1、UNIT TWO 所有课文练习题答案Page 18Section 4 match the words in the box.stroke crawl immitate patpatted immitating crawl strokingsection 5 replace the underlined distinct Infants sympathetic stem from trace, discipline an overall, distress section 6 answer the questionsa a a a b b a a bPage 22-23section 3 cho
2、ose the best wayc b b d c c b csection 4 match the wordshonorable drama beam catalog volume knot couchSection 5 complete the passagehonorable beam mostly catalog clip knot couch volume dramasection6 answer the questionsb a a a b a a b b Language in use -page 2425Section 1 complete the sentences (见 r
3、eading 2 的 PPT)Section 5 translation 1 这种所谓的运动神经模仿就是“同感”的原始技术含义，而“同感”这个词于 20 世纪 20 年代由美国心理学家 E.B. 铁钦纳首次使用。铁钦纳的理论是：同感发自对他人痛苦的一种身体模仿，这种模仿继而在自身引起同样的心理感受。2 他当时在寻找一个与同情有所区别的词：同情是针对他人的一半困境而发的，无须分担他人的任何感受。小孩两岁半左右就渐渐不再有运动神经模仿行为，那时他们会意识到别人的痛苦与自己的不同，会更有能力安慰别人。3 我也喜欢生人脸上那瞬间的震惊表情、 匆忙的微笑和他们竭力装出的“正常脸色” 。 如果他们这套仪式
4、做得很好，我就会微微转过头，把头发掖到离他们较近的那只耳朵后面。4 我告诉他说：“我基本上只读唇语，因为这比手语更容易，但这不是我一直盯着你的嘴唇的唯一原因。 ” 他大笑起来，我们又说了一会儿话。后来，主人放大音乐的音量，调暗“舞池”的灯光； 我不得不凑近他，近得多得多，以便能在昏暗中接着读他的唇语。我的确读到了他的唇语。1 The moment I saw those old pictures in the drawer, tears welled up in my eyes,for my memory went back to the days when I lived happily w
5、ith my grandparents, my parents and my brothers and sisters.2 When a student slipped on a pool of water and fell over, peoples reaction diverged form one another .Some approached caringly to see if he was hurt and if they could help; some just stood there confusing over what to do about it ; while o
6、thers just tuned out. 3 Last Saturday morning, I did the usual and went shopping in the supermarket. When I was about to open the door of my car, I found that I did not have my wallet on me . I could do nothing but go back home in search of it, but I failed to find it anywhere.4 When I was a second
7、grader, one of my classmates got a red radio-controlled toy car as a birthday gift. The rest of us could only admire, but could not immitate, because the car was expensive and was bought in Hong Kong, a place which seemed to us as far away as New York at that time.课文段落中的重点难点翻译同感是怎样表露的Para1 霍普才九个月大，一
8、见到另一个婴儿绊倒，泪水就涌了出来。迈克尔替保罗捡回他的安乐毯。这些小小的表示同情和关爱的举动都是接受过记录同感行为训练的母亲们观察到的。这项研究的结果表明，同感的根源可以追溯到人的婴儿期。有些人认为这种反应是同感的最初先兆。Para2 成长心理学家发现，甚至在充分意识到自己是独立与其他人而存在之前，婴儿就感受到了同情的苦恼。可是他们对这样的事情似乎还是感到不知所措。例如，在纽约大学的马丁L霍夫曼所做的一项研究中他们模仿别的孩子的痛苦， 也许是未来更好地理解他们的感受。Para 3 这种所谓的运动神经模仿就是“同感”的原始技术含义，而“同感”这个词于 20 世纪 20 年代由美国心理学家 E.
9、B. 铁钦纳首次使用。铁钦纳的理论是：同感发自对他人痛苦的一种身体模仿，这种模仿继而在自身引起同样的心理感受。他当时在寻找一个与同情有所区别的词：同情是针对他人的一半困境而发的，无须分担他人的任何感受。Para 4小孩两岁半左右就渐渐不再有运动神经模仿行为。下面是摘自一位母亲日记里的典型事例。Para 5 曲奇饼，她跟着他转，开始自己呜咽。抚摸他的头发，珍妮仍面带忧色。轻拍他的头和肩膀。Para 6 在这个年龄幼儿对于他人感情波动的总体敏感度开始有所不同。有些像珍妮一样，能敏锐体会，有些则不予理睬。美国国家心理健康研究所的玛丽安 拉德克-亚罗和卡洛琳 查恩 -瓦克斯勒这种在同感关注方面的差异大部分与父母怎样教育子女有关。如果在家教中特别主义他们的恶作剧给别人造成的痛苦孩子就比较有同感心。观看别人遇到痛苦时其他人的反应，儿童的同感心也会受到影响。通过模仿亲眼所见，儿童能培养除一套同感反应行为，尤其是在帮助哪些痛苦的人的时候。
