1、 全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 12015 年山西省中考物理试卷一、选择题（每小题 3 分，共 30 分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求 ）1 （3 分） （2015 山西）下列估测合理的是（ ）A我国国歌演奏一遍的时间约为 5sB 人步行的速度约为 1.1m/sC 一个普通中学生的重力约为 50ND人感到舒适的气温约为 392 （3 分） （2015 山西）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A我们听到的声音是由物体振动产生的B 声音在真空中传播速度比在固体中快C 用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调D城市
2、道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声3 （3 分） （2015 山西） “珍爱生命，注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识关于安全用电，下列说法正确的是（ ）A保险丝熔断后，可以用铜丝代替B 发现有人触电，直接用手把他拉开C 有金属外壳的用电器，其外壳要接地D家庭电路中，开关连接火线或零线都可以4 （3 分） （2015 山西）在探究凸透镜成像的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像应用这一成像原理的是（ ）A潜望镜 B放大镜 C照相机 D投影仪5 （3 分） （2015 山西）如图情景对应的说法错误的是（ ）A全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看
3、得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 2春天花香四溢，这是扩散现象B200液态空气，它是没有内能的C水沸腾壶盖跳动，水蒸气对外做功D下滑时有灼热感觉，做功改变物体内能6 （3 分） （2015 山西）在生产生活中，如图所示的简单机械使用中，一定费力的是（ ）A独轮车B斜面C滑轮组D筷子7 （3 分） （2015 山西）关于电磁现象，下列说法正确的是（ ）A电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关B 电动机是根据电磁感应现象制成的C 通电导体在磁场中受力的方向跟电流方向、磁场方向有关D闭合电路的部分导体在磁场中运动时，一定产生感应电流8 （3 分） （2015 山西）电动
4、自行车两刹车手柄中各有一只开关 S1 和 S2在行驶中用任意一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作如图电路符合要求的是（ ）ABCD9 （3 分） （2015 山西）在三个相同的烧杯里装入质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体，把一支装有适量铁砂的平底试管先后放入这三个烧杯中，静止后如图所示下列说法正确的是（ ）全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 3A试管在甲液体中受到的浮力最大B 甲液体的密度最大C 丙液体对烧杯底部的压强最小D试管在三种液体中排开液体的重力一样大10 （3 分） （2015 山西）如图为一种握力
5、计和它的工作原理示意图电源电压恒定不变，握力显示表是由电流表改装而成，定值电阻 R2 起保护电路作用，其电阻值为 5，弹簧一端的滑片 P 在电阻 R1 的最上端时不施加力，移动到最下端时施加的力最大（弹簧的电阻不计） 该握力计测量范围为 0300N ，电路中电流变化范围 0.10.6A 则下列判断正确的是（ ）A握力 300N 时电路中电流为 0.6AB 握力计工作电路的电源电压为 3VC R1 连入电路阻值变化范围 030DR2 消耗的最小功率为 0.5W二、填空题（每空 1 分，共 10 分）11 （2 分） （2015 山西）英国物理学家 做了大量的实验，于 1840 年最先精确地确定了
6、电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，其计算公式是 ，这一发现发展了电热学理论，为电热应用做出了杰出的贡献12 （2 分） （2015 山西）如图所示是做“观察水沸腾”实验时的现象，通过现象可以判定水 （选填“正在” 或 “没有”）沸腾；杯口冒出 “白气”，这是水蒸气 （填物态变化名称）形成的全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 413 （2 分） （2015 山西）小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针指南针能指南北说明地球周围存在着 该指南
