹力大小 m（g+ a）C. 弹簧弹力等于 0 时，物体 B 的速度达到最大值D. B 与弹簧组成的系统的机械能先增大，后保持不变12图示为一正弦式交变电流的电流 i 随时间 t 变化的图象，由图可知，这个交流电的A. 有效值为 10VB. 频率为 50HzC. 有效值为D. 频率为 0.02Hz13以下各选项中属于交流电的是14如图 4 所示，一理想变压器，当原线圈两端接 U1=220V 的正弦式交变电压时，副线圈两端的电压U2=55V对于该变压器，下
9、列说法正确的是（ ）A原、副线圈的匝数之比等于 4:1B原、副线圈的匝数之比等于 1:4C原、副线圈的匝数之比等于 2:1D原、副线圈的匝数之比等于 1:215将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，vt 图象如图所示。以下判断高考模式考试试卷解析版第 6 页，共 15 页正确的是A前 2 s 内货物处于超重状态B第 3 s 末至第 5 s 末的过程中，货物完全失重C最后 2 s 内货物只受重力作用D前 2 s 内与最后 2 s 内货物的平均速度和加速度相同16将质量为 m 的圆环套在固定的水平直杆上，环的直径略大于杆的截面直径，环与杆间的动摩擦因数为，对环施加一位于竖
10、直平面内斜向上且与杆夹角为 的拉力 F，使圆环以加速度 a 沿杆运动，则 F 的大小不可能是A BC D二、填空题17在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，某学生将实验装置如图甲安装，准备接通电源后开始做实验。高考模式考试试卷解析版第 7 页，共 15 页（1）图中砂和砂桶的总质量为 m，小车和砝码的总质量为 M，实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小，试验中，为了使细线对小车的拉力等于小于所受的合外力，先调节滑轮的高度，使细线与长木板平行，接下来还需要进行的一项操作是_。A将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节 m 的大小，使小车在砂
11、和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推一下小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推一下小车，观察判断小车是否做匀速运动D当改变小车的质量时，需要重新平衡摩擦力（2）实验中要进行质量 M 和 m 的选取，才能认为绳子的拉力约等于 mg，以下最合理的一组是_。AM=100 g，m=40 g、50 g、60 g、80 g、100 g、120 gBM=200 g，m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 gC
12、M=200 g，m=40 g、50 g、60 g、80 g、100 g、120 gDM=400 g，m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g（3）图乙是实验中得到的一条纸带，A、B、C 、D、E 为 5 个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为 sAB=4.22 cm、s BC=4.65 cm、s CD=5.08 cm、s DE=5.49 cm。已知打点计时器的工作周期为 T=0.02 s，则打点计时器打下 C 点时的速度大小为：v C=_m/s（结果保留2 位有效数字），小车的加速度为：a=_。（4）在验证当小车的质量一定时
13、，小车的加速度与合外力 F 的关系时，小华所在的实验小组根据实验数据作出了如图所示的 aF 图象，其原因可能是_；图线的斜率代表的物理意义是：_。18如图所示，为测量做匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为 b 的挡光片 A、B 固定在小车上，测得二者间距为 d。高考模式考试试卷解析版第 8 页，共 15 页（1）驾小车匀加速经过光电门时，测得 A、B 两挡光片先后经过光电门的时间为，则小车的加速度 a= 。（2）为减小实验误差，可采取的方法是_ 。A，增大两挡光片的宽度 bB，减小两挡光片的宽度 bC，增大两挡光片的间距 dD，减小两挡光片的间距 d三、解答题19如图质量分别为 m1、m 2
