1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508- Unit 4 A Lets learn （ 开 发 型 ） 教 师 周呀盈 学 科 英语 执教班级六年级（1、2、3）教学时间 2011 年 4 月 6 日（第 7 周星期 二 ） 教学地点 教室教学内容 来源:学科网ZXXKPart A Lets learn教学课时 第 1 课时 教学课型 新授 是否集体备课 否教材分析PEP 教材第八册 Unit 4 围绕 My holiday 这一话题，巧妙地引入了动词过去时态的形式。假日活动是孩子们最津津乐道的话题，这会勾起他们很多快乐难忘的回忆。本单元的教
2、学设计和实施是建立在学生通过前面的学习，已经掌握了基本的动作单词基础上进行。本节课带着 Describe your holiday 这个主任务，在教师的引导下 ，学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式去实现教学 目标，感受成功，从而促进语言实际运用能力的提高。教学目标1. 四会词组： learned Chinese/ sing and danced/ ate good food / took pictures / climbed a mountain2能听懂并相互交流，What did you do on your holiday ? I ate good f ood. 3能听懂并写出 L
3、ets play 的单词词组。4通过对假日活动的描述，培养学生热爱生活，热爱大自然的良好情操。教学重点能听、说、认读有关动作的词组，并能灵活应用。来源:Z+xx+k.Com教学难 点来源:学了解有些动词的过去式形式。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-科网 教学准备教师准备卡片，录音机，磁带，课件，图片学生准备一张白纸和笔，照片，卡纸预设过程 设计意图Step 1. Warm- up and revision1、Listen to the song “A trip to China ” 2、Lets do together.(Lets
4、start)部分内容加上以下词run sing dance jump eat climb . .Step 2. Presentation1、T: What did you do? You sang and danced .引出 sang and danced，引导学生 说 I sang and danced . 2、Yesterday was Marys birthday .They had a big party. Now, loo k, What did they do ? They sang and danced .CAI，与 CAI 中的人物对话 T：What did you do o
5、n your birthday?引出 I ate good food.依次用图片引出词组 learned Chinese took pictures climbed a mountain3、Practi se the new words.1) 出示图片，有节奏的朗读单词，给学生以新鲜的朗读方式，读完两遍单词，击掌两下，读完三遍单词，击掌三下，如：took pictures took pictures , sang and danced /sang and danced/ sang and danced 2) “龟兔赛跑 ” 一个学生说动词 ， 另一个同学马上说出该动词的过去式。3) Look
6、and say (礼花绽放 )CAI 出示一张图片和一些单词，让学生选择，正确的会出现绽放的礼花，-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-错误的会出现 Try again!的字样。Step 3. Practice1、Lets try . Listen and circle . 听录音，圈出相应的图片，P41。2、Learn to sing. A Trip to China3、Lets PlayWrite fi ve sentences. Cut out the words. Mix the words and rearrange the s
7、entences.Step4: 拓展/巩固（Extension/consolidation ）制作明信片1、教师事先收集或布置学生收集中外著名城市的图片，如：北京、上海、伦敦、纽约等，图片上最好有各城市的标志性建筑 ，2、让学生选择自己喜欢的旅游地点和风景图片。3、把卡纸剪、折成明信片的样子，然后把图片贴在卡纸上（图片也可以让学生自己动手画） 。板 书设计Learn-learned take-took sing and dance-danced eat-ate climb-climbed来源:学&科&网What did you do on your holiday? I ate good food.作业设计1.完成活动手册的相应练习。2.回家朗读课本 Lets learn 部分，抄写词组。教学反思-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-
