1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Module5 Unit1 How many？教学设计 一、教学内容： 来源:学+科+网 Z+X+X+K新标准英语第一册 Module 5 Numbers Unit 1 How many? 二、教学目标： 1. 知识目标： 掌握数字：18. 掌握句型：How ma ny? 2. 能力目标：能够询问事物的多少？以及用数字做出回答。 3.情感态度目标：培养和激发学生的学习兴趣，以及提高学生口头表达能力。能够把数字应用到生活中去。 五、教学流程： 来源:Z&xx&k.Com(一)、Warming up 1.
2、Greetings 2.chant Hello hello hi (二)、 Lead in 创设情境，给出电话图片，电话响了，但是没有接到，让孩子 们帮我把电话号码记住，引出在日常生活中有很多事情都需要数字来处理，所以今天我们学习数字。 -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-(三)、Presentation 1. 运用各种实物来教授数 字 (设计意图：用不同的方式来学习数字让孩子不会厌烦，而且打到多练习的目的) 2、用卡片反复读数字。 来源:Z|xx|k.Com3、用活动来练习数字，我做你说，我说你做。 来源:学。科。网 Z。X。X。K4、边做动作边说数字。 5、给学生变 个魔 术，变出糖来，用糖来 玩游戏猜糖。 （设计意图：用魔术的形式来吸引孩子的注意力，然后猜糖既能吸引孩 子参与到活动中，达到 练习的效果，又能调动孩子的积极性。） 6、我们来看看熊猫变什么魔术呢？听、读课文。 (四)、Practice 1.给几秒钟时间，看图片来数东西数量 How many? （设计意图：我以连连看的形式做的练习，用不同的形式来让孩子练习说数字） -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-
