1、教师招聘高中信息技术考试试题一、项选择题（本大题共 40 小题，每小题 1 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） ；1、下列信息来源属于媒体类的是（ ）A、网络 B、老师 C、同学 D、活动过程2、下列不属于采集信息工具的是（ ）A、扫描仪 B、电视机 C、摄像机 D、照相机3、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这突出体现了信息的（ ）特征。A、载体依附性 B、共享性 C、时效性 D、必要性4、根据统计，当前计算机病毒扩散最快的途径是（ ）A、软件复制 B、网络传播 C、磁盘拷贝 D、运行游戏软件5、下列关于尊重他人知识产权的说法中，正确的是（ ）
2、A 可以复制他人信息作品的内容B、可以使用盗版书籍、软件、光盘等C、如果需要在自己的作品中引用他人的作品，应注明引用信息的来源、作者D、对于作者声明禁止使用的作品，不需要尊重作者的意见6、要从网上下载容量较大的文件，如整部电影的视频文件，一般情况下使用（ ）进行下载，下载效率会更高。A、浏览器自身的“另存为” 菜单选项 B、单击鼠标右键，选择“另存为 ”选项 C、FlashGet 工具软件 D、WinZip 工具软件7、若要制作一张你在最向往的地方（但没去过）的留影图片，采用的最核心的技术是（ ）A、图象的色彩高校 B、图象的合成 C、图象滤镜调整 D、亮度和对比度调整8、高二年级的会考报名中
3、，需要提供每位学生的数字照片一张，学校应选择哪种信息采集工具最方便、快捷（ ）A、数码摄像机 B、普通相机 C、数码相机 D、扫描仪9、多媒体信息不包括（ ）A、影像、动画 B、文字、图形 C、音频、视频 D、声卡、光盘10、以下行为中，不正当的是（ ）A、安装正版软件 B、购买正版 CD C、末征得同意私自使用他人资源 D、参加反盗版公益活动11、A、10 B、15 C、20 D、2512、下面哪种现象不属于计算机犯罪行为（ ）A、利用计算机网络窃取他人信息资源 B、攻击他人的网络服务C、私自删除他人计算机内重要数据 D、消除自己计算机中的病毒13、某软盘已感染病毒，为防止该病毒传染计算机系
4、统，下面做法正确的是（ ）A、将该软盘加上写保护 B、删除该软盘上的所有文件C、将该软盘放一段时间后再用 D、将该软盘重新格式化14、用鼠标左键双击窗口的标题栏，可以使窗口（ ）A、关闭 B、最小化 C、最大化 D、最大化或还原15、异地之间若要传输一个或多个多媒体作品文件时，使用（ ）途径下载，更高效。A、FTP 下载B、电子邮件下载C、使用工具将异地文件搬到本地服务器并下载D、其他16、下面那哪些是属于信息技术应用的例子（ ）三维动画游戏网上购物电子邮件个性化手机语音输入A、 B、 C、 D、17、要想熟练地在因特网上查找资料，应该学会使用（ ）A、电子邮件 B、FTP 服务 C、搜索引擎
5、 D、网页制作18、 七剑是徐克拍的一部浪漫武侠电影，请问这部电影不可能的格式是（ ）A、qj.avi B、qj.rm C、qj.rmvb D、qj.jpg19、家中计算机的配置为：Intel 奔腾 4 2.8GB/256MB/80GB/50X/15,哪个参数表示硬盘大小（ ）A、Intel 奔腾 4 2.8GB B、256MB C、80GB D、50X20、根据打印机的原理及印字技术，打印机可分为哪两类？（ ）A、击打式打印机和非击打式打印机B、针式打印机和喷墨打印机C、静电打印机和喷墨打印机D、点阵式打印机和行式打印机21、计算机病毒是一种（ ）A、机器部件 B、计算机文件 C、微生物“病
6、原体” D、程序 22、操作系统的作用是（ ）A、将源程序编译成目标程序B、负责诊断机器的故障C、控制和管理计算机系统的各种硬件和软件资源的使用D、负责外设与主机之间的信息交换 23、下列说法中，只有（ ）是正确的。A、ROM 是只读存储器，其中的内容只能读一次，下次再读就读不出来了B、硬盘通常是装在主机箱内，所以硬盘属于内存C、CPU 不能直接与外存打交道D、任何存储器都记忆能力，即其中的信息不会丢失24、在 Windows98 中， （ ）是对系统资源进行管理的程序组A、回收站 B、资源管理器 C、我的电脑 D、我的文档 25、小明想给远方的朋友传送一个 100M 大的文件，那么他可以通过