14、 的两个物体互相紧靠着，它们之间的接触面是光滑的斜面，倾角为 ，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为 ，现用水平恒力 F 向右推 m1，使它们一起向右加速运动，求 m1 对 m2 的压力N。20甲、乙两车在同一直线轨道上同向行驶，甲车在前，速度为 8m/s，乙车在后，速度为 16m/s，当两车相距 s=16m 时，甲车因故开始刹车，加速度大小为 a=2m/s2，求（1）如果乙车不采取措施，乙车经过多长时间追上甲车？（2）为避免相撞，乙车立即开始刹车，乙车的加速度大小为 6m/s2 时，此种情况能否相碰，如果不能相碰，请求出甲乙之间的距离存在的最值（最大值或最小值）？（3）为避免两车相碰，乙车加速
15、度至少为多大？元宝山区高中 2018-2019 学年高一 9 月月考物理试题解析（参考答案）一、选择题1 【答案】AD 【解析】由题，测力计的示数减小，砝码所受的合力方向向下，根据牛顿第二定律得知，加速度向下，砝码高考模式考试试卷解析版第 9 页，共 15 页处于失重状态，而速度方向可能向上，也可能向下，所以电梯可能的运动状态是减速上升或加速下降。故选AD。2 【答案】 B,C,D【解析】 同步卫星和月球都是地球的卫星，r 3T2，因此同步卫星的轨道半径是地月距离的 1/9 约为42000km，同步卫星离地面高度约为 36000km，电磁波往返一次经历时间约为(3.610 72)(3108)s
16、=0.24s。3 【答案】ACD 【解析】ACD 由图象可以得出物体先做匀加速直线运动，当速度达到传送带速度后，由于重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，物块继续向下做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律，结合加速度的大小求出动摩擦因数的大小和传送带的夹角。由于刚放到传送带上时，物体的相对传送带斜向上运动，故受到的摩擦力方向为沿传送带向下，从图乙中可知，当物体的速度达到 10 m/s 后，物体的运动加速度发生变化，但仍是加速运动，所以由此可知 10 m/s 为传送带的速度，即 ，之后物体相对传送带斜向下运动，受到的摩擦力方向为沿传送带向上，在 01 s 内物块的加速度 ，由牛顿第二定律得，在 12 s
17、内， ，由牛顿第二定律得：，解得：=0.5，=37，故 ACD 正确。4 【答案】A【解析】高考模式考试试卷解析版第 10 页，共 15 页【点睛】本题应明确重物的速度来自于绳子的速度，注意在速度的分解时应明确杆的转动线速度为线速度，而绳伸长速度及转动速度为分速度，再由运动的合成与分解得出合速度与分速度的关系。5 【答案】A【解析】AB、电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为 10 N，知重物的重力等于 10 N。弹簧测力计的示数变为 8 N 时，对重物有：mg F=ma，解得 a=2 m/s2，方向竖直向下，则电梯的加速度大小为 2 m/s2，方向竖直向下。电梯可能向下做加速运动，也可能向上做减
18、速运动。故 A 正确，B 错误；C、由于加速度方向竖直向下，人处于失重状态，电梯对人的支持力大小小于人的重力大小，C 错误；D、电梯对人的支持力与人对电梯的压力是作用力与反作用力，大小相等，D 错误。故选 A。6 【答案】A7 【答案】ABD 【解析】ABD 对 Q 分析，受到竖直向下的重力，AQ 的拉力 ，以及 OQ 的拉力 ，三力平衡如图，根据力的合成与分解可得水平绳 AQ 中拉力 ，A 正确；OQ 绳子的拉力为，对 P 分析，受到竖直向下的重力 Mg，竖直向上的支持力 N，向右的滑动摩擦力，同一条绳子上的拉力相同，所以 OP 绳子的拉力也是 ，处于平衡状态；受力如图，又知道，联立解得：
19、，B 正确；若水平绳被剪断，则在剪断瞬间，小物块 Q 只受到重力和绳子 OQ 的拉力，由于绳子的拉力的大小会发生突变，所以物块 Q高考模式考试试卷解析版第 11 页，共 15 页的加速度的方向与 OQ 的方向垂直，所以加速度大小为 ，C 错误；长木板对小物块 P 的作用力和小物块 P 对长木板的作用力是一对作用力与反作用力，所以它们大小相等，D 正确。8 【答案】AD【解析】A、因为 A 、 B 、 C 三点离顶点 O 处的正电荷的距离相等，故三点处的场强大小均相等，但其方向不同，A 错误；B、由于 ABC 所在平面上各点到 O 点的距离不一定都相等，由等势面的概念可知， ABC 所在平面不是
