1、 1-1 对子歌一、生字：hn 鸿（鸿毛）（鸿雁）（鸿沟） jn 钧（千钧一发）（钧座）（陶钧）su 蓑（蓑衣）（蓑笠）二、区别字组词：署（署名）蓑（蓑衣）鸿（鸿儒）燕（燕子）钧（钧座）钓（钓鱼）暑（暑假）衰（衰老）洪（洪水）雁（大雁）均（平均）钩（铁钩）置（位置）哀（悲哀）三、多音字：宿 s （住宿）（宿舍） xi（半宿）（整宿） xi（星宿）(二十八宿) 夹 ji（夹岸）（夹 心） ji（夹被）（夹衣） （夹肢窝）四、正音：宿鸟（s ） 夹岸（ji） 蓑衣（su） 六钧（jn）五、课后题：1、本文选自清代车万育的声律启蒙。对子歌特点：对子又称对联，是一种对偶句。对偶的两个句子，上下联字数相
2、等，平仄相协，即平对仄，仄对平，词性相对。2、在我们学过的诗句中，是对偶句的有很多，如：白日依山尽，黄河入海流。感时花溅泪，恨别鸟惊心。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。3、逐字顺读：水水山山 处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇逐字倒 读：秀秀明明 处处山山水水 奇奇好好时时雨雨晴晴停 顿分读 ：水水山山 处处明，明秀秀 晴晴雨雨时时好，好奇奇4、溪对谷 水对山 峻岭对平川 峻岭对高山5、背诵 2 页、3 页对子歌2-2 郑板桥题联赠渔民一、生字：t 题（题词）（题目）（主 题） su 艘（一艘船）（两艘货轮）zhu 骤（骤 然）（骤雨）（ 驰骤） sh 蔬（蔬菜）（果蔬）bn 蚌（河蚌）（ 鹬
3、蚌相争） bi 碑（碑文）（丰碑）（口碑）nio袅（袅娜）（袅袅） ln 菱（菱角）（菱形）（菱花）u 藕（莲藕）（藕断丝连） h 斛（万斛）（一斛）二、区别字组词：菱（菱角）陵（陵墓）碑（石碑）脾（脾气）题（话题）蔬（蔬菜）凌（冰凌）棱（棱角）啤（啤酒）牌（牌照）提（提高）荒（荒凉）骤（步骤）蚌（河蚌）艘（一艘）搜（搜身）袅（袅袅）疏（疏导）聚（聚会）蛀（蛀牙）嫂（嫂子）瘦（瘦小）枭（毒枭）三、多音字：乘chn (乘船)(乘风破浪)sh n（史乘）（千乘之国）堡bo(城堡)（堡垒 ）p（十里堡）b（堡子）蚌bn（河蚌）bn（蚌埠）四、正音：菱藕（ln）袅娜（nio）斛（h）五、解释词语：湖光
4、山色：湖和山相映衬的景色。触景生情：受到当前情景的触动而产生某种感情。袅袅：形容烟气缭绕上升。六、四字词：夕阳西下 湖光山色 轻烟袅袅 渔歌阵阵 细浪如银 狂风骤起鱼虾菱藕 稻麦果蔬 触景生情 映照湖面 湖水生澜七、课后题：1、半湾活水千秋月（新月如钩，倒映在流水里，满江都是月影。 ）一粒沉沙万斛珠（由一粒沉沙可以获得万斛明珠。 ）2、郑板桥乘船到兴化北乡的途中观赏湖光山色时，触景生情创作上联。天色骤变不慎落水，被渔民搭救，听到渔民对家乡富足祥和生活的描述，创作了下联。3、春联：一帆风顺年年好 万事如意步步高 寿联：天上星辰应作伴 人间松柏不知年挽联：良操美德千秋在 亮节高风万古存4、积累对联
5、：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。明解缙删繁就简三秋树，领异标新二月花。清郑板桥海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。清林则徐5、小资料：郑板桥，名燮，字克柔，号板桥。江苏兴化人，清代书画家、文学家，为“扬州八怪 ”之一。其 诗、 书、画世称“ 三绝” ，独具风格。有板桥全集等。1-3 茶酒 联趣一、生字： 顾（顾客）（光顾）（照顾）xun 悬（悬挂）（悬殊）（悬案）c赐（赏赐 ）（恩赐）（ 赐教）f 咐（吩咐）（嘱咐）二、区别字组词：顾（顾客）悬（悬赏）咐（吩咐）赐（赐予）惕（警惕）顿（停顿）息（利息）附（附近）踢（踢球）剔（挑剔）领（领导）患（忧患）付（付出）三、多音
6、字：喝h（喝茶）h（喝彩）（大喝一声）四、正音：吩咐（f） 装束（sh） 赏赐（c）福建（f ）五、四字词：相映成趣 一气呵成 苦中寻乐 一挥而就 文人墨客 忙里偷闲 夸下海口六、解释词语：相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。文人墨客：多指会做诗文的读书人。忙里偷闲：在忙碌中抽出一点空闲时间。夸下海口：漫无边际的说大话。一挥而就：一动笔就写成了。形容才思敏捷，写字、写文章很快。一气呵成：一口气做成功。形容文章流畅紧凑，首尾贯通。吩咐：口头指派或命令；嘱咐。戏言：随便说说并不当真的话。赏赐：指地位高的人或长辈把财物送给地位低的人或晚辈。七、对联：为名忙，为利忙，忙里偷闲，饮杯茶去 劳心