7、什么方式来传送比较合适呢？（ ）、E-mail 、QQ 、MSN 、FTPA、 B、 C、 D、26、班主任小林想开一个有关“弘杨奥运精神”的主题班会，现在他手里有一张有关奥运会的光盘，但是他只想要其中的一个片段，如果你是小林，你会利用以下哪个计算机软件把这片段截取出来呢？（ ）A、Winamp B、ACDSee C、超级解霸 D、cool Edit Pro27、我们的家用电脑既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的（ ）A、人工智能技术 B、自动控制技术 C、多媒体技术 D、信息管理技术28、我们可以利用以下哪些东西来帮我们管理我们放在网络上的资源？（ ）、网络硬盘 、博客 、电子邮箱 、
8、电脑硬盘A、 B、 C、 D、29、一般来说，学校的校园网属于（ ）A、广域网 B、局域网 C、城域网 D、公用网30在 windows 中文件夹的命名，不正确的是（ ）A、1_hntz B、_hntz C、1-hntz D、1*hntz31、下面行为不是个人使用计算机管理信息资源的常见行为。 （ ）A、使用 BLOG 管理网上资源 B、使用收藏夹分类管理喜爱的网站。C、使用资源管理器对文件进行管理 D、使用个人数字助理32、信息技术广泛地到经济与社会生活的各个领域，促进了社会经济的全面进步与发展。下列说法不正确的是（ ）A、电子商务配合先进的物流系统，给我们带来网络购物的全新感受 B、网上会
9、诊成为一种医疗方式 C、网络将给人们带来不良影响D、远程教育成为终身教育的一种途径33、刘明在进行题为“中朝关系”研究性学习过程中，可在因特网上利用（ ）与他人进行讨论、交流 电子邮件（E-mail）电子布告栏系统（电子公告栏）QQ 博客（网上日志）A、 B、 C、 D、34、计算机预防病毒感染有效的措施是（ ）A、定期对计算机重新安装系统 B、不要把 U 盘和有病毒的 U 盘放在一起C、不准往计算机中拷贝软件 D、给计算机安装上防病毒的软件35、家中新买计算机的配置为：Intel 奔腾 4 2.8GHz/ 256M/ 80GB/50/15，其中通常用来表示内存大小的是（ ）A、Intel 奔
10、腾 42.8GHz B、256M C、80GB D、5036、某同学从网上下载了若干幅有关奥运会历史的老照片，需要对其进行旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等加工，可选择的工具是（ ）A、Windows 自带的画图程序 B、Photoshop C、 Flash D、CorelDraw37、在网络中，用网页形式制作的作品可以发布，以 Word、Powerpoint 的等软件制作的作品（ ）A、不能在网上发布 B、通过“另存为 Web”转换为网页的格式，然后发布C、用网页形式重新制作，再发布 D、只能在本机上发布38、矢量图形和位图图形相比，矢量图形的优点是（ ）A、变形、放缩不影响图形显示质量 B、
11、色彩丰富 C、图像所占空间大 D、易制作色彩变化多的图像39、如果电子邮件到达时，你的电脑没有开机，那么电子邮件将会（ ）A、退回给发信人 B、保存在服务商的主机上 C、过一会对方再重新发送 D、永远不再发送40、相比于免费邮箱而言，收费邮箱不具有的主要特点是（ ）A、更稳定 B、有更大的容量 C、收发邮件速度更快 D、垃圾邮件的过滤二、判断题（每题 2 分20=共 40 分）1、在“格式化磁盘”对话框中，选择“快速”单选按钮，被格式化的磁盘必须是无任何坏扇区的磁盘。2、每个使用 E-mail 的用户都要有一个 E-mail 地址,这个 E-mail 地址是唯一的.3、在 Word 2000
12、中文版中艺术字被当作是文字对象的一种形式。4、从狭义上理解计算机辅助教学 CAI 是一种教学形态，是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动。从广义上理解 CAI 的概念，是计算机直接用于为教学服务的各类应用5、在 Windows98 中，为了启动一个应用程序，可以将该应用程序图标最大化。6、Word 2000 中文版中，单击【常用工具栏】中的【更改文字方向】按钮，就可以将光标所在行文档变成竖排7、127.159.26.10 为 B 类 IP 地址 .8、文件夹及文件的命名中可以包含“？” 。9、Windows98 中，可以使用统配符（或统配符号）查到一批具有相同部分文件名的文件。10、IP 地
