1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-UNIT TWO WHATS FOR B REAKFAST Lesson 7 教案教学目标 ：1.会说会用这些句子：Whats for breakfast/lunch/dinner (supper)?We have.2.会说会用会写这些单词:Sausage, hot dog, milk, juice, bread, restaurant教学重难点：来源: 学科网1 句型的灵活运用。来源:学_科_网 Z_X_X_K2 了解西方饮食。课前准备：1.教师根据 16 页的两张主图中的内容做两个简单的课件, 再
2、 根据 17 页的上面的一幅图中的内容做个简单的课件。2准备 sausage hot dog milk juice bread restaurant的单词卡片。3. 准备一些实物。火腿肠，热狗，牛奶，果汁，面包 等。准备更多的食物饮料的图片。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-教学过程：1.热身（Warming up ）老师利用播放课件，让学生了解本课学习的主要内容：（课件中的两个人物.A 是男孩 B 是妈妈)第一个课件中，小男孩一边起床一边跟妈妈对话：A: Mum, Im hungry. Whats for breakfast?B:
3、We have milk, eggs and bread.A: Wonderful.第二个课 件中，小男孩放学回家，一边开门一边跟妈妈对话：A: Mum, Im hungry and thirsty. Whats for lunch?B: Come and have a look.A: Oh, sausages and hot dog. And juice, too. I like them. Thank you, Mum.2. 新课展示（New Presentation）老师再次播放 第一个课件，开始教授句型词汇。Whats for breakfast?早餐我们吃什么？也可以这样问：What
4、 do we have for breakfast?复习单词 breakfast 。 break-fast 是一个双音节词，第一个音节中的字母组合 ea 读/ /，非重读音节中的元音字母 a 读轻音/ /, 这样记这个单词就容易了。出示词卡 ，师生一起拼读单词 milk（示词卡 ）牛奶，bread（示词卡 ）面包-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-这两个单词都符合读音规则，milk 是重读闭音节的单音节词，其中的元音字母读其短音/ /。而 bread 中的字母组合 ea 同 breakfast 中的读音，读/ /。来源:学,科,网 Z,
5、X,X,K中国人的早餐很丰富，除了牛奶，鸡蛋，稀饭、饼、馒头等也常是中国人的早餐。因此，老师是可以根据学生的接收情况补充一些词汇，如：porridge, pancake, steamed bread, stuffed bun 等。师生，生生相互问答练一练,老师引导学生尽量的多说些句子：A: What do you have for breakfast?B: I dont have milk or bread. I have porridge and pancake. 稀饭，饼。A: Do you have bread?B: No. I dont like dread. Sometimes I
6、have stuffed bun. I have milk in the evening.老师播放第二个课件，继续教授句型词汇。 (课件中是主页下图中的两个人物.A 是男孩 B 是妈妈)A: Im hungry, Mum. Whats for lunch?B: We have sausages and hot dog.A:I like them. Thanks Mum. And Im thirsty. I want juice.B: All right. Here you are.3）Whats for lunch? 午餐我们 吃什么？也可以这样问：What do we have for lu
7、nch ? I like sausages and hot dog.出示词卡 ，师生一起拼读单词 sausage 香肠 hot dog 热狗 juice 果汁。师生一起大小声朗读，升降调朗读，快慢速朗读单词：-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-sausage sausage sausagehot dog hot dog hot dogjuice juice ju ice老师播放第三个 课件，继续教授句型词汇。 (13 页上图中的两个人物.A 是男孩 B 是爸爸)A: Whats for dinner?B: Lets go to the
8、restaurant.4) Whats for dinner?dinner 正餐，晚饭，也叫 supper。由于现在很多人午饭时间短，正餐就在晚上吃，所以晚饭也是正餐 ，叫做 dinner。出示词卡 ，师生一起拼读单词 restaurant 餐馆 res-tau-rant 多音节词，注意单词重音，按音节拼读。来源:学_科_网 Z_X_X_K3. 巩固活动：词汇练习游戏：老师先用本节课学过的词汇图片练习。做法如下：老师把今天学过的词汇图片面向着学生，背对着老师举在面前，提示学生问老师：Whats for breakfast?Whats f or lunch?Whats for dinner/su
9、pper?老师是由于看不见图片，就随便猜：-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-We have sausage？We have hot dog？We have milk？老师还可以根具学生地接受情况同时出示两张甚至三张图片，对学生的提问进行回答：We have juice and sausage?We have bread and milk?We have sausage, milk and bread?对于老师猜出的食物，学生给出判断：No./Great./Wonderful.(2)老师拿出更多的学过的食物类图片问学生 ：Whats f
10、or breakfast/lunch/dinner/supper?What do we have for breakfast/lunch/dinner/supper?由学生回答：We have.We have and .We have , and .拼写单词比赛Divide the students into three groups. Then let them spell the words. If one can -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-spell three words, their group can receive a mark. At last, find the winner.(super, super, super 表扬)4.作业安排来源:Z.xx.k.Com识记本课所学单词，句型。利用今天所学句型编一对话，下节表演。