7、针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的 （选填“N” 或“S ”）极14 （2 分） （2015 山西）小明观看了中国运动员在索契冬奥会自由式滑雪比赛中获得银牌的全过程比赛中运动员从雪山顶峰风驰电掣般下滑，她的 能转化为动能小明查阅资料，还发现滑雪速度快的另一个原因：滑雪运动中，当滑雪板压在雪上时会把雪内的空气压挤出来，在滑雪板与雪地间形成了一个暂时的“气垫” ，从而 （选填“增大” 或 “减小”）雪地对滑雪板的摩擦15 （2 分） （2015 山西）如图所示是现在家庭常用的电子式电能表表盘，表盘上标有3200imp/（kW h） ，表示每消耗 1kWh 的电能，指示灯闪烁 3200 次小明将
8、某家用电器单独接在该电能表上正常工作 6min，电能表指示灯闪烁了 320 次该家用电器的额定功率是 W，则这个家用电器可能是 （选填“ 电热水壶”、 “台灯” 或“电视机”） 三、作图与简答题（6 分）16 （2 分） （2015 山西）根据平面镜成像特点，在图中画出物体 AB 在平面镜中所成的像17 （4 分） （2015 山西）阅读小资料：生活中的小窍门无处不在例如，锤子的锤头变松了，可以用撞击锤柄下端的方法，使锤头紧套在锤柄上（如图所示） ，反复几次会套得更牢阅读上述小资料，请你在小组合作学习交流中，给小组其他同学解释“使锤头紧套在锤柄上”所包含的物理道理全国领导的中小学生在线一对一辅
9、导平台家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 5四、实验与探究题（共 24 分）18 （4 分） （2015 山西）如图是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕 ON 转折的 E、F 两部分组成（1）要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是 （选填“垂直” 或 “不垂直”） 实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了 反射（2）小明让一束光沿 AO 贴着纸板 E 射到平面镜上，在纸板 F 上会看到反射光 OB 的径迹三次改变入射角的大小，实验所测得数据如表所示他根据表中数据得
10、出的结论和其他同学的结论并不一致请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是 实验次数 入射角 反射角1 20 702 30 603 50 40（3）三次实验中，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹由此小明得出结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”请你评估小明的做法是否合理并说明理由： 19 （7 分） （2015 山西）小明妈妈为家里自酿了很多红葡萄酒，小明想知道自酿葡萄酒的密度于是和学习小组的同学们一起利用天平、量筒进行测量他们的操作如下：（1）将天平放在 上，游码拨至标尺左端 处，并调节天平平衡（2）用天平测量空烧杯的质量，如图甲是小明测量过程中的情景，他的错
11、误是 纠正错误后，测得空烧杯的质量是 41.6g（3）取适量的葡萄酒倒入烧杯中，用天平测葡萄酒和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图乙所示，其总质量为 g全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 6（4）将烧杯中的葡萄酒全部倒入量筒中（如图丙所示） ，则量筒中葡萄酒的体积是 cm3根据测量数据计算出葡萄酒的密度是 g/cm 3（5）分析上述方法，测出葡萄酒的密度会偏 （选填“大” 或“小” ） 20 （6 分） （2015 山西）在“测量定值电阻阻值”的实验中：（1）如图是小明连接的部分实物图，请你用笔画线代替导线，
12、帮助小明将图中的实物连接完整（2）同桌的小红连接电路，刚连接完最后一根导线，电压表、电流表都有示数，出现这一现象的原因是 （3）请你为实验需要测量和计算的物理量，画出一个实验数据记录表格次数 电压 U/V 电流 I/A 电阻 R/ 电阻平均值 R/123（4）利用该实验电路还可以进行的实验有 21 （3 分） （2015 山西）大课间活动，男女同学分组进行篮球投篮比赛，小明发现男、女组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同篮球由静止开始下落，反弹的高度与哪些因素有关呢？“三人行” 研究性学习小组的同学们对这个问题进行了讨论，提出了不同猜想猜想 l：篮球反弹的高度可能与篮球的型号有关猜想 2：