13、址 66.111.52.26 中,66 为网络号,111.52.26 为主机号.11、在 Word 2000 中文版中，在插入页码的操作中可以进一步设置页码的数字格式。12、在 Windows98 中用鼠标左键单击所选对象可以弹出该对象的快捷菜单。13、顶级域名中,中国大陆的国家代码为 CN.14、在 Internet 中网络连接的专用设备是调制解调器 .15、磁盘碎片整理程序用于定期整理硬盘，提高硬盘访问速度。16、在 Windows98 中， “我的电脑 ”和“资源管理器”都可管理磁盘文件。17、设置屏保程序可以延长显示器寿命，通常等待时间应设为不超过 5 分钟。18、世界上第一台计算机主
14、要应用于科学研究。19、计算机内部采用十进制数表示各种数据。20、气象预报是计算机在科学计算方面的应用。三、请将以下文件按不同类型分类，每类至少给出两个文件。 （8 分）丁香花.mp3一、填空题1、信息技术课程性质包括立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合。2、信息技术课程的总体目标是提升学生的信息素养，课程的三维培养目标是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。3、信息技术课堂中常用的教学方法有讲授、任务驱动、自主探究、协作学习等，各种教学方法要根据教学内容、教学环境、学生特点选择使用。4、信息技术课中设计的任务主要以典型作品设计和项目型作业或实践活动为主。5、初中课堂教学评价的手段
15、有过程评价，评价学生的学习过程和学习态度；作品评价，评价学生的学习成果；学生互评；教师评价；纸笔测验；上机测验。6、初中阶段信息技术课程，一般不少 68 学时；上机课时不应少于总学时的 70% 。二、选择题1、关于信息的说法，正确的是（ B ）A、信息可以脱离载体而存在 B、信息是可以处理的C、过时的信息不属于信息 D、信息都不能保存2、对于计算机，以下叙述正确的是（ A ） 。A、外存储器的容量大，数据可以长期保存，但存取速度慢B、防止软盘感染病毒的方法是经常对软盘格式化C、微型计算机就是我们经常使用的计算器，它体积微小，功能有限D、计算机的 CPU 中主要包含了运算器、控制器和内存储器三个
16、部件。3、计算机处理信息的过程是（ B ） 。A、输出信息、处理与存储信息、收集信息 B、收集信息、处理与存储信息、输出信息C、处理与存储信息、收集信息、输出信息 D、输出与处理信息、信息存储、收集信息4、操作系统是一种（ D ） 。A、 为特定的用途而设计的软件 B、所有软件的总称C、操作者直接接触的所有硬件的总称 D、系统软件5、 （ D ） 奠定了现在计算机的结构理论。A 霍金 B 爱因思坦 C 牛顿 D 冯?诺依曼三、简答题1、中小学信息技术课程的主要任务是什么？答：中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发
17、展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。2、初中阶段信息技术课程的理念可以概括为哪几方面？答：提高信息素养，培养信息时代的合格公民；营造良好的信息环境，打造终身学习的平台；关注全体学生，建设有特色的信息技术课程；培养解决问题的能力，倡导运用信息技术进行创新实践；注重交流与合作，共同建构健康的信息文化。同时还要关注初中学生
18、的年龄和地域差异，以及相应的技术应用能力。3、在中华人民共和国义务教育法中，提出了适龄儿童“依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务” ，在信息技术课堂中，如何体现这一宗旨？答：在义务教育法中，指明学生在接受教育方面有“平等的权利” ，信息技术课堂中，也要让全体学生享有“平等”的接受教育的机会，要让不同学习能力的学生都有所收获。所以在教学设计、教学实施和教学评价中，要针对不同的学生设置不同的内容，以适应不同学生的需求，从而体现出平等接受教育这一要求。4、信息技术课堂教学的评价原则是什么？答：强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能。发挥教师在评价中的主导作
