1、Unit 5 Look at me!教学设计 21、教学目标：1、进一步巩固 Story time 部分： Look at my T-shirt/ skirt/ cap It s nice. How nice! It s great. Great! Look at me!等日常交际用语。2、能听懂、会读、会说、会写字母 Oo, Pp, Qq。3、能够熟练正确使用 Look at Its nice. How nice! Its great. Great!等日常交际用语。4、会利用所学的句型谈论自己的衣物并相互作出适当的评价。二、教学重、难点： （一）重点：1. Look at等交际用语的再次巩固
2、。2. 能听懂、会读、会说、会写字母 Oo, Pp, Qq。（二）难点：字母 Oo, Qq 的读音和 Pp, Qq 的正确辨认。三、课前准备：1. Oo, Pp, Qq 字母及字母组合卡片。 2. 自制的纸衣服四、教学过程： Step 1 Warm up1.Free talk (T-Ss)T:（指着自己的衣服）Hello, Look at my skirt.S: Its nice.T: Hi , Look at my T-shirt.S: How nice.T:（拿出用纸做的衣服）Look at my jacket.S: Great2 .RevisionT: It s time for you
3、 to show your paper clothes. When you want to show, what can you say?S: Look at my / Look at me.T: And how we praise?S: Its nice. / How nice! / Great! / It s great.Step 2 PresentationLearn the new letters（1）T: Look at this picture. There are some letters in it . Can you find them?S: (学生上来指出图中的新字母)T: 带读 Oo, Pp, Qq（2）Say the letters from Aa to Qqa. Say togetherb. Say one by one in groups of four（3）再次播放 “The alphabet song”，轻声跟着唱（4）Game：找邻居Pp , Jj , Dd ,Mm , Gg , Oo S 说出前后字母, 然后齐读这些字母。五、作业布置：1、抄写字母 Oo, Pp, Qq 2、认读字母，熟读已学版块。3、自己创作一张含有 O , P , Q 的彩色图片。
