1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-课 题: Unit 4 Its warm today 课型：第二课时新授会话课学习内容： A Lets talk Lets chant学习目标：1、 能听说认读句型：Can I wear my? Yes，you can./No, you cant.2、四会单词 wear can cant 学习重点： 1、句型：Can I wear my? Yes，you can./No, you cant.2、词汇：wear can cant学习难点： Can I wear my? 问答中的人称转换。学法指导：小组合
2、作学习评价设计：1、针对学习目标1，通过听录音跟读、老师领读，学生跟读、集体朗读、指名提问、学生分组读、游戏练习等形式，以达到学生能够正确地听、说、认读“ Can I wear my?”和相应的回答“ Yes，you can./No, you cant.”2、针对学习目标2，通过听录音跟读、老师领读，学生跟读等形式，以达到学生能够正确地听、说、认读、书写 wear can cant学习准备：1、教材相配套的教学课件。Unit 4 Lets talk 2、教材相配套的教学录音带。3、单词卡片：shirt、T-shirt、jacket、 sweater、coat、skirt 、dress 、jea
3、ns、short、pants。授课节数：一节热身、复习 (Warm-up/Revision)教师播放第三单元的歌曲“My clothes” ，让学生一齐跟唱，复习服装类名词。让学生将学过的服装类名词归类：Clothes for warm days / Clothes for cold -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-days，为下面即将学习的对话进行铺垫。3、教师播放图像资料，引导学生根据人物服装来猜一猜天气情况，复习单词：warm、hot、cool 、cold。（二）呈现新知(Presentation) Lets talk学生分小
4、组练习：A：Can I wear my? B：Yes，you can. / No, you cant.教师提问：（前两幅图） Can Mike wear his new shirt？学生回答： No.Why ？ 学生回答： Its cold.-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-(第三幅图) Is it cold? 学生回答：No, its warm.Can Mike wear his new shirt? 学生回答：Yes.Can Mike wear his T-shirt? 学生回答： Yes。分角色朗读，表演对话。教师可以先与一个学
5、生进行示范性表演，以降低本项活动的难度。创新练习：根据所给情境两人一组编对话今天你要和同学去公园，和妈妈商量要穿什么衣服：A：Its Can I wear my?B ：Yes， you can. / No, you cant.学生分组汇报表演，教师进行适当评价。 Lets chant：播放 Lets chant 部分相关课件。让学生充分说说在儿歌中听到的句子或单词。带领学生边做动作边跟节奏说唱歌谣。以小组的形式汇报表演，教师再次评价，适当把机会让给没表演过对话的学生。（三）趣味操练(Practice)教师把单词卡片：shirt、T-shirt、jacket、 sweater、coat、skir
6、t 、dress 、jeans、short、pants 摆在黑板上。2、教师口令：Put on the! Take off the!学生以小组竞赛的形式听指令做动作：听到 Put on the!的指令迅速拿起相应的卡片举在胸前；听到 Take off the!的指令后立刻将卡片放回原位。动作快的为赢家。总结与反思：-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-作业与练习：1、today is warm It (.)2、 put I new my Can jacket (?) 3、the weather Whats in like Linshu(？)