19、用，创造条件实现评价主体的多元化。评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造实践。教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。5、信息技术教师的素质应该体现在哪些方面？答：计算机应用能力强，熟悉学生学习和教学等相关软件的使用；教师学习能力强，能够接受新生事物，并对新生事物快速的做出响应；教师表达能力强，能够在课堂中能够言简意赅地表达出自己的思想；教师写作能力强，能够通过文字，记录、提炼教学经验；与学生、同事沟通能力强，能够借助信息化手段，高效地同他人
20、进行实质的沟通；协作能力强，在信息化社会中，能够与他人协作完成大型任务。四、论述题1、如何理解初中信息技术课程与小学、高中之间的衔接关系？答：小学信息技术课程内容以常用软件的基础使用为主，能够给学生建立初步的信息技术认识，但是由于学生年龄较小，某些内容不宜过深，也较难过于综合地全面认识信息技术。而高中是在学生已经有了对信息技术比较全面的了解后，逐步加深对个别领域的深入研究。所以初中阶段应在小学基础上，加强对信息技术的综合认识，结合初中学生的特点，在原有基础上加深对个别信息技术领域的认识，并增加一些新的知识领域，以开阔学生的视野。2、课堂中如何培养学生对信息技术发展的适应力？答：教师要引导学生学
21、会自主学习。在给出任务之后，通过组织学生共同研讨、分析任务，尽可能让学生自己提出解决问题的步骤、策略与方法。还要引导学生对结果进行评价，使学生真正成为学习的主人，从而增强对信息技术发展变化的适应能力。教师还应引导学生将应用需求与发展变化相联结，主动适应信息技术的发展。譬如，每一类新的工具都是为解决某些特定问题而设计的，而这类工具的新版本或更新换代产品，都是为满足新的需求或提供更有效的方法而设计的。要引导学生在具体工具的使用中认识其优点、发现其不足并提出富有创造性的改进建议，养成主动地适应发展变化的习惯。五、综述题（10 分） 有如下背景资料：计算机知识产权软件是计算机系统的重要组成部分。编制软
22、件与生产硬件一样，需要付出巨大的劳动，以及大量的人力、物力。软件开发是一个系统工程，涉及到规划、设计、编程、调试，以及最后的维护等工作。由于软件自身的特殊性，它可以很方便地进行复制。要保护开发者的劳动成果，就需要我们有较强的知识产权意识和道德观。一、 什么是知识产权知识产权是指智力的创造性劳动所产生的权利。它包括两个主要组成部分：工业产权和著作权。知识产权的最主要特点是专有性。除非权利人同意或法律的规定外，权利人以外的任何人不得享有或使用该权利。为了保护我国计算机应用事业的发展，国务院依照中华人民共和国著作权法的有关规定，颁布了计算机软件保护条例 ，该条例明确规定：未经软件著作人的同意，复制其
23、软件的行为是侵权行为，侵权者要承担相应的民事责任。二、 计算机使用道德规范1、 尊重并维护个人隐私信息我们在学习使用计算机处理信息时，一定要养成保护自己私人信息的习惯，同时也要尊重和维护他人的隐私。例如，对于计算机中他人的个人档案，不任意窥视、删除、篡改、复制，更不可恶意捏造他人隐私资料在计算机网络上任意发布。2、 使用合法软件计算机软件是有知识产权的，属于著作权法保护的对象，因此未经合法授权，使用、复制等都是违法行为，会受到法律的制裁。因此，我们在使用计算机时，要建立尊重知识产权的观念，支持使用正版软件。3、 遵守相关法律为了惩治利用计算机犯罪的行为，我国也制定了相关的法律法规，例如在 19
