1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-课 题 Unit 1 How Ta ll Are You?(第六课时)教学目标1、能读懂 Read and write 部分的对话，并能在情景中熟练运用。2、能够听、说、读、写对话中四会句子。3、了解 Story time 的故事内容。教学重点来源:学,科,网Z,X,X,K了解 sp erm whale 和 killer whale 的区别。教学难点 对长度、重量、大小的单位区分以及表达教具准备 图片，录音机与磁带，教学挂图，相关单词卡片。导 学 过 程 二 次 备 课一Warm up1.师生共唱 L
2、et s sing 部分的歌曲。2.师放 Lets check 部分的录音， 学生听录音完成听音圈图的练习。二、PresentationRead and write1.师：Today, lets get to know two kinds of whales, sperm whales and killer whales. 让学生仔细看图，然后提问：How long are they? Ho w heavy are they? Lets read and answer.2. 学生四人一组阅读文段回答师提出的问题。来源: 学|科|网 Z|X|X|K3. 师指着图中的 Killer wha le
3、的牙齿问：How many teeth do they have, do you know ? How long is each tooth? 学生 根据文段的内容回答。师接着问：How many teeth do you have-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-?How long is each tooth?4.师再提问：What does a sperm whale e at? What does a killer whale eat? What can they do ? 请学生根据课文内容回答问题。5. 师放 lets re
4、ad 的录音，学生跟读，提出不理解的单词或句子，师生一起讨论解决。6.学生完成文后填充句子的练习。7.师放 Pronunciation 部分 的教学挂图并放录音，第一遍学生静听，感知音标的音与形；第二遍学生跟读。8.师请一名学生在挂图上连线做示范，请其他学生仔细看图，辨认词形，试读音标，然后连线。最后学生集体核对答案。三.Story time教师放一遍故事，请学生看着书本，然后请学生提出不懂的地方教师进行解释。四、Consolidation and ext ension（1）做本单元 A Read and write 部分的活动手册配套练习。（2）听 Read and white、 Pronunciation 部分的录音，读给朋友或家长听板来源:学,科 ,网Z,X,X,K书设计-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-教学反思来源:Zxxk.Com
