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三年级上英语教案-module 3外研社(一起).doc

上传人:无敌 文档编号:896570 上传时间:2018-05-01 格式:DOC 页数:4 大小:124.72KB
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资源描述

1、-小学资源网(http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-课题 MODULE 3 课时 1 授课时间 主备 人教学目标 掌握 What are those? Theyre dragon boats.重点、难点来源:Zxxk.ComWords and setences教具学具 tape板书设计What are those? Theyre dragon boats.教师 活动内容、方式 学生活动内容、方式 备注一、 Warm-up:1、复习前面所学内容:What are you doing? Im watching TV.2、学生齐唱歌曲“Make a cake

2、.”二、prensentation:1、让学生们观察课文图画,并说一说他们能在公园里看到什么, 老师在黑板上写出来。对于学生不会的单词老师可以用简笔画的形式呈现,以次教授新单词。的时候,老师可以用肢体语言来作解释,并采取开火车和齐读等方式练习学生的语音、语调。3、请一名学生到讲台前,老师轻声用英文和中文告诉他一个单词或短语,让他表演出来,并请全班学生猜一猜他在做什么。老师表扬答对的学生,并把答案用英语写在黑板上。4、学生掌握了单词和短语后,老师播放课文录音,让学生一边看书一边听录音。5、播放录音,学生模仿录音进行跟读。6、让学生齐读课文。复习所学的内容复习歌曲观察图画练习读音听音并表演,其他学

3、生猜学习歌曲听录音听录音,跟读分角色朗读来源:Z_xx_k.Com区分“this/that,these/those”的概念调动学生积极性使学生大体 知道要学的内容初感语感来源:Zxxk.Com使学生有较高的积极性加深印象练习听、说的能力-小学资源网(http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-8、老师向同学们介绍“this/that,these/those”的概念。用实物展示,让学生体会它们的不同。三、Excises:来源:学科网1、让学生看图说出单词,然后让学生在相应的方框里写出该词。学生填完后利用练习 1完成练习 2和 3。2、老师指导学生将“These

4、 are,Those are,This is,That is ”与图中相应的人或物连线。四、Homwork:1、书写单词2、复习课文做练习来源:学科网连线锻炼表演能力复习、巩固教后记及感悟本课内容并不多,但是学生对于“these ”和 “those ”的区别接受起来相对较难,而且这两个单词的发音也很接近,所以学生掌握得 较慢。课题 MODULE 3 课时 2 授课时间 主备人教学目标掌握 These are Sams trousers.And those are Amys shorts.重点、难点 Words and setences教具学具 tape板书设计These are Sams tr

5、ousers.And those are Amys shorts.教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 备注一、 Warm-up:1、复习前面所学内容:What are those? Theyre dragon boats.2、复习前面所学单词:“row”、 ”feed”和”getout”二、prensentation:1、老师准备一张幻灯片,每张复习所学的内容观察图画-小学资源网(http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-上面画一件不同的衣服。然后挑出那张带裤子的幻灯片当作重点来看。并教授单词“trousers”、 “ shorts”。2、学生看幻灯片

6、,老师播放录音,呈现课本的活动 1,要求学生认真看图,辨认并指出所听到的衣服种类,再放录音,每句话停顿,让学生大声重复。老师及时地纠正他们的读音 。3、老 师读课文,学生们跟读。4、让学生们每人拿出一张纸,然后听老师发口令,比如老师说“trousers” ,那就在纸上画一条裤子。5、请学生把书翻倒活动 2,让学生两人一组,一个人说 Sam的衣服,一个人说 Amy的衣服,然后两人互换。老师可以请一组学生或两组学生表演,对表现优异的学生及时地给与奖励。三、Excises:6、请学生们看活动 3,请他们仔细看图,然后教师放第一遍录音,学生欣赏歌曲;然后老师再放一遍,学生跟唱。接下来让学生们完整的跟着

7、录音机唱几 遍,最后鼓励学生自己大声唱。7、做课堂活动用书练习 1,看看衣服都是谁的,然后全班一起订正。8、完成课堂活动用书练习 2,然后老师让学生两人一组织者自己完成的句子进行问答练习,然后核对答案。四、Homwork:1、书写单词2、复习课文练习读音听音并画画分角色回答问题做练习完成活动用书调动学生积极性使学生大体知道要学的内容初感语感,使学生乐学使学生有较高的积极性加深印象练习听、说的能力巩固知识-小学资源网(http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-教后记及感悟本课主要学习和复习了衣服一类的 单词和词语,因为比较贴近实际,所以学生们的学习兴趣都很高,而且掌握的情况也比较不错。

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