24、97 年修订的中华人民共和国刑法中加入了 “非法侵入计算机信息系统罪”和“破坏计算机信息系统罪”两个新的罪名，以打击日益猖獗的计算机犯罪活动。今欲根据以上资料授课。43、请你确定此课的教学目标；（3 分）44、请你设计此课的教学过程； （5 分）45、请你谈谈采用这些教学手段和方法的理由。 （2 分）信息技术教师招聘考试试题及答案该份试卷主要综合了信息技术基础（必修） 和算法与持续设计（选修） 的内容。总分为 100 分。时间 80 分钟一、不定项选择题（共 20 题，每题 2 分，共 40 分） 。1 信息是无所不在的，只要有物质存在，有事物运动，就会有它们的运动状态和方式，就会有信息存在。
25、这说明了信息具（A ）A、普遍性 B、不完全性 C、时效性 D、可共享性 E、依附性2、一位爱好程序设计的同学，想通过程序设计解决“韩信点兵”的问题，他制定的如下工作过程中，更恰当的是（C ） A、设计算法，编写程序，提出问题，运行程序，得到答案B、分析问题，编写程序，设计算法，运行程序，得到答案C、分析问题，设计算法，编写程序，运行程序，得到答案D、设计算法，提出问题，编写程序，运行程序，得到答案3、小东在进行题为“中俄关系”研究性学习过程中，可在因特网上利用（D ）与他人进行讨论、交流。E-mail（电子邮件） BBS（电子公告栏） QQ 博客（Weblog）A、 B、 C、 D、4、在
26、windows 中文件夹的命名，不正确的是（D ）A、1_hntz B、_hntz C、1-hntz D、1*hntz5、结构化程序设计由三种基本结构组成，下面哪个不属于这三种基本结构（B ）A、顺序结构 B、输入、输出结构 C、选择结构 D、循环结构6、一同学想使用数据库管理自己班级的图书信息和借阅信息，应选择（A） 软件为最佳 。A、Excel B、Word C 、Access D 、.Flash7、VB 中将两个字符串连接起来的运算符有：+和&，那么“103”+35 结果是（ B） A、10335 B、138 C、 ”103” D、358、王老师在教学与生活中经常使用电脑。请判断他利用了
27、哪些技术不属于人工智能技术应用范畴？( B) A、使用扫描仪和 OCR 软件把教材上印刷文字变成电脑文件。B、上 QQ 与李老师对手下五子棋。C、经常上网与计算机下中国象棋。D、利用金山译霸翻译英文科技资料。9、使用搜狐搜索引擎时，要搜索中国人获诺贝尔奖方面的情况，应输入（A ）A中国人 诺贝尔奖 B中国人|诺贝尔奖 C中国人 诺贝尔奖 D. 中国人+诺贝尔奖10、以下运算符中运算优先级最高的是（B ）A、+ B、 C、 D、OR11、文本信息加工是最基本也是最常用的一种信息加工类型，下列不属于文本信息加工的是（C ）A、制作电子贺卡 B、制作一份电子报刊C、对图片进行处理 D、写一篇社会实践
28、调查报告12、李老师因公出差到北京，想住在北京师范大学附件，工作生活比较方便。你认为最好如何利用网络来给李老师查找住宿和用膳的地方。 （B）、搜索引擎-关键词； 、访问专业数据库 电子地图；C、上北京师范大学网站； D、上首都之窗-被机北京市政府门户网站13、执行下面的程序段后，x 的值为(A )x=5For i=1 To 20 Step 2x=x+i5Next iA、21 B、22 C、 23 D、2414、下列路径中哪个是 URL 路径 （ A）A.http:/ B.计算机 01共享资源期中考试成绩.xlsC.c:windowsnotepad.exe D.服务器 共享音乐资源七里香.mp3
29、15、Internet 上的每一台主机都分配有一个唯一 IP 地址，它由网络号和主机号两部分组成的,则 202.103.8.46 地址中，主机号为（D ） 。A.202.103 B.202.103.8 C.103.8.46 D.8.46 16、算法描述可以有多种表达方法，下面哪些方法可以描述“水仙花数问题”的算法( ABC)A、自然语言 B、流程图 C、伪代码 D、机器语言17、编制计算机程序解决问题的过程有：描述问题、算法设计、编写计算机程序和调试等，其中，对算法描述正确的是( AD)A、算法是解决问题的步骤B、解题的步骤是有限的C、算法就是解题的算式D、算法是可以被表述和实现18、哪些文件