13、篮球反弹的高度可能与下落的高度有关猜想 3：篮球反弹的高度可能与地面的材料有关于是，小组同学们用两只充气的#7（标准男子） 、#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木质地板上进行了实验通过实验得到的实验数据如表所示，请你参与到研究性学习小组中，一起完成下列问题实验序号 球的型号 下落高度/cm 地面材料 反弹高度/cm1 #7 120 木质 802 #7 120 水泥 903 #7 150 水泥 1104 #6 120 木质 80（1）要验证猜想 2，需要选用实验序号为 的两组数据进行分析（2）分析四组实验数据，得到的结论是：篮球反弹的高度与下落高度和 有关，与 无关全国领导的中小学生在线
14、一对一辅导平台家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 722 （4 分） （2015 山西）影响水蒸发快慢的因素有水的温度、水的表面积和水表面上方空气的流动速度请你利用生活中的物品设计一个实验，对影响水蒸发快慢的其中一个因素进行探究，并完成下列自主学习活动报告，在小组内进行展示交流（1）写出你选用的物品： （2）简述实验过程及现象： （3）得到的结论： 五、计算题（共 10 分解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分）23 （5 分） （2015 山西）空气污染已成为全世界城市居民生活中一个无法逃避的问题，治理污染，人人有责，节能减排，从我
15、做起如图是小明家购置的新型能源轿车假期全家驾车从太原到西安游玩，爱钻研的小明不仅收集了如表所示的相关数据，并且还记录了轿车在高速公路上匀速行驶 90km 所用时间为 1h求：（1）轿车（空载）停放在水平地面时对地面的压强（g 取 10N/kg） ；（2）轿车在 1h 内牵引力做功的功率轿车质量（kg） 1050车轮与地面接触总面积（m 2）0.15太原到西安距离（km） 600行车 15km 耗天然气量（m 3） 1匀速行驶时牵引力（N） 200024 （5 分） （2015 山西）几千年来中国的厨艺最讲究的就是“ 火候”二字现在市面上流行如图 1 所示的新型电饭锅，采用了“聪明火”技术，电脑
16、智能控温、控压，智能化控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的口感和营养，其简化电路如图 2 甲所示R 1 和 R2 均为电热丝，S 是自动控制开关把电饭锅接入 220V 的电路中，用电饭锅的“ 聪明火”煮米饭，电饭锅工作时的电流随时间变化的图象如图 2 乙所示（1）求电热丝 R2 的阻值（计算结果保留一位小数） ；（2）这个电饭锅在 015min 把质量为 1.1kg 的米饭由 20加热到 100，求电饭锅在这段时间内加热的效率c 米饭 =4.2103J/（kg ）全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 8全国领导的中小学生在线
17、一对一辅导平台家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 92015 年山西省中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题 3 分，共 30 分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求 ）1 （3 分） （2015 山西）下列估测合理的是（ ）A我国国歌演奏一遍的时间约为 5sB 人步行的速度约为 1.1m/sC 一个普通中学生的重力约为 50ND人感到舒适的气温约为 39考点： 重力大小的估测；温度；时间的估测；速度与物体运动菁优网版权所有专题： 估算综合应用题分析： 此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选
18、项解答： 解：A、我国的国歌长度较小，演奏一遍的时间在 50s 左右故 A 不符合实际；B、人正常步行的速度在 4km/h=4 m/s1.1m/s 左右故 B 符合实际；C、中学生的质量在 50kg 左右，受到的重力大约为 G=mg=50kg10N/kg=500N 左右故 C 不符合实际；D、人体正常体温在 37左右，感觉舒适的温度在 23左右故 D 不符合实际故选 B点评： 本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道2 （3 分） （2015 山西）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A我们听到的声音是由物体振动产生