20、等势面，B 错误；C、由电势的概念可知，沿直线 A B 的电势变化为先增大后减小，所以当在此直线上从 A 到 B 移动正电荷时，电场力对该正电荷先做负功后做正功，C 错误；D、因为 ，由点电荷的场强关系可知 ，又因为 ，所以有，即 ，整理可得： ，D 正确；故选 D。9 【答案】AD10【答案】A【解析】解法三：正交分解法。将滑块受的力水平、竖直分解，如图丙所示，mgF Nsin，FF Ncos，高考模式考试试卷解析版第 12 页，共 15 页联立解得：F ，F N 。mgtanmgsin解法四：封闭三角形法。如图丁所示，滑块受的三个力组成封闭三角形，解直角三角形得：F ，F Nmgtan，故
21、 A 正确。mgsin11【答案】B【解析】解:A、施加 F 前,物体 AB 整体平衡,根据平衡条件,有:2Mg=kx;解得:x=2 mgk施加外力 F 的瞬间,对 B 物体,根据牛顿第二定律,有:F 弹 MgFAB=Ma其中:F 弹 =2Mg解得:FAB=M（g a）,故 A 错误.B、物体 A、B 在 t1 时刻分离,此时 A、B 具有共同的 v 与 a;且 FAB=0;对 B:F 弹 Mg=Ma解得:F 弹 =M（g+a）,故 B 正确.C、B 受重力、弹力及压力的作用;当合力为零时,速度最大,而弹簧恢复到原长时,B 受到的合力为重力,已经减速一段时间;速度不是最大值 ;故 C 错误;D
22、、B 与弹簧开始时受到了 A 的压力做负功,故开始时机械能减小;故 D 错误;故选:B12【答案】B高考模式考试试卷解析版第 13 页，共 15 页【解析】根据图象可知，交流电的最大电流为 10A，周期为 0.02s，频率为： ，故 B 正确，D 错误；电流有效值： ，故 AC 错误。所以 B 正确，ACD 错误。13【答案】C【解析】试题分析：交流电是指电流的方向发生变化的电流，电流的大小是否变化对其没有影响，电流的方向变化的是 C，故 C 是交流电，ABD 是直流电。考点：考查了对交流电的理解14【答案】A【解析】 ，A 对21nU15【答案】A【解析】A在前 2 s 内，图象的斜率为正，
23、加速度为正方向，说明加速度向上，货物处于超重状态，故 A正确；B第 3 s 末至第 5 s 末的过程中，货物匀速运动，重力等于拉力，B 错误；C 、最后 2 s 内，加速度为g，故货物并不是只受重力，故 C 错误。D前 2 s 内货物做匀加速直线2206m/vat运动，平均速度为 ，最后 2 s 内货物的平均速度为 ，故 D 错误。故4s= 06m/=3v选 A。16【答案】C【解析】对环受力分析，受重力、拉力、弹力和摩擦力的作用，其中弹力可能向上，也可能向下，也可能等于零。若环受到的弹力为零，则 Fcos=ma，Fsin =mg，解得 或 ；若环受到的弹力的方向向上，则：Fcos(mgFsi
24、n )=ma，解得 ；若环受到的弹力的方向向下，则：Fcos(Fsinmg)=ma，解得 ，故 ABD 是可能的，选项 C 是不可能的。二、填空题17【答案】（1）B （2）D （3）0.49 0.43 （4）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力时斜面的倾角太小 1/M【解析】（1）为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项操作是将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时高考模式考试试卷解析版第 14 页，共 15 页器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动，即平衡摩擦力，故 B 正确、AC 错误。当改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力，选项 D 错误；故选 B。（2）当 m M 时，即当沙和沙桶总质量远远小于小车和砝码的总质量，绳子的拉力近似等于沙和沙桶的总18【答案】 答案：（1） (3 分) （2）BC (4 分)三、解答题19【答案】【解析】以 m1、m 2 整体作为研究对象可得以 m2 作为研究对象，m 2 受重力 G2，地面弹力 N2，摩擦力 f2，压力 N，如图所示可列方程为解得高考模式考试试卷解析版第 15 页，共 15 页20【答案】（1） ；（2）不能相碰， ；（3）(42)1.6smin8x24/ams【解析】