30、属于某一 VB 工程中的文件(ABCD )A、.vbp B、.frm C 、.ocx D、.bas19、算法应该具有哪些重要的特征( A 、B 、C、D)A、性 B、确定性 C、输入、输出 D、可行性20、为了便于数据的表示与处理，VB 提供哪几种基本数据类型(ABCD )A、数值型 B、字符串型 C、布尔型 D、日期型二、判断题。 （共 10 题；每题 1 共 10 分）1、1997 年 5 月 12 日， “更深的蓝”之所以能战胜国际象棋之王卡斯帕罗夫，这是因为“更深的蓝”具备了人一样的思维，它比卡斯帕罗夫聪明。 （X ）2、计算机是人制造的，所以，它和人脑解决问题没有什么区别。 （ X）
31、3、在网络上，言论是自由的，所以你想说什么话都可以。 （X ）4、MsgtBox 函数反回值的类型为数值。 （ ）5、文件的下载工具种类繁多，这些下载工具一般都支持断点续传、多线程下载、批量下载等特点。 （ ）6、我们常说的程序设计语言就是程序设计。 （X ）7、面向对象的程序设计以对象为中心，以事件为过程的执行起点。 （ ）8、我们可以通过电子邮箱给远方的朋友发送电子邮件，但是在电子邮箱中只能发送文本而不能发送图片。 （X ）9、一个算法可以用多种程序设计语言来实现。 （ ）10、小明把自己买的正版软件放在网上供别人下载，这种行为是合法的。（X）三、简答题（每题 10 分，共 30 分）1、
32、请使用伪代码描述“该年为闰年” 。2、 我班小 A 是个地理爱好者，近年来台风给人们造成了严重损失，因此小 A 想研究关于“如何有效防治台风” 。目前他所收集到的资料还不够，需要到网上查找相关的知识。如果换作是你，你该怎么样利用网络找到相关资料，请你叙述出到网上查找相关资料的一般过程。3、 我校初一年级的同学都很喜欢看书，为了让全年级同学都能共享每个同学所拥有的好图书，小 B 带头成立了一个年级小图书馆。现在他们想通过数据库来管理他们的小图书馆。可他们现在还没学到这方面的知识，现在请你就这情况帮他们设计这个数据库，你会怎么做？四、客观题（20 分）某校校庆即将来临，学校要求每个班必须参加“班级
33、风采”大赛，而这个“班级风采”大赛就是要通过电脑来展示班级风采。小 C 是某班的信息技术课代表，因此班主任把这个任务交给他来完成。那么，如果你是小 C，你会通过什么样的方式来展示你们班的风采呢？请说出你的设想、所使用的工具以及实现目标的主要步骤。参考答案：三、1、输入年份 yIF y 能被 4 整除 THENIF y 不能被 100 整除 THEN输出“是闰年”ELSEIF y 能被 400 整除 THEN输出“是闰年”ELSE输出“不是闰年”END IFEND IFELSE输出“不是闰年”END IF2、说明：这样的题目不会有一个特别死固定的答案，但考生应该的答案应该要涉及到以下几方面：明确
34、搜索主题，根据需要选择适当的搜索引擎要掌握一定的搜索技巧，使用适当的关键词评价所获取的信息，必要时可以进行二次搜索3、首先要明确应该选择什么样的工具来设计这个数据库需要建立哪些数据表？分别保存什么信息？每个数据表需要涉及哪些字段（属性特征）？四、这道题目的答案可以是多种多样的，要展示班级风采，在软件的选择方面就有好几种：如 flash、powerpoint 、word 、WPS、金山演示等等。选择不同的软件就会有不一样的设想和实现步骤。评分标准可以分为两大部分，创意可以给 15 分，实现的步骤 5 分。支持(0) 中立(0) 反对(0) 招教网小大 3 楼 个性首页 | QQ | 信息 | 搜
35、索 | 邮箱 | 主页 | UC 加好友 发短信等级：蒙面侠贴子：2420威望：0精华：51注册：2010-10-14 8:54:05Post By：2011-2-12 11:55:27 信息技术教师编制招聘考试试题说明：本套试卷分二部分：第一部分专业知识与教材教法，第二部分教育学、心理学，满分 100 分。考试时量：120 分钟。一、单项选择题（每小题 1 分，共 26 分。在每小题给出的几个选项中只有一个选项符合题目要求，请将每小题正确选项的字母代号填入对应的括号内。 ）1、在 Windows 环境下，为了终止应用程序，应（ ） 。A、关闭应用程序窗口 B、最小化应用程序窗口C、双击应用程
