1、1第二章 班级 姓名 一、二氧化碳的循环途径1、空气中二氧化碳的含量约为 ，来源有 （最主要） 2、消耗的二氧化碳的途径是 二、二氧化碳和温室效 应1、二氧化碳的温室效应是：二氧化碳气体可以吸收能量使地球表面维持一定的温度平衡，使温差不至变化太大而不利于生命生存。2、二氧化碳含量过高会使温室效应加剧，主要影响有 三、二氧化碳的物理性质1、 是无色无味的气体 2、能发生气、液、固三态变化 ，固态二氧化碳俗称 ，可以用来 、人造云雾、充当制冷剂，原因是 3、能溶解于水（因此实验室收集二氧化碳时 用排水法收集）压强越大，二氧化碳的溶解性越 。4、密度比空气大（因此实验室收集二氧化碳时 用排水法收集
2、）四、二氧化碳的化学性质1、能和澄清石灰水反应，现象是 （实验室检验二氧化碳气体的方法）表达式是 2、能和水反应，反应本身无明显现象，表达式是 证明该反应发生的方法是：向反应后的溶液中滴加 ，现象是 3、通常不可燃也不助燃。 （因此，二氧化碳气体可以用来做 ）五、二氧化碳的化学性质的相关问题1、向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，会观察到的现象是 ，原因是表达式是 。再加热所得溶液，又能观察到的现象是 ，原因是 ，表达式是 2、如图所示操作能观察到的现象是 ，2可以得出的结论有 、 3、 “能使燃着的木条熄灭证明是二氧化碳气体” （ ） 六、化合反应： 如： （表达式）化合反应和氧化反应之间 确
3、定关系如：反应 是化合反应，但不是氧化反应如：反应 是氧化反应，但不是化合反应七、分解反应： 如： （表达式）八：CO 2的实验室制取1、制取原料：稀盐酸和大理石或石灰石（主要成分是 ）2、制取原理： 3、仪器与装置： 发生装置：由于稀盐酸是 ，大理石或石灰石是 ，且该反应不需要所以实验室制取 CO2的发生装置同用 制取氧气相同。 收集装置：由于 CO2 且 ，故 CO2只能用 法收集。收集 CO2时的验满方法是 4、制取步骤 组装仪器 ，具体的方法是 加药品，先加 后加 制取并收集 清洗整理仪器5、实验室制取 CO2时的相关注意事项 反应中需要通过 或者 （填漏斗名称）向装置 内添加稀盐酸
4、使用长颈漏斗时的注意事项是 使用长颈漏斗时的优点是 九、CO 2和人体健康二氧化碳本身 毒性，但当空气中二氧化碳含量超过正常含量时，就会对人体健康产生影响，浓度大时甚至会使人 死亡。因此在人群密集的地方要注意换气通风。如进入二氧化碳含量可能超标的地窖时应进行 试验。 3十、CO 2的用途与对应性质 造饮料 灭火剂 温室肥料 造干冰 检验澄清石灰水 十一、发生装置选择装置A选择依据查气密性的方法十二、收集装置选择装置收集方法名称选择依据收集方法的优缺点4初三化学第二章记忆知识点三 班级 姓名 十三、水的物理性质1、水通常是一种 ；2、通常密度为 ；3、能发生气、液、固三态变化； 4、 能 （充当
5、溶剂） 。十四、目前所学水的化学性质1、 能和二氧化碳化合得到 ，表达式是 2、 能和 一起促进光合作用， 3、 不可燃 （可以用作 ）4、 通电后能分解得到 和 ，表达式是 十五、水电解的相关问题1.水电解器（如右图所示） ，该装置检查气密性的方法是 2.右图所示装置将两边的玻璃管内注满水的操作方法是：3.电解水的实验中，所电解的水一般要添加少量稀硫酸或者氢氧化钠 溶液的目的是 。4.电解水所用的电源为 ，接通后的现象是 。5.电解水时，电源的正极得到的是 ，该气体能 ，电源的负极得到的是 ，该气体能 ，6.电源正极得到的气体和负极得到的气体的体积比为 ，质量比为 7. 电解水时所得氢气氧气
6、的体积比大于 2:1 的可能原因有 8.电解水能得到氢气和氧气，该实验可以证明水是由 9.氢气燃烧的现象有 表达式是 ， 该实验也可以证明水的是由 十六、水的净化1.化学上认为是纯净物的水有： 、 、 ，生活中其他的水一般都认为是混合物。2.硬水和软水 含有较多可溶性 化合物的水叫硬水，5 区分是硬水和软水的方法是 将硬水软化的常用方法是 ，使用硬水很容易使水壶或盛水的器具上结成 。3.常用净水剂 ：常用的凝絮剂，可以吸附水里悬浮的杂质，并形成沉淀。 ：可以吸附有色、有臭味的物质 氯气： （发生的是 变化）4.常用的净化水的操作 过滤：是将 的方法 仪器： 操作注意事项：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。 二低：滤纸的边缘要比漏斗口稍低；液面要低于滤纸边缘。三靠：倾倒液体，烧杯嘴靠玻璃棒；玻璃棒一端靠在三层滤纸上；漏斗下端的管口靠在烧杯内壁 上。 过滤中玻璃棒的作用是 过滤得到的水 纯净的水，可能溶解了其他的可溶性物质或者含有细菌等。 蒸馏：得到蒸馏水的过程5.自来水的生产过程取水 加入混凝剂吸附沉降 沙滤池中过滤 氯气等杀菌消毒 用户其中发生化学变化的过程是 6.鉴别蒸馏水与氯化钙溶液的方法有
