1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit1 Do you like meat?一、教学内容:1. Word : rice, meat, noodles, fish , milk 2. Sentences: Do you like ? Yes, I do.No, I dont.I like noodles.来源:学科网 ZXXK二、教学目标：1、知识目标：来源:学科网 ZXX K（1）能听懂、会说、会读单词： meat，noodles ，rice ， fish，milk ，pass（2）能听懂、会说并能够运用重点句型：Do you l
2、ike meat? Yes, I do. / No, I dont.来源:Zxxk.Com能听懂并会说句型：Pass me the rice, please.Here you are.（3）初步了解 Tom likes milk.2、能力目标：通过学习培养学生的听说能力 、语言的运用能力及学习的迁移能力.3.情感目标：通过完成活动，增强学生的探究、合作、竞争意识；培养学生良好的学习习惯，形成一定的学习策略。三、教学重难点:重点：能听懂，会说重点句型：Do you like meat? Yes, I do./ No, I dont.-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411
3、 QQ:2355394508-难点：运用句型来询问别人的喜好。教学准备：多媒体课件，单词卡片等。来源:Zxxk.Com四 、教学过程：来源:学科网Step 1 Warming up.1. Greetings.2Say a chant. 来源:Z&xx&k.Com设计意图: 拉近师生间的距离，给学生营造良好的英语学习氛围， 为新课的学习做好铺垫。Step 2 Presentation and practice.1.导入：T: Last lesson, we talked about sports, right? What are they?师出示卡片：football， basketball，
4、table tennis并说：I like table tennis and I like basketball, but I dont like football. What about you? Do you like basketball？请学生跟读，并向一学生提问，引导学生回答 Yes，I do. 或 No, I dont.（板书） 然后用其他球类的词来替换问：Do you lik e football/ basketball?并回答。2、T:I did nt have breakfast this morning, and now I am hungry. (动作 ) Id like
5、 to eat something. Great, I have some food here, guess, what are these? 学习 5 个新单词：meat, noodles, rice, fish and milk.-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-出示单词图片： please、 teacher 中 ea 发音与 meat 相近，练习读音，师板书，生拼读。其他新词 noodles, rice, fish, milk 教法学法同上。单词教授完采用不同的方法来操练，如采用开火车读，小组读，点名读，以及大小声，看口形猜单词
6、等练读方法来操练。在单词操练完后渗透句型 Do you like meat/ rice?并作相应的回答。将其中的两张卡片放于作肯定回答的学生处，以便操练 Pass me the,please.这个句子 。(设计意图：通过不同的方法来操练单词目的是争取使所有的学生都参与到学习中来。通过小组竞读，点名读的方法目的是利用三年级争强好胜的性格来实现单词的操练，以调动学生的积极性。)3、看课文图片，猜课文对话内容。4、Listen to tape.5、Read after th e tape. 6、Work in pairs. 7、Sing the song: Do you like meat?以儿歌两
7、只老虎的旋律作为伴奏。歌词如下：Do you like meat? Do you like meat? Yes, I do. Yes, I do. Do you like fish? Do you like fish? No, I dont. No, I dont.设计意图：对重点句型的操练单靠简单的机械操练 是远远不够的，还要赋予对新语言的实际应用。由于三年级学生初学英语，学生英语知识有限，选用以耳熟能详的旋律和课文中的对话句子改编-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-的歌曲既符合学生的认知特点，又巩固了重点句型， 使课堂再一次丰富起来
8、。来源:Z。xx。k.ComStep 3. Practice1、听读课文各 3 遍。2、听活动 3 录音。3、看活动 4 的图片练习所学句型。Step 4. Summary and homework.1. Make surveys in groups.2. 听录音跟读课文。3. 用所学句型问家长喜欢的食物。来源:学科网 ZXXK板书设计：Module 4 Food来源:学+科+ 网Unit 1 Do you like meat？Do you like ？ meatYes, I do. noodlesNo, I dont. ricefishmilk教后记：来源:学科网 ZXXK通过不同的方法来操练 目的 是争取使所有的 学生都参与到学习-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-中来。通过小组竞读，点名读的方法目的是利用三年 级争强好胜的性格来实现单词和句型的操练，以调动学生的积极性。