36、序窗口的标题栏 D、将应用程序窗口移出屏幕2、Windows 中的 “剪贴板”是（ ） 。A、硬盘中的一块区域 B、内存中的一块区域 C、Cache 中的一块区域 D、CPU 中的一块区域3、若采用 3232 点阵的汉字字模，存放 1000 个汉字信息需要的存储容量大约为（ ）KB。A、125 B、200 C、800 D、16004、在计算机中，字符一般是按其对应 ASCII 码值进行大小比较的，下列字符按 ASCII 码大小顺序排列正确的是（ ） 。A、 “A”“a”“1” B、 “a”“1”“A” C、 “a”“A”“1” D、 “1”“a”“A”5、有人用十六进制、十进制和八进制写了一个
37、等式：87-44=33，要使该等式成立，则 87、44、33 有可能分别为（ ） 。A、十进制、十进制、十六进制 B、十进制、十六进制、八进制C、十六进制、八进制、十进制 D、十进制、八进制、十六进制 6、命令行 C:COPY CON A:XX.BAT 的作用是（ ） 。A、在 A 盘上建立一个批处理文件 XX.BAT；B、将 C 盘上的文件 CON 拷贝到 A 盘上；C、将 A 盘上的文件 XX.Bat 拷贝到 C 盘并取名为 CON；D、该命令行有语法错误。7、能将高级语言源程序转换成目标程序的是（ ） 。A、调试程序 B、解释程序 C、编译程序 D、编辑程序8、关于磁盘碎片，正确的描述是
38、( )。A、一种病毒，用磁盘碎片整理工具可以清除；B、一种物理损坏，由磁盘表面细微的裂缝造成；C、不是错误或损坏，是污垢微粒；D、不是损坏，是由于有许多文件被分散存放造成的。9、国际标准化组织（ISO）制定的开放系统互连（OSI）参考模型有七个层次，位于第三层的是（ ） 。A、数据链路层 B、网络层 C、会话层 D、物理层10、目前各部门广泛使用的人事档案管理、财务管理等软件，按计算机应用分类，应属于（ ） 。A、实时控制 B、科学计算 C、计算机辅助工程 D、数据处理11、在 Windows 系统中，若系统长时间不响应用户的要求，为了结束该任务，可使用的组合键是（ ） 。A、Shift+Es
39、c+Tab B、 Crtl+Shift+EnterC、Alt+Shift+Enter D、Alt+CTrl+Del12、在 Foxpro 环境下，数据库文件 EMP.DBF 共有 20 条记录，在命令窗口键入以下命令并执行use empgoto bottomskip 4其结果是（ ） 。A、记录指针定位在第 4 条记录 B、记录指针定位在第 17 条记录C、记录指针定位在第 5 条记录 D、记录指针定位在第 16 条记录13、计算机网络中， （ ）主要用来将不同类型的网络连接起来。A、集线器 B、路由器 C、中继器 D、网络适配器14、因特网中某主机的二级域名为“gov” ，表示该主机属于（
40、） 。A、赢利性的商业机构 B、军事机构C、网络机构 D、非军事性政府组织机构- c% z/ l) q% v15、下列哪个网络上常用的名字缩写是错误的（ ） 。A、WWW（World Wide Web） B、URL（Uniform Resource Locator ）C、HTTP（Hypertext Transfer Protocol）D、FTP（Fast Transfer Protocol ）E、TCP （Transfer Control Protocol）16、用静电吸附墨粉后转移到纸张上，是哪种输出设备的工作方式（ ） 。A、针式打印机 B、喷墨打印机 C、激光打印机 D、笔式绘图仪 E
41、、喷墨绘图仪17、计算机广告中的“Ultra DMA 33”的含义是( )。A、硬盘使用的一种数据传输标准 B、一种显卡接口标准C、声卡数据传输标准 D、一种 Internet 通信协议标准18、中央处理器（CPU）能访问的最大存储器容量取决于（ ） 。A、地址总线位数 B、数据总线位数C、控制总线位数 D、实际内存容量19、已知数组 A 中，每个元素 A(I，J)在存贮时要占 3 个字节，设 I 从 1 变化到 8，J 从 1 变化到 10，分配内存时是从地址SA 开始连续按行存贮分配的，试问：A（8，5）的起始地址为（ ） 。A、SA+141 B、SA+180 C、SA+222 D、SA+
