1、用“五入”法求商,一、复习导入，揭示课题,4,6,7,5,6,7,说说你的想法。,60（ ）262我是这么想的： 604240，605300，而 300262，所以括号里最大填4。,一、复习导入，揭示课题,2. 完成下面的竖式。,4,1 2 8,30,9,5 5 8,60,2 8,3 1,除数不是整十数， 怎么办？,可以把除数看成与它接近的整十数来试商。 因为被除数没变，而除数变小了，所以商可 能会大，应该把商往小调。,怎样列式？,为什么用除法计算？,同学们，从题中你 知道了什么？要解 决什么问题？,二、探究新知,19728,我知道了学校礼堂每排有28个 座位，四年级有197人，问可以 坐满几
2、排，还剩几人。,19728,因为197里有几个28， 就可以坐满几排，所以 用除法计算。,四年级共有197人， 可以坐满几排？还剩 几人？,把28看作30来试商。,被除数不变，除数大了，商 就会小了。可以往大调。,把28看作多少 来试商？,余数29比除数 大，怎么办？,我们做的对吗？ 验算一下吧。,把这道题做完吧。,可以坐满几排呢？ 大家先自己试着用 竖式算一算吧。,二、探究新知,30,6,1 6 8,商6小了。,30,7,30,7,1 9 6,1,改商7。,7（排）1（人）,2 9,验算：2 8 71 9 6 11 9 7,19728,四年级共有197人， 可以坐满几排？还剩 几人？,三、知
3、识运用,1. 根据试商情况，很快说出准确的商。,7,3 3 6,50,8,2 1 6,30,5 8,4,3 5 6,90,7,1 8 2,30,3 0,9 2,4 5,改商8,改商9,改商5,改商8,39448，因为39433658，比除数 48大，说明商小了，要往大调。余数58 里还有1个48，所以应改商8。,试商时，什么情况下商可能试大了？ 什么情况下商可能试小了？,“四舍”试商时，商可能会大。 “五入”试商时，商可能会小。,三、知识运用,8,2 4 8,30,2 2,8,1 8 4,20,1 2,5,2 6 0,50,4 2,7,4 4 1,60,5 5,7,2 6 6,40,4,5,1 9 5,40,1,5,2 8 5,60,1 7,2.,7,4 8 3,70,1 3,完成下面的竖式。想一想：当除数不是 整十数时，我们应该怎样求商？,我们用“四舍五入”法，把除数 看作和它接近的整十数来试商。,被除数和除数最高位上的数（ ）,并且被除数的前两位比除数（ ）。,这些题的商是 （ ）或（ ）。,三、知识运用,8,3 1 2,40,0,8,3 7 6,50,2 9,9,1 5 3,20,1 0,3. 计算下面各题，你发现了什么？,9,5 2 2,60,2,8,9,相同,小,3,3,4,4,1,1,5,5,四、布置作业,