19、的B 声音在真空中传播速度比在固体中快C 用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调D城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声考点： 声音的产生；声音在不同介质中的传播速度；响度与振幅的关系；防治噪声的途径菁优网版权所有全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 10专题： 声现象分析： 解决此题要知道：（1）一切正在发声的物体都在振动（2）声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播（3）响度是指人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关（4）减弱噪声的途径：在声源处减弱消声；在传播过程中减弱吸声
20、；在耳朵处减弱隔声解答： 解：A、声音是由物体的振动产生的，选项说法正确；B、声音不能在真空中传播，选项说法错误；C、用大小不同的力敲鼓可以改变声音的响度，选项说法错误；D、城市道路旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声，选项说法错误；故选 A点评： 本题考查声音的产生、声音的传播条件、响度的决定因素以及减弱噪声的途径的记忆情况，本题考查学生对基本知识的记忆情况，熟记相关知识是解答本题的关键所在3 （3 分） （2015 山西） “珍爱生命，注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识关于安全用电，下列说法正确的是（ ）A保险丝熔断后，可以用铜丝代替B 发现有人触电，直接用手把他拉开C 有金属外壳的用
21、电器，其外壳要接地D家庭电路中，开关连接火线或零线都可以考点： 安全用电原则菁优网版权所有专题： 电与热、生活用电分析： （1）保险丝是用电阻率大熔点低的铅锑合金制成的，当电流过大时会熔断而保护电路；（2）发现有人触电，应立即切断电源；（3）对于金属外壳的家用电器，金属外壳一定接地，防止外壳漏电，发生触电事故；（4）开关与用电器的连接方法：从火线先接入开关，再接入用电器，从用电器出来后回到零线解答： 解：A、保险丝是用熔点低的材料制成的，而铜的熔点高，不能及时熔断，故 A 错误；全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 11B、发现
22、有人触电时，应立即切断电源或用绝缘体把导线挑开，不能直接用手拉开，故 B 错误；C、家用电器的金属外壳要接地，防止金属外壳漏电，发生触电事故，故 C 正确；D、从火线出来的线必须先接入开关，再接入用电器，这样能够起到防触电作用，故D 错误故选 C点评： 本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识只要同学们牢记安全用电常识，并正确规范操作，就不会有危险发生4 （3 分） （2015 山西）在探究凸透镜成像的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像应用这一成像原理的是（ ）A潜望镜 B放大镜 C照相机 D投影仪考点： 凸透镜成像的应用菁优网版权所有专题： 透镜及
23、其应用分析： 要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律：当 u2f 时，成倒立、缩小的实像照相机、摄像机就是根据这个原理制成的当 u=2f 时，成倒立、等大的实像当 fu2f 时，成倒立、放大的实像幻灯机、投影仪就是根据这个原理制成的当 u=f 时，无像经凸透镜折射后的光线是平行的，没有会聚点当 uf 时，成正立、放大的虚像放大镜就是根据这个原理制成的并且要知道成实像时，物距越大，像距越小，成的像越小；物距越小，像距越大，成的像越大解答： 解：A、潜望镜是根据平面镜成像的原理制成的故 A 错误B、放大镜是根据物距小于焦距时，成正立、放大虚像的原理制成的，故 B 错误C、照相机是根据物距大于 2 倍
24、焦距时，成倒立、缩小实像的原理制成的此时像距小于物距故 C 错误D、由图知，像距大于物距，所以此时成倒立、放大的实像，幻灯机、投影仪都是根据这个原理制成的故 D 正确故选 D点评： 此题主要考查了凸透镜成像规律的应用，关键是记熟成像规律并能做到举一反三5 （3 分） （2015 山西）如图情景对应的说法错误的是（ ）A全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 12春天花香四溢，这是扩散现象B200液态空气，它是没有内能的C水沸腾壶盖跳动，水蒸气对外做功D下滑时有灼热感觉，做功改变物体内能考点： 扩散现象；内能的概念；做功改变物体内能
