1、1河南省驻马店市八中 2018-2019 学年八年级道德与法治上学期第一次月考试题(考试时间：60 分钟 满分：100 分)一、选择题(每小题 3 分，共 60 分)1.中学生子恰针对学校附近出现小摊贩这一问题做了调查，并把调查的结果反映给了当地政府。子怡的做法告诉我们（）A.要关注社区的治理，并献计献策B 要把主要精力放在关注社会治理上C.要关注国家的发展，并为之自豪D.社会生活是绚丽多彩的2.浩轩在家里总是主动帮助妈妈做力所能及的家务;在学校努力学习，德智体美劳全面发展;在社会生活中积极参加环保小志愿者活动。这表明（）一个人往往同时具有多重身份人在不同的社会关系中具有不同的身份人的身份是固
2、定不变的学生是青少年的唯一身份A.B.C.D.3.2017 年 4 月 2 日是第十个世界自闭症日，今年的活动主题为:自闭症的干预与融合。该活动旨在倡导社会重视自闭症的早期筛查、早期诊断早期干预，同时为自闭症创建平等、宽容的社会融合环境，自症患儿如不及时治疗会（）不能建立起正常的人际关系交往范围狭窄排除外界干扰，发展自己的潜能难以为社会的发展贡献自己的力量A.B.C.D.4.歌德曾说:“人不能孤独地生活，他需要社会。”对此，下列理解正确的有（）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系人的成长是不断社会化的过程人的生存和发展离不开社会2社会只能为个人的发展提供物质支持A
3、.B.C.D.5.参与实践的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。下列行为中不属于社会实践行为的是（）A 衣来伸手，饭来张口 B 参与学校劳动C 植树节全家一起去植树 D 上敬老院慰问老人6.小明同学在放学路上，经常主动给年迈和需要帮助的人让座。虽然背着沉重的书包很累，但是小明觉得帮助了别人，自己也是快乐的。小明的行为体现了亲社会行为中的（）A. 谦让 B 分享 C 帮助他人 D 关心社会发展7.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)指出，坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。我们中学生参与社会生活应该()服务社会，乐于助人自觉遵守社会
4、规则和习俗努力提高学习成绩，其他事情不用操心关注社会发展，关心国家大事，积极投身于社会实践ABC.D.8.淘宝网中国最大的网购零售平台，拥有近 5 亿的注册户数，每天有超过 600 万的固定访客，平均每分钟售出 4.8 万件商品。这反映了（）网络为我们的生活带来便捷网络改变了生产方式网络有百利而无一弊网络改变了以往的消费方式A.B.C.D.9.当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（）小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面小谭上网查阅资料时，忽然自动
5、弹出一个黄色网页：网页还提示“点击有大奖赠送”，小谭马上关闭了这个网页小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话3A. B. C.D.10.在网络交往中，口是心非的现象比比皆是。据调查 48.6%的网友承认在网络上曾向朋友撒谎，或用另个身份去结交朋友。“QQ”使用者网上说谎的理由包括保护隐私、保护自己或美化自己去吸引朋友等。这说明（）网络信息良莠不齐网上出现了一些虚假的、不良的信息通过网络可以结交更多的朋友网络改变了世界A.B.C.D.11.“从前的日色很慢，车马邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山；现在的生活很快
6、，车马邮件也快，动动手指便与世界相连”对于生活在现代社会的我们，网络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。以下运用网络的说法或行为可取的有（）发现有微博传播谣言，举报了该微博把同学的照片做丑化处理后发到网上网络有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝不良诱惑网络不是德外之地，也不是法外之地。要文明上网，遵守道德和法律A. B.C. D.12.“正能量”是一种健康乐观积极向上的动力和情感。传播网络正能量是做一个负责任的网络参与者的表现。下列不属于传递网络正能量的是( )A.充分利用网络平台为社会发展建言献策B.积极参加网络公益行动C.不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化D.只要看到需
7、要救助的信息就在微信朋友圈转发13.北京野生动物园,游客私自下车被老虎袭击，造成一死一伤;宁波动物园，游客为逃票翻越围墙，命丧虎口。这些悲剧的发生是因为他们()不珍爱自己的生命漠视规则的存在做了危害公共安全的事情缺乏风险预测的能力A. B.C.D.14.随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况,2010 年，全国铁路儿童票的身高限制从 1.1 米至 1.4 米调整为 1.2 米至 1.5 米，即随同成年人旅行的身高 1.2 米到 1.5 米的儿童，享受半价客票优惠。这告诉我们()A.规则是一成不变的4B.一些原来没有的规则,需要制定C.一些不合理的规则，需要废除D.一些
8、原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善能力提升全练15.2014 年 8 月，天津站派出所民警依照铁路安全管理条例对在从北京开往天津的某高铁列车上吸烟的旅客柳处以 1000 元罚款。这告诉我们（）A.社会规则干涉公民个人权利B.调节我们行为的规则只有法律C.社会生活中所有人都能遵守社会规则D.社会规则划定了自由的边界16.漫画抓住断线的风筝告诉我们（ ）A.规则是获得自由的保障B.规则和自由谁也不依靠谁C.遵守规则就限制了自由D.违背规则，也能有真正的自由17.2017 年 7 月 8 日凌晨 5 点，某市-支由中老年人组成的暴走团在机动车道上暴走，一辆出租车从后方撞人人群,
