1、Unit 8 Happy New Year！教案第 2 课时教学目标1、知识与技能1复习巩固第一教时学习的日常用语和句型、单词，培养学生运用这些语句进行交流的能力。2加强学生语言表达能力。2、过程与方法情景教学法，询问与过年有关的问题，让学生用英文表达有关新年的祝福语。3、情感态度和价值观1让学生知道部分物品的英文。2让学生在对话当中学习。教学重点1句型：Whats this/that? Its This is for you. 2词汇：colour, yellow, please, blue ,skirt.教学难点1日常用语：What colour is it? Whats this/tha
2、t?的语序。2词汇：colour, yellow, please, blue ,skirt 等词的读音。教学方法情景教学法。课前准备1多媒体、挂图，服装类、食品类、玩具类图片和单词卡片,写有 Story time 对话句子的条卡。 2学生准备服装类、食品类、玩具类图片和单词卡片，组成扑克，准备游戏。课时安排1 课时。教学过程1、导入新课Free talk教师把一些物品（包括食物、玩具、衣服等）的字卡或图片组成扑克，让学生抽取，师生对话。2、新课学习老师出示蛋糕图案的卡片并问学生。T: Whats this? S1: Its a cake. T: Would you like a cake. S
3、1: Yes, please. T: This cake is for you. S1: Thank you. 老师出示 T 恤图案的卡片并问学生。T: Whats this? S2: Its a skirt. T: What colour is it? S2: Its yellow. T: Youre right. This is for you. S2: Thank you 3、结论总结本课通过卡片与学生进行英语对话来增强学生的能力。教学目标定位为让学生都能听懂、会说、会读本课的词汇及重点句型，并且要求学生能够将所学知识运用到实际生活中。加强小学生英语口语训练，帮助学生树立学好英语的信心。 4、课堂练习1.引导学生看课本 P52，了解游戏规则。2. 师生示范 T: Whats this? S1: Its a CD. T: No, it isnt. S2: Its a robot. T: Youre right. This is for you. S2:Thank you.5、作业布置1.课后继续 Fun time 部分的游戏。2.抄写本单元四会单词。6、板书设计What is thisthat?ThisThat is . . .What colour is it?