25、菁优网版权所有专题： 分子热运动、内能分析： 两个相互接触的物体的分子彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子运动的结果；内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，任何物体在任何温度都具有内能；做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能解答： 解：A、春天，花香四溢是花香气分子不停运动的结果，属于扩散现象，故 A 叙述正确；B、一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体具有内能，温度低的物体也具有内能，故 B 叙述错误；C、水沸腾壶盖跳动，是水蒸气对壶盖做功，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，故C 叙述正确；D、在滑梯上下滑时
26、有灼热感觉，是做功改变物体内能，故 D 叙述正确故选：B点评： 本题考查扩散现象、内能的概念及做功改变物体的内能，属于基础题6 （3 分） （2015 山西）在生产生活中，如图所示的简单机械使用中，一定费力的是（ ）AB斜面CD筷子全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 13独轮车 滑轮组考点： 杠杆的分类菁优网版权所有专题： 简单机械分析： 结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆解答： 解：A、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆故 A 不符合题意；B、使用
27、斜面可以省力故 B 不符合题意；C、使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向故 C 不符合题意；D、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆故 D 符合题意故选 D点评： 此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂； 费力杠杆，动力臂小于阻力臂； 等臂杠杆，动力臂等于阻力臂7 （3 分） （2015 山西）关于电磁现象，下列说法正确的是（ ）A电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关B 电动机是根据电磁感应现象制成的C 通电导体在磁场中受力的方向跟电流方向、磁场方向有关D闭合电路的部分导体在磁场中运动时，一定产生感应电流考点： 影响电磁铁磁性强弱的因素；磁场对通电
28、导线的作用；直流电动机的原理；产生感应电流的条件菁优网版权所有专题： 磁现象、电生磁；电动机、磁生电分析： 要解答本题需掌握：在插入的铁芯一定的情况下，电磁铁的磁性强弱跟电流的大小以及线圈的匝数有关电动机的制作原理：通电线圈在磁场中受力转动；通电导体在磁场中的受力方向跟电流方向和磁极方向有关感应电流产生的条件：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动解答： 解：A、在插入的铁芯一定的情况下，电磁铁的磁性强弱不但与电流大小有关，还与线圈的匝数有关故 A 错误B、电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动而制成的故 B 正确C、通电导体在磁场中的受力方向不但和电流方向有关，还和磁场方向有关故 C正确D、闭合
29、电路的一部分导体在磁场中运动时，不一定产生感应电流，只有切割磁感线全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 14运动时，能产生感应电流故 D 错误故选 C点评： 本题是一道综合题，综合考查了学生对电功的实质，以及电磁学的一些基础知识点的了解和掌握，此类型题是中招的热点8 （3 分） （2015 山西）电动自行车两刹车手柄中各有一只开关 S1 和 S2在行驶中用任意一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作如图电路符合要求的是（ ）ABCD考点： 电路图设计菁优网版权所有专题： 电流和电路分析： 任一只手柄刹车时，该手柄上
