1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-UNIT TWO WHAT DO YOU DO?Lesson 5教案教学目标(Objectives)：1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases） 。需要掌握的词组：FlagGiftFoxGrape2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express） 。需要掌握的句型：What do you do i
2、n the evening?I go to.3.鼓励学生大胆发言及表达（To encou rage the students to express bravely） 。4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。5.增强学生听说读写译的能力（To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writing and translating)。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-教学重点
3、（Key Points)： 在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境 ，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。来源:Zxxk.Com来源:学。科。网 Z。X。X 。K教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work 两人小组活动， Group-work 小组活动，多媒体辅助教学。教学难点： 学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。教学准备： 课件、照片素材、音频文件、 教 学道具。 教
4、学设计： Step1.GreetingStep2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）Warm-up Question1）你如何问候别人早上做什么？2）Survey:What do you do in the morning?I go to.Step3.Presentation (呈现新课）-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-1.Words Learning!1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。2)教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合 PPT上放映的内容，带领同
5、学学习一些新单词。2. Pronunciation Part!1)老师介绍本单元重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。2)然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。3. Vocabulary Part!F lagGiftFox来源: 学科网Grape.4. Listening Part!请听对话材料，完成书中所附听力练习！Listen to the interview and complete Steves schedule.Listen to the interview again. Circle the letters on the survey.来源: 学科网.5.
6、 Reading Part!-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-教师立足于课本，引导学生课本上的短篇课文。教师向同学解释对话内容，并让学生反复听读，学习模仿。Listen to the tape, and read aloud thes e sentences!Step4.小 结（ Summary）学生自我总结今天上课所学内容。Step5.Homework!请课后认真复习本单元语法内容，并朗诵课文 对话！Homework:1.抄写单词十遍2.熟悉本课的语法知识3.分角色朗读课文4.了解本课的情景语境，学会运用新句子造句5.将新学习的语法或句型知识跟班级同学相互练习。加强巩固记忆来源: 学科网6.父母监督孩子家庭作业的完成