42、22520、RAM 中的信息是( )。A、生产厂家预先写入的 B、计算机工作时随机写入的C、防止计算机病毒侵入所使用的 D、专门用于计算机开机时自检用的21、以下关于打印机的说法中，正确的是（ ） 。A、Windows98 可以同时安装多种打印机驱动程序；B、Windows98 可以同时设置多种打印机为默认打印机；C、Windows98 系统本身带有所有打印机驱动程序；D、改变 Windows98 默认打印机设置后，必须重新启动计算机才能生效。22、在含有 100 个有序元素的数组中利用二分法查找时，最大的查找次数是（ ） 。A、7 B、10 C、25 D、50支持(0) 中立(0) 反对(0
43、) 招教网小大 4 楼 个性首页 | QQ | 信息 | 搜索 | 邮箱 | 主页 | UC 加好友 发短信等级：蒙面侠贴子：2420威望：0精华：51注册：2010-10-14 8:54:05Post By：2011-2-12 11:55:40 23、快速重装计算机系统常采用硬盘克隆的方法，常用的硬盘克隆软件是（ ） 。A、PowerDVD B、Ghost C、BitComet D、WinHex24、计算机网络的通信传输介质中速度最快的是( )。A、同轴电缆 B、双绞线 C、铜质电缆 D、光缆25、组装计算机时，硬盘和光驱的信号线应插在主机板上的（ ） 。A、FDD 插座上 B、PCI 插座
44、上C、IDE 插座上 D、AGP 插座上26、重装计算机系统时，往往先要更改计算机启动的首选驱动器，如将“硬盘启动”改为“CDROM 启动” ，为此，应该（ ） 。A、在控制面板 “系统”对话框下进行 B、修改注册表文件C、在 BIOS 设定中修改相关选项 D、交换硬盘和光驱的信号线插头二、不定项选择题（每小题 1.5 分，共 18 分。每小题可能不只一个选项符合题目要求，请将正确选项的字母代号填入对应的括号内。 ）1、下列改进课堂教学方法的理念正确的是（ ） 。A、把学生看作教育的主体，学习内容和学习方式都由学生作主；B、促进学生的自主学习，激发学生的学习动机；C、教学方法的选用改为完全由教
45、学目标来决定；D、让学生自己去发现规律，进而认识规律。2、信息技术教育的本质是利用信息技术培养信息素质。信息素质的三个基本要素是（ ） 。A、信息处理 B、信息能力C、信息情意 D、信息知识 3、关于中学信息技术教学中使用的“任务驱动”方法，下列说法正确的是（ )。A、任务驱动教学法，主要是驱动学生操作，用于培养学生操作技能的一种教学方法；B、任务驱动中的 “任务”要具有可操作性；C、任务驱动中的 “任务”应尽可能的大一些，因为任务小，给学生的挑战小，给学生自主学习的空间也会小；D、 “任务驱动 ”中的“任务”一般是指由很多任务组成的链，且各个任务之间应尽可能的相互联系，形成一定的梯度。4、在
46、中学信息技术课的过程性评价中，给学生的设计任务主要是哪些方式（ ） 。A、典型作品设计 B、项目型作业C、实践活动 D、软件编程 5、关于信息技术学科的期末测试，下列说法正确的是（ ） 。A、信息技术应以过程性评价为主体，对于期末测试这种应试性考试应取消；B、信息技术作为一种工具，对于非信息技术专业的中学生而言，只要掌握信息技术的操作要领就可以了，所以期末测试应以上机测验的方式，考察学生的操作技能；C、应采用纸笔测验的方式，因为纸笔测验的效率较高，适于短时间内对大量学生进行集中考察，适于考察学生对信息技术基础知识的掌握和理解；. D、应改变单纯以一次测验或考试为依据，评定学生一学期或整个学段学
47、习情况的局面，适度加大过程性评价在期末成绩评定中的比重；E、纸笔测验和上机测验各有所长，适合不同的评价内容和目标，应综合运用。6、学生在信息技术学习的过程中往往分化很快，再加上起点水平参差不齐，会给教学带来诸多不便。为了解决这一教学中的实际问题，下列处理方法中有效且不违背教育原则的是（ ） 。A、教师还应给学生提供多样化的自主探索空间，鼓励不同意见和创造性思路的迸发，鼓励多样化的问题解决方式和方法；B、教师可以根据学生的能力差异、水平差异，针对性地实施分层次教学；C、教师可以通过设立的适合中等偏下学生学习目标，让绝大多数的学生都能顺利达成目标，以增加学生的信心；D、对于基础较差的学生，可以采用补课的方法为其奠定必要的基础，消除他们对信息技术的神秘感，增强其学习的信心；E、也可以采用异质分组的方法，变学生的个体差异为资源，让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处，协同完成学