30、的开关立即断开、电动机停止工作说明两开关相互影响、不能独立工作即为串联解答： 解：由题意可知，开关 S1 和 S2 串联接在电路中，共同控制电动机的工作，故 A 符合题意，BCD 不符合题意故选 A点评： 本题要牢牢把握住关键点“任一只手柄刹车时，开关立即断开、电动机停止工作 ”，从而判断出两个开关的连接方式是串联9 （3 分） （2015 山西）在三个相同的烧杯里装入质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体，把一支装有适量铁砂的平底试管先后放入这三个烧杯中，静止后如图所示下列说法正确的是（ ）A试管在甲液体中受到的浮力最大B 甲液体的密度最大C 丙液体对烧杯底部的压强最小D试管在三种液体中排开液体
31、的重力一样大考点： 物体的浮沉条件及其应用菁优网版权所有专题： 浮沉的应用分析： （1）同一支装入适量的铁砂的平底试管在两液体中都漂浮，受到的浮力相等、都等全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 15于自身重力；（2）根据公式 F 浮 =gV 排 可判断两液体密度的大小；（3）对于烧杯，液体对烧杯底的压力液体的重力，根据 p= 判断容器底所受压强的大小关系；（4）根据浮力的大小关系判断 G 排 的大小关系解答： 解：A、试管在三种液体中都漂浮，所以浮力都等于其重力，因此浮力相等，A 错误；B、由 F 浮 = 液 gV 排 可知，
32、液 = ，浮力相等，V 排甲 最大，所以 甲 最小，B 错误；C、甲、乙、丙液体的质量相等，试管放入三种液体后，受到浮力相等，因此 G 排=G 管 ，可得三种液体对烧杯底的压力相等，由于 p= 可知，压强相等，C 错误；D、由 C 分析可知，试管在三种液体中排开液体的重力一样大，D 正确故选 D点评： 本题是有关浮力知识的综合运用，关键利用好阿基米德原理及物体漂浮时，浮力与重力的关系10 （3 分） （2015 山西）如图为一种握力计和它的工作原理示意图电源电压恒定不变，握力显示表是由电流表改装而成，定值电阻 R2 起保护电路作用，其电阻值为 5，弹簧一端的滑片 P 在电阻 R1 的最上端时不
33、施加力，移动到最下端时施加的力最大（弹簧的电阻不计） 该握力计测量范围为 0300N ，电路中电流变化范围 0.10.6A 则下列判断正确的是（ ）A握力 300N 时电路中电流为 0.6AB 握力计工作电路的电源电压为 3VC R1 连入电路阻值变化范围 030DR2 消耗的最小功率为 0.5W考点： 欧姆定律的应用；电功率的计算菁优网版权所有专题： 欧姆定律；电能和电功率全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 16分析： 分析清楚电路结构，应用串联电路特点与欧姆定律求出电源电压，滑动变阻器的最大阻值，应用电功率公式求出电阻消耗
34、的功率，然后答题解答： 解：由图示电路图可知，两电阻串联接入电路，电流表测电路电流；A、由图示电路图可知，握力最大为 300N 时，滑动变阻器阻值全部接入电路，电路总电阻最大，由欧姆定律可知，电路电流最小，由题意可知，此时电路电流为0.1A，故 A 错误；B、由图示电路图可知，滑动变阻器接入电路的阻值最小为零时，只有 R2 接入电路，电路电阻最小，电路电流最大，为 0.6A，由 I= 可知，电源电压：U=U 2=I 最大R2=0.6A5=3V，故 B 正确；C、滑动变阻器阻值全部接入电路时，电路电流为 0.1A，由 I= 可知，R=R 1+R2= =30，滑动变阻器最大阻值：R 1=RR2=3
35、05=25，R 1 连入电路阻值变化范围 025，故 C 错误；D、R 2 消耗的最小功率 P=I 最小 2R2=（0.1A ） 25=0.05W，故 D 错误；故选 B点评： 本题时一道电学综合题，分析清楚电路结构是正确解题的关键，应用串联电路特点、欧姆定律、电功率公式即可解题二、填空题（每空 1 分，共 10 分）11 （2 分） （2015 山西）英国物理学家 焦耳 做了大量的实验，于 1840 年最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，其计算公式是 Q=I 2Rt ，这一发现发展了电热学理论，为电热应用做出了杰出的贡献考点： 焦耳定律菁优网版权所有专题： 电与热、生
36、活用电分析： 在大量实验的基础上，英国物理学家焦耳找出了电流产生的热量与电流、电阻、通电时间间的关系，即发现了焦耳定律解答： 解：英国物理学家焦耳做了大量实验，于 1840 年最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，得出 Q=I2Rt为了纪念他做出的贡献，人们将他的名字命名为热量（能量）的单位故答案为：焦耳；Q=I 2Rt点评： 本题考查了学生对物理学史的掌握和运用，基础性题目12 （2 分） （2015 山西）如图所示是做“观察水沸腾”实验时的现象，通过现象可以判定水 正在 （选填“正在” 或“没有”）沸腾；杯口冒出“白气”，这是水蒸气 液化 （填物态变化名称）形成的全国
