1、2006-2007 学年度幕村小学优秀班会材料争做诚实小公民活动目的：通过这次“争当诚实小公民”活动，弘扬诚实、守信这一中华民族的传统美德，要求学生从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚实的好孩子，在学校做一名诚实的好学生，在社会做一名诚实的小公民。通过本次活动的开展，培养学生诚实待人，守时、守信的高度责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果.活动过程 ：甲：今天，我们幕村小学六（1）中队将在这里举行”争做诚实小公民” 主题队会。 甲、乙：“争做诚实小公民”主题队会现在开始！甲：早在古代，人们就赞美、追求、传承中华美德。乙：请一个同学讲的一诺千金诚实守信的美德故事。秦朝
2、末年，楚国有一个叫季布的人，他这个人个性耿直，而且非常讲信用，只要他答应的事，就一定会努力做到，也因此他受到许多人的称赞，大家都很尊敬他。他曾经在项羽的军中当过将领，而且率兵多次打败刘邦，所以当刘邦建立汉朝，当上皇帝的时候，便下令捉拿季布，并且宣布：凡是抓到季布的人，似黄金千两，藏匿他的人则遭到灭门三族的惩罚。可是，季布为人正直而且时常行侠仗义，所以大家都想保护他。起初季布躲在好友的家中，过了一段时间，捉拿他的风声更紧了，他的朋友就把他的头发剃光，化装成奴隶和几十个家僮一起卖给了鲁国的朱家当劳工。朱家主人很欣赏季布，于是专程去洛阳请刘邦的好朋友汝阴侯滕公向刘邦说情，希望能撤销追杀季布的通缉令，
3、后来刘邦果真赦免了季布，而且还给了他一个官职。有一个和季布同乡、名叫曹邱生的人，他一向喜欢和有权有势的朋友来往，于是就托人写介绍信给季布，希望能和季布认识、交朋友。可是季布一见到他就很反感，根本不想再理会曹邱生，但是他面对季布讨厌的神色，像是没发生什么事的继续说：“您也知道我们都是楚国人，人们常说得黄金百，不如得季布一诺 这句话是我到处替您宣扬的结果，可是您为什么总是拒绝见我呢？”季布听完曹邱生的话，非常高兴，顿时改变了态度，而将他当作上宾来招待。甲：听了这个故事后，你有什么感想呢？请你们小组讨论，然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。乙：听了故事和同学们的感想，我们在日常生活中能做言必
4、信，行必果下面请看容冠其、容炳安为我们表演小品曾子杀猪 。甲：看了刚才的表演，我们知道只有诚实才能得到别人的信任和尊重。乙：你们看，我们有好多同学收集了很多诚实名言，下面让他们把这些名言贴出来跟我们一起分享。1、 自古皆有死，民无信不立。2、 至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也3、 诚者，天之道也；思诚者，人之道也4、 轻诺必寡信，多易必多难。5、 真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。6、 巧诈不如拙诚。7、 欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。8、 与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。9、 自谋不诚，则欺心而弃己，与人10、信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必
5、有诚。 11、诚实为本，操守为重，坚持准则，不做假账。12、 养心莫善于诚。不诚，则丧德而增怨。甲：我们的身边也涌现了许多诚实人、诚实事。现在有请队员们为我们介绍诚实的身边人身边事。 （请队员们介绍）乙：拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及。老师讲话：队员们，今天我们在这里成功地举行了争当诚实小公民为主题的中队活动,活动内容丰富多彩,队员都能积极参加。希望通过本次活动，队员们在今后的学习生活中能够真正做到诚实待人。我们要像雨后的春笋茁壮成长、要像芝麻开花般节节高。在这里，祝愿大家好好学习、天天向上、学习进步、学业有成！谢谢大家！甲、乙：诚实不仅是一种美德，更是取之不尽、用之不竭的智慧。千
6、里诚实之行今日起程吧！“争当诚实小公民”主题队会到此结束！2006-2007 学年度幕村小学优秀班会材料正视自己的优点和缺点一、教育目的现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动,从小树立起远大理想并为之而奋斗。二、活动过程 ：1、先请大家听长颈鹿和小羊的童话故事。你们心里一定会有不同的感受。（同桌讨论后纷纷发言）听了故事，我懂得了“尺有所短，寸有所长”的道理。我们既不能因为自己在某方面超过了别人而沾沾自喜，也不要因为自己某方面不如他人而感到自卑。2、请听故事夸夸他们 。把班里讲文明、有礼貌、爱学习、爱劳动、关心集
7、体、助人为乐、诚实勇敢、兴趣广泛、艰苦朴素、积极锻炼身体等方面表现突出的、学生编入故事。故事：今天我要给大家讲讲我们班的新人新事是谁干的好事 。表扬皮大王没想到，这位专给我们添乱的“皮大王” ，居然也学着悄悄为班级做好事了！听了这个故事我们小朋友你想说什么？3、故事取长补短 。某班的 C、D 是邻居，互相竞争，碰到一起各夸各的长处。结果谁也说服不了谁。在一次偶然事件中，C、D 终于明白了人各有所长，各有所短，应该取长补短，才能进步得更快的道理。后来 C 和 D 互相找各自的不足，对方的优点，互相提高。听了小品取长补短你有何感想？有何打算？学生讨论老师小结：每个人身上都有或多或少的优点，那是金子
8、。只要是金子，无论埋在那里，都会闪闪发光的。每个人身上的缺点，就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个少先队员都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；少先队员取长补短，才能健康全面地发展。 2006-2007 学年度幕村小学优秀班会材料尊老爱幼是中华民族的传统美德活动目标：引导学生认识到“尊老爱幼”是我们中华民族的优良传统，培养学生尊老爱幼，对老人有礼貌。活动准备：1、课前请学生对家中老人的生日、喜好、习惯等进行了解。2、搜集生活中人们关心、尊敬老人的事例活动过程 一、听一听，议一议1、教师讲故事会生娃娃的热水袋2、你喜欢这个故事中的哪些人物，为什么？二、
9、比一比，赛一赛宣布比赛规则：分四组进行抢答，答题要诚实，答出一题给小组加一颗红星。出示“爱心小测试题”爷爷的生日是（ ）年（ ）月（ ）日奶奶的生日是（ ）年（ ）月（ ）日外公最喜欢做的事情是（ ） 。外婆最喜欢吃（ ） 。奶奶最爱看的电视节目是（ ） 。爷爷（或奶奶、外公、外婆）心中最大的烦恼是（ ） 。能使爷爷（或奶奶、外公、外婆）快乐的事是（ ） 。对获奖小组进行表彰或总结三、学一学，议一议：1、你在哪些地方，看到谁是怎样关心老人的？在家里- 在公共汽车上- 在路上-2、全班交流3、通过大家的讨论和你自己的观察，老人们有哪些困难？老人们有哪些心愿？我们该怎样去帮助他们呢？四、唱儿歌，做动作五、拟订爱心行动计划六、总结：太好了，从今天起，咱们的“爱心加油站”就要为大家评比、助威，比一比，看看哪个小队在“关心老人”这方面做的最好、最棒！