7、苦，劳力苦，苦中寻乐，拿壶酒来八、课后题：1、“茶酒联趣”趣在哪里？趣之一：悬挂上联，征求下联，创意独特，不但产生了佳联，还使茶楼生意从“ 人不多”变得“红火起来 ”。趣之二：一茶一酒，相互映衬，蕴含人生态度。2、“为名忙，为利忙，忙里偷闲，饮杯茶去 劳心苦，劳力苦，苦中寻乐，拿壶酒来”此联妙在何处？上联以店家口吻写，下联以客人口气写。全联轻松活泼，极富哲理，劝说世人勿贪名利，呵护身体，潇洒生活，寻求自我解脱。3、上联：春来花香柳绿下联：冬去鸟语花红 或 秋去柏翠梅红4、积累：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。-增广贤文横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。-鲁迅五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。-毛泽
8、东2-1 送杜少府之任蜀州一、生字：q 歧（歧路）（歧视）（误 入歧途）sh 蜀（蜀州）（蜀国）（蜀地）y 涯（天涯）（生涯）（学海无涯）f 辅（辅助）（辅导）（辅佐）jn 巾（毛巾）（围巾）（ 巾帼英雄）qu 阙（城 阙）（宫阙）hun 宦（宦游）（ 宦官 ）二、区别字组词：辅（辅助）涯（天涯）歧（歧视）阙（宫阙）铺（店铺）崖（山崖）岐（岐山）阕（上阕）捕（捕捉）三、多音字：与y（与其）（与虎谋皮）y（参与）（与会）四、正音：城阙（qu）官宦（ hun）歧途（q） 五津（jn）五、 送杜少府之任蜀州 （唐）王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路
9、，儿女共沾巾。译文：（即将告别）由三秦之地护卫的长安城，遥望蜀州，只见风烟迷茫。（我）与你都充满着离别愁意，（因为我们）都是远离家乡，外出做官的人。只要四海之中有了解自己的人，即使远在天涯海角也好似亲密近邻。（我们）不要在分手的岔路上因离别而感到悲伤，就像那些青年男女一样地流泪沾湿衣襟。注释：少府：就是县尉。之：到、往。蜀州：今四川崇州。城阙：指长安的城郭宫阙。宫门前的望楼称“阙” 。辅：护卫。三秦，指 长安城附近的关中地带，项羽灭秦后，将秦故地关中分为雍、塞、翟三国，所以称三秦。五津：指岷江的五个渡口。君：对人的尊称，这里指“你” 。宦游：出外做官。宦游人：离家出游以求官职的人。海内：四海之
10、内，即全国各地。天涯：天边，这里比喻极远的地方。比邻：近邻。无为：无须、不必。歧路：诗中指分手的岔路口。沾巾：泪水沾湿衣服和腰带。六、思考与交流：1、这首诗充分表现了诗人旷达的胸襟和与朋友之间的深厚友情，充满了对朋友的劝慰、鼓励。2、以豁达乐观的感情面对别离，不管距离有多远，朋友的心永远在一起。表现了诗人不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。七、拓展与运用：送杜少府之任蜀州、别董大、送元二使安西、 黄鹤楼送孟浩然之广陵相似之处：都是送别之作，表达出作者与朋友间的深厚友谊。送杜少府之任蜀州写景: 城阙辅三秦，风烟望五津。表达感情 :慰勉朋友勿在离 别之时悲哀。别董大写景:千 里 黄 云 白 日 曛，北 风 吹 雁 雪 纷 纷.表达感情 :既表达了 诗人与朋友之间深厚情谊，也是对友人的品格和才能的高度赞美，是对他的未来前程的衷心祝愿。送元二使安西写景: 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。表达感情 :深挚的惜 别之情黄鹤楼送孟浩然之广陵写景: 孤 帆 远 影 碧 空 尽 ，唯 见 长 江 天 际 流 。表达感情 :表达了诗 人与老朋友依依惜别之情。八、小资料：初唐四杰指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