37、领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 17考点： 沸腾及沸腾条件；液化及液化现象菁优网版权所有专题： 汽化和液化、升华和凝华分析： 沸腾是发生在液体内部和表面剧烈的汽化现象；物质由气态变为液态的过程叫液化解答： 解：由图知，烧杯的水中有大量气泡冒出，是水正在沸腾；烧杯中的是沸腾成为水蒸气向上运动，烧杯上方空气温度较低，这些水蒸气遇冷液化产生小水滴，形成“白气” 故答案为：正在；液化点评： 此题考查的是沸腾的特征和液化现象，是一道与生活联系密切的应用题，也是基础题，难度不大13 （2 分） （2015 山西）小明同学用硬纸板和大头针制
38、作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针指南针能指南北说明地球周围存在着 磁场 该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的 S （选填“N” 或“S ”）极考点： 地磁场菁优网版权所有专题： 磁现象、电生磁分析： 指南针是根据地磁场的作用工作的，地磁的南极在地理的北极附近，而地磁的北极在地理的南极附近，再根据磁极间的作用规律，可判断指南针的指向解答： 解：地球是一个大磁体，指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用；指南针静止时，指向南的一端是磁体的南（S）极；指向北的一端是磁体的北（N）极，针尖指南，所以针尖是 S 极故答案为：磁场；S点
39、评： 本题考查了指南针指南北的原因，比较简单全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 1814 （2 分） （2015 山西）小明观看了中国运动员在索契冬奥会自由式滑雪比赛中获得银牌的全过程比赛中运动员从雪山顶峰风驰电掣般下滑，她的 重力势 能转化为动能小明查阅资料，还发现滑雪速度快的另一个原因：滑雪运动中，当滑雪板压在雪上时会把雪内的空气压挤出来，在滑雪板与雪地间形成了一个暂时的“气垫” ，从而 减小 （选填“增大”或 “减小 ”）雪地对滑雪板的摩擦考点： 动能和势能的转化与守恒；增大或减小摩擦的方法菁优网版权所有专题： 重力、弹
40、力、摩擦力；机械能及其转化分析： （1）影响动能大小的因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大；影响重力势能大小的因素：质量、高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；（2）白雪内有很多小孔，小孔内充满空气踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力，并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦解答： 解：（1）滑雪者从雪山顶峰向下运动过程中，高度减小，所以重力势能减少，速度变大，所以动能增加，这一过程中，重力势能转化为动能；（2）滑雪板可以轻易在雪地上滑行，是因为滑雪板与雪地之间形成气垫，相当于采用
41、了使接触面相分离的方法，减小了滑雪板与雪地的摩擦故答案为：重力势；减小点评： 本题主要考查了动能和重力势能的转化，以及减小摩擦力的应用实例，属基础知识的应用15 （2 分） （2015 山西）如图所示是现在家庭常用的电子式电能表表盘，表盘上标有3200imp/（kW h） ，表示每消耗 1kWh 的电能，指示灯闪烁 3200 次小明将某家用电器单独接在该电能表上正常工作 6min，电能表指示灯闪烁了 320 次该家用电器的额定功率是 1000 W，则这个家用电器可能是 电热水器 （选填“ 电热水壶”、 “台灯” 或“电视机” ）考点： 电能表参数的理解与电能的求法菁优网版权所有专题： 电能和电
42、功率分析： 根据电能表转过的圈数求出用电器消耗的电能，然后由功率公式求出用电器的功率，根据功率作出判断解答： 解：用电器消耗的电能：W= kWh=0.1kWh，全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 19用电器功率：P= = =1kW=1000W；因此该用电器是电热水器故答案为：1000；电热水器点评： 本题考查了学生根据电能表的参数测量用电器电功率的方法，首先理解参数的真正含义，根据灯闪烁的次数计算出用电器消耗的电能，根据电能和时间计算出功率，在计算过程中注意单位的统一三、作图与简答题（6 分）16 （2 分） （2015 山西
