1、Unit3 My friends教案 3教学目标1、知识与技能1.能熟练地听说，会运用交际用语 Hes / Shes.，能明白 friends 是复数形式。2.会用句型 This is .介绍人物，知道 sister 的含义。 3.了解 This is 和 Hes / Shes 的区别, 能准确运用 Hes / Shes my friend.介绍自己的朋友。 2、过程与方法1让学生通过小组合作学习的方式，充分调动他们的求知欲，使他们始终处于积极、主动的学习状态之中。 2运用本单元的词语及句型，让学生描述自己的朋友。3、情感态度和价值观培养学生的文明礼仪意识教学重点能熟练地听懂、会读、会说并能准
2、确使用人称代词 she 和 he.能明白 friends 是复数形式。教学难点能听懂并且会读、会说 Hes/Shes教学方法情景模拟和游戏教学法。课前准备卡片，光盘, 照片。 课时安排3 课时。教学过程1、导入新课Step1. Warming up 1. Greetings Good morningGood afternoon 2. 播放歌曲 Goodbye2、新课学习1. Fun time (1)Take out the card, and introduce your friends. Ss discuss in groups. (要求：认真听别人的介绍，对错误进行纠正)(2) 推选代表全
3、班交流。 (3) 老师介绍自己的朋友卡，出示 Bobby 2. Cartoon time 出示 Bobby 拿着卡片，上面画着 Tina. (1) Listen the tape.(完成介绍卡) (2) Watch the cartoon. Are Tina and Sam friends? （3）Read after the tape. (4) Act in groups.3、结论总结让学生分组练习对话，一起复习刚刚学过的单词和句型。4、课堂练习1. 由学生总结归纳本课的主要内容。 2. 教师作适当的补充。 （介绍他人可以用 Hes,Shes.,还可以用 This is） 3. 课堂巩固练习。5、作业布置用英文向爸爸妈妈介绍自己的好朋友。朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP 录音，然后与全班同学分享。 6、板书设计Unit 3 My FriendsGoodbyeHes / Shes my friend