9、致 1 死 2 伤。对此认识正确的是()暴走暴骑隐患多,遵守公德保安全全民健身应鼓励，公共服务要跟上锻炼身体是权利,走上车道实无奈触犯刑法罪名大，和谐交通靠大家A.B.C.D.18.中学生小李骑车闯红灯，被交警查扣，他非常不理解。以下看法正确的是（）A.生命是自己的，闯红灯纯属个人行为,与他人无关B.在注意安全的情况下大家起闯红灯是可以原谅的5C.要尽可能减少红灯等待时间.增加绿灯通行时间D.文明交通需要每一个交通参与者对规则的自觉遵守19.漫画中的内容要求中学生应该（ ）遵守网络规则,传播正能量增强自我保护能力，拒绝上网充分利用网络优势，沉溺于网络生活学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息A.B
10、.C.D.20.世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。下列不属于网络对生活影响的是()A.百度搜索为人类提供便捷的信息检索渠道B 打破传统的人际交往时空限制.使地球“变小”C.互联网大数据成为新发明、新服务的源泉D.网络购物、交友、学新知,经济实惠又高效二、非选择题。（40 分）21. 13 岁男孩毛毛因为痴迷打王者荣耀，和父亲发生口角，一言不合，从四楼一跃而下;11 岁女孩为玩网游盗刷父母银行卡 1.5 万元;广州 17 岁少年狂打手游王者荣耀40小时，诱发脑梗,险些丧命(1) 结合材料，说说沉迷虚拟游戏，可能会给青少年带来哪些负面影响。(6 分)（2）青少年应怎样才能享受
11、健康的网络生活，请你出谋划策。（6 分)622.河南省驻马店市科技局生产力促进中心主任李辉义，帮助企业解决实际困难 100 多起。生活中，看到不平之事总要出手相助，从救助摔倒老人到空拳斗劫匪，从救助服刑人员到为白血病患者筹款，从帮助车祸伤者找到肇事车辆到救助烧伤少年和烧伤家庭.李辉义热心助人的故事，数不胜数。某校八年级(1)班准备举行以“向李辉义学习“为主题的宣传活动，请你积极参加并完成下列任务。(1) 请你为该活动报定一条宣传标语。(4 分)（2）李辉义的身上有哪些值得我们学习的优秀品质？（4 分）（3）学习李辉义的事迹对我们有什么重要的意义？（6 分）23.为了了解未成年人上网情况，某校八
12、年级( 1)班同学对 500 名未成年人进行了一次调查，其中上过网的有 357 人，占被调查人数的 71.4%。所调查未成年人的上网情况表调查 每周上网时间 上网地点 上网目的项目7 小时以下7-15小时15 小时以上家里 父母单位网吧 聊天交友打游戏查找资料打理个人网页人数比例67.2%24.6% 8.2% 44.7% 26.5% 28.8% 22.3% 47% 26.8%3.9%中学生网络道德状况调查表调查项目 人数比例7在网络中使用过不文明的语言 18.8%私自用过别人的账号上网 6.9%认为在网上聊天谁也看不见，互相欺骗是很正常的 13.2%不认为在网上复制、抄袭、文章是不道德的行为
13、35.5%浏览过不良信息 25.6%请你运用所学知识，回答下列问题。（1）从上面的调查表结果中，你能发现哪些问题？（6 分）（2）为更好地解决这些问题，请你从国家、学校、家长、学生四个方面提出合理化建议。（8 分）参考答案：选择题：1-5AADBA 6-10CCABA 11-15DDBDD 16-20AADDC21.【解析】本题考查网络的负面影响（危害）及如何理利用网络。第(1)问，可从对学习、身体和人际交往等方面回答。第(2)问，可以从自觉抵制不良信息、遵守网络规则、增强自制力等方面思考。8答案:(1)沉迷于网络，耗费时间和精力，不利于学习和生活；对视力等造成损害,影响身心健康；沉迷于网络、
14、虚拟交往会疏离了现实的人际交往。(答出三点即可，一点 2 分)(2) 学会辨别网络信息,增强自我保护意识；加强自制，自觉抵制不良信息，拒绝不良诱惑；接受老师、父母的引导和监督；要恪守道德，遵守法律，积极举报违法网站。(答出三点即可) 22.【解析】第(1)问，只要围绕“亲近社会，服务社会”撰写即可第(2)问，可结合材料中李辉义的事迹进行归纳概括。第(3)问，属于亲社会行为。可从有利于培养我们的责任感、习惯、人格、价值观、人生价值等角度回答。答案(1)符合题意、语言通顺即可。示例：向李辉义学习，培养亲社会行为（从现在、从我做起或者传播正能量）。(4 分)(2)奉献社会；乐于助人；为人善良；见义勇
15、为；正义感等等。(符合题意即可，共 4 分)(3)有利于我们培养亲社会行为；有利于培养我们关爱他人、服务社会的责任意识；有利于使我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的世界观、价值观和人生观，提升我们的人生价值，获得他人和社会的接纳与认可。(符合题意，任意回答两点即可，每点3 分，共 6 分)23.【解析】本题考查学生对表格的解读能力和归纳能力1)问，应结合表格中的数字和比例分析和提炼出上网时间长；目的不够科学，不能充分利用网络的优势；不能做到文明上网，自制力差；不能自觉遵守法律和网络道德等问题。2)问，从国家、学校、家长和学生四个角度提出合理的建议即可。答案(1)部分学生上网时间太长，浪费大量时间和精力，影响学习。绝大多数学生上网目的不够科学，不能充分发挥网络的优势。部分未成年人不能自律，仍去网吧，有不良行为。一些中学生的道德状况不容乐观。(答出 3 点即可。每点 2 分，共 6 分)(2)国家要加强对网吧、网络的管理，净化网络环境加强社会保护。学校应加强对学生的教育和保护，引导学生科学利用网络，做到文明上网，积极营造良好的校园文化环境。家长要正面教育孩子，正确引导孩子上网。中学生要依法律己，自觉遵守网络道德，远离不良信息；合理安排时间，不沉溺于网络。(每点 2 分，共 8 分)9