43、）根据平面镜成像特点，在图中画出物体 AB 在平面镜中所成的像考点： 平面镜成像的相关作图菁优网版权所有专题： 光的传播和反射、平面镜成像分析： 平面镜成像的特点：像与物到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、大小相等、虚像；先作出两个端点 A、B 在平面镜中的像点，连接像点即为物体 AB 在平面镜中所成的像解答： 解：先根据像与物关于平面镜对称作出端点 A、B 在平面镜中的像点 A、B ，用虚线连接 A、B即为物体 AB 在平面镜中所成的像，如图所示点评： 本题考查了如何作出物体在平面镜中的像在作出物体在平面镜中所成的像时，注意先作出端点或关键点的像点，用虚线连接就能得到物体在平面镜中的像，一定
44、要掌握这种技巧17 （4 分） （2015 山西）阅读小资料：生活中的小窍门无处不在例如，锤子的锤头变松了，可以用撞击锤柄下端的方法，使锤头紧套在锤柄上（如图所示） ，反复几次会套得更牢阅读上述小资料，请你在小组合作学习交流中，给小组其他同学解释“使锤头紧套在锤柄上”所包含的物理道理全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 20考点： 惯性菁优网版权所有专题： 运动和力分析： 应用惯性知识解释生活中现象的步骤是：先分析物体的原来的运动状态，当受到力的作用，物体的一部分的运动状态发生了改变，没受到力的那部分由于惯性要保持原来的运动状态
45、解答： 答：因为锤头与柄原来都向下运动，锤柄撞在板凳上时受到阻力作用，改变了它的运动状态，由运动变为静止，而锤头由于惯性，仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样反复几次，锤头就紧套在锤柄上了点评： 本题主要考查学生用惯性知识解释生活中一些现象的能力，体现了从物理走向生活，是一道基础题四、实验与探究题（共 24 分）18 （4 分） （2015 山西）如图是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕 ON 转折的 E、F 两部分组成（1）要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是 垂直 （选填“垂直” 或“不垂直”） 实验时，从纸板前不
46、同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了 漫 反射（2）小明让一束光沿 AO 贴着纸板 E 射到平面镜上，在纸板 F 上会看到反射光 OB 的径迹三次改变入射角的大小，实验所测得数据如表所示他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是 把反射光线与镜面的夹角当成了反射角 实验次数 入射角 反射角1 20 702 30 603 50 40（3）三次实验中，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹由此小明得出结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”请你评估小明的做法是否合理并说明理由： 不合理应将纸板 F 沿法线方向折
47、转，再次观察纸板上是否还能看到反射光 全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 21考点： 光的反射定律菁优网版权所有专题： 探究型实验综合题分析： （1） （2）光的反射规律：三线共面（入射光线、反射光线、法线在同一平面上） ，两线分居（入射光线、反射光线分居法线两侧） ，两角相等（入射角、反射角） ，光路可逆在不同方向都能看到光的传播路径，是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里；（3）要验证反射光线与入射光线是否在同一平面上，可以通过让纸板 B 不与纸板A 在同一平面上来研究解答： 解：（1）要使入射光线和其反射光线的径迹
48、同时在纸板上出现，则法线必须与平面镜垂直，并且反射光线、入射光线和法线必须在同一平面内，因此纸板与平面镜的位置关系必垂直；实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，是由于光屏表面凹凸不平，光在这里发生了漫反射的缘故；（2）根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射线与法线的夹角，入射角是入射线与法线的夹角，当入射角分别为 20、30、50时，反射线与法线的夹角，即反射角也应分别是 20、30、50，而 70，60，40 正好是反射光线与镜面的夹角，所以是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角（3）不合理实验中要探究反射光线、入射光线是否在同一平面内，应将纸板 F 沿法线方向折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光故答案为：（1
