1、四年级语文下册第一单元测试1、拼音写字我最棒。(6分)pn dn wn yn ku sn tn bkn x dn tn tn b 2、用“” 选出加点字的正确读音。(2分)擦伤(ch c) 仰卧(yng rng) 波澜(l n lun) 波澜(ln lun) 柔嫩(nn ln)三、给加点的多音字注音。(3分)公路盘曲_而上。刚才还高兴得唱曲_儿的几个年轻人，此时也屏_息凝神，车里顿时安静了。那屏_障似_ 的山峰在车窗外，有的近在身边，似_乎一伸手就可以触摸到。五、恰当解释我会选。(6分)簇：聚集。聚集成的团或堆。量词，用于聚集成团成堆的东西。1孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。( )2炎夏，花园
2、里花团锦簇，分外娇艳。( )3一进院，一簇菊花引起我的注意。( )七、补充词语。(8分)突( )森( ) ( )地而( ) ( )( )雄伟 连( )不( )( )( )雄伟 连( )不( ) ( )( )似( ) ( )( )万千八、我能把句子填完整。(5分)1桂林山水_ 。2舟行_ ，人在 _。3大漠孤烟直，_。4浮天水送无穷树，_。5_，海上明月共潮生。九、写出下列句子的修辞手法。(5分)1桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。( )2微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。( )3这样的天山怎能不让人流连忘返呢？( )4蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花
3、瓣上。( )5怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来。( )十、关联词语我会用。(4分)1山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。2( )风雨再大，池塘里的小青蛙 ( )不害怕。3在马上你用不着离鞍，( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。4( )天山这时并不是春天， ( )这时天山的无边繁花比得过春天的花园。 十一、病句确诊再医治。(8分)A成分残缺 B词语重复 C词序颠倒 D自相矛盾1内洞大概肯定有十来进房子那么大。( )改正：_2春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。( )改正：_3放学后，乘12路车去少年宫。( )改正：_4导游员逐一指点洞内的景物，举起汽
4、油灯。( )改正：_十二、默写古诗，回答问题。(9分)独坐敬亭山唐 ( )_，_。_，_。1默写古诗并写出作者。(5分)2诗中_ 、_两字把读者引入“静寂”的境界。(2分)3诗中“_，_”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。(2分)十三、快乐阅读轻松答。(15分)十渡游趣仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。下车后，我们舍弃( )了大路，挑选( )了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。 岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒
5、马河洗澡的风险( )。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰(k n)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳
6、成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。当我渐渐被夜的凝重与深邃(su) 所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。1(1)找出文中表示“看”的词语写在横线上。(1分) _(2)我还能写出一些表示“看 ”的词语。(2分)_2在括号里写出加点词语的近义词。(2分)3文中画“_”的句子采用的修辞手法是：_；_。(3分)4短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开 ”。这句诗中主要描写的事物有：_(4分)5这篇文章的体裁是_ 。它是围绕课题中的“_”字展开的。游览十渡，“我”总的感受是(摘抄文中的语句) 。(3分)
