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云南省个旧市七年级生物上册 3.1.1 藻类、苔藓、蕨类植物导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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- 云南省个旧市七年级生物上册 3.1.1 藻类、苔藓、蕨类植物导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、1藻类、苔藓、蕨类植物教学目标:1.描述人体泌尿系统的组成(记忆的水平) 。2.概述尿液的形成和排出过程(知道的水平) 。3.描述其他排泄途径(记忆的 水平) 。4.认同肾脏的结构是与它承担的功能相适应的。重难点分析:重点:(1)肾单位的结构 (2)尿的形成和排出过程难点:尿的 形成过程。教学过程:一、 出示课题二、 我们每天要获得各种营养以满足生命活动的需要,与此同时我们在生命活动中也会产生许多废物,这些废物在体内堆积起来会使我们生病。因此我们的身体就象打扫房间、清除垃圾一样,把这些废物收集起来,通过各种途径及时排出体外。人体生命活动中会产生哪些废物?是如何排出去的?三、 揭示目标(用投影显
2、示)1.人体产生的废物有哪些排出体外的途径?2.泌尿系统由哪些结构组成?3.尿是如何形成和排出的?四、 引导自学自学课本 P72P76 的内容,思考明确以下问题:(一)排泄和排遗1.什么叫做排泄?排泄都排出了那些废物?2.排便是不是排泄? 排遗与排泄有何不同?(二)泌尿系统的组成泌尿系统都由哪些器官组成、它们的功能是什么?(三)尿的形成和排出1.肾脏的基本单位是什么?肾单位主要有哪三部分组成?2.能在模型中指出肾小球 、肾小囊和肾小管的位置?3.肾小球实质是什么“球”?肾小球两边与什么血 管相连?4.尿是如何排出的?排尿对维持正常生理功能有何意义?(四)其他排泄途径1.人体的水、无机盐和尿素除
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