1、1中学时代同步检测题一、选择题（第 18 小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的答案；第 915 小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上最符合题意的答案，多选、少选、错选均不得分，每小题 3 分，共 45 分）1.六年的小学时光一转眼就过去了,我升入了心仪的中学。今天,是我第一次迈进它的大门,与六年前的我不同,那时,我是依偎着父母迈进小学大门的,而现在,我在父母欣慰的眼神中大步跨进中学的大门。跨入中学的大门表明( )A.我们告别了少年,已经成为成年人B.我们已经长大成人C.我们已经彻底摆脱了对父母的依赖D.我们站在一个新的起点上2.中学生活为我们提供了多种发展机会,下列不属于“多种发展
2、机会”的是( )A.集体生活 B.自己喜欢的“小团体”C.丰富多彩的社团活动 D.新的课程3.习近平在美国林肯中学参观时说:“教育是国家和民族的未来。这里就关系到一个人的一生是否能扣好人生的第一个纽扣的问题。读书时代是人生的一个黄金期,青春岂能长少年?所以要珍惜时光。 ”这给我们的启示是( )A.中学阶段,要努力学习,为将来实现成功人生奠定基础B.中学阶段,要把一切时间和精力都用在书本学习上C.中学阶段,要把一切时间都用在学习他人的经验上D.中学阶段,要明确自己将来的目标和任务4.小学六年的美好时光已悄然流逝,当我们怀揣着美好的希冀,漫步在中学校园时,忍不住激动地心跳。这是因为( )A.中学时
3、代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础B.从小学到中学是每个人一生的起点C.从小学到中学是每个人理想的实现点D.从小学到中学没有那么重要5.“理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却硬要世界适应自己。 ”这句名言告诉我们中学生生( )A.只要进入小学同学多的学校和班级,自然就能适应中学生活B.只要随大流就可以适应中学生活C.要珍视当下,把握机遇,从点滴做起D.只要学习好,自然就能适应中学生活6.下面漫画启示我们( )A.有了梦想,就一定能取得成功B.为了让自己的人生更有意义,应为自己设立更多的梦想和目标2C.梦想是人生不能实现的奋斗目标D.梦想的实现必须落实在每一天的具体行动中7.
4、歌曲放飞梦想中唱道:“用坚强做双翅膀,勇敢就是锋芒,逆风也要飞翔,梦想是最好的信仰。把希望化成力量,让奇迹从天而降,快乐才能分享,梦想就开始发亮。 ”你认为关于梦想的说法不正确的是( )A.梦想是我们对未来美好生活的愿望B.只要是梦想就一定能够实现C.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连D.梦想能不断激发生命的热情与勇气8.中国农业大学暑期社会实践针对“大学生村干部计划”的一项追踪调查显示,虽然“大学生村干部表示最大困难是工资低”,但“88%以上的大学生仍然愿意选择基层工作” 。在他们看来( )A.个人理想必须融入现代化建设中去B.自觉服务社会首先要学会乐于奉献C.职业有分工不同和高低贵贱之分
5、D.只要在平凡岗位上就能实现人生价值温馨提示：以下每小题有两个或两个以上最符合题意的答案9.中学生活对我们来说是新的开始。它意味着( )A.新的痛苦的开始 B.新的机会、新的可能 C.新的乐趣、新的规则和要求 D.新的目标和挑战 10.2016 年 9 月,我们初一新生踏入了中学的大门。面对新环境,我们往往会感觉不适应。下列能够帮助我们尽快做好自我调整的是( )A.做好角色转换 B.做好心理上的调整 C.主动调整生活节奏 D.只和自己认识的人接触11.梦想与现实一书由一百多篇感悟人生的哲理故事辑选而成,能激励读者勇敢面对人生的挑战,体验追求梦想的过程中所经历的起起落落。下面对梦想与现实的理解正
6、确的有( )A.有梦想,就有希望 B.梦想犹如暗夜里的一盏明灯,照亮人们前行的道路 C.努力,让我们拉近梦想与现实的距离 D.人生只要有梦想,就一定能把梦想变为现实12.在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上,小丽说:“我的梦想是长大了当一名科学家。 ”小明说:“我的梦想是长大了当一名医生,救死扶伤。 ”小强说:“我的梦想是努力学习,将来为祖国建设多作贡献。 ”这说明了( )A.梦想是对未来美好生活的愿望 B.少年需要梦想 C.梦想一旦确立就不能变化 D.少年的梦想能促进个人的进步和发展 13.青少年时期正是一个对未来充满希望和憧憬的时期,我们每个人都对自己的将来有一个美好的规划。对此我们应
7、该( )A.确立自己的理想要在了解自己的个性和潜能的基础上认真思考 B.确立个人的成长目标不能离开社会的实际需要 C.实现自己的理想离不开今天的努力和拼搏 D.树立远大的理想，追求积极向上的人生目标14.乒乓球运动员马龙 5 岁学习乒乓球,15 岁进入国家队,16 岁获得世青赛男单冠军。在里3约奥运会乒乓球男子单打决赛中,他拿下梦寐 以求的冠军,同时实现了个人职业生涯的“大满贯”梦想。每个冠军都是拼出来的,一路走来,他执着坚定,刻苦练习,在每一次大赛中寻求新突破。他的事例告诉我们( )A.梦想带给我们动力,而努力会带来改变 B.梦想和现实有很大的差距,说明梦想都是不切实际的 C.梦想转化为现实
8、需要落实在行动上,需要坚持 D.梦想与个人的目标紧密相连,能够帮助我们找到前进的方向15.2018 年 5 月 2 日，习近平总书记在北京大学考察时强调，实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大青年生逢其时，也重任在肩。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。这是因为（ ）A.有梦想，就有希望 B.少年的梦想，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向C.小时候做梦，长大了就会接受现实 D.梦想和现实是平行线二、综合题（紧扣题意，条理清楚。第 16 小题 4 分、第 17 小题 11 分，共 15 分）16.材料一 在北京八一学校,现
9、已年过七旬的陈秋影,是习近平初中时的语文教师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴,她用“沉稳、朴实”形容他,她说:“习近平在学生时期热爱足球,对国学情有独钟,喜欢读文史类书籍,尤其喜欢杜甫的诗。 ”材料二 我国现任总理李克强进入合肥第八中学不久,适逢“文化大革命”爆发,从小好学的他只好辍学在家。后来他师从国学大师李诚,读国史、背唐诗,听李诚谈文论道、说文解字。从师 5 年时光,在学校停课的情况下,他的学业不但没有荒废,反而突飞猛进。阅读以上材料,回答以下问题。(1)两则材料共同说明了中学时代对人生有什么重要性?（2 分）(2)在中学阶段,你打算怎样为成就自己的未来做准备呢?（2 分） 18.跨
10、入初中的大门,生命翻开了新的篇章。为了让七年级各个班级的同学写好初中生活的诗篇,七年级学生会决定举行下列活动,请你参与完成相关任务。活动一 七年级学生会决定开展“我的梦想我做主”的活动,但是有部分同学产生了异议,认为中学生没有必要编织自己的梦想。于是他们决定就中学生是否有必要编织自己的梦想,对七年级的同学进行了一次随机采访。(1)假如你是被采访者,你对这一问题的态度是怎样的?为什么?（3 分）活动二 在讨论我们今天的少年应该编织怎样的梦想时,七年级的学生对这一问题产生了很4大的争执。(2)请你为“今天的少年应该编织怎样的梦想”发表自己的建议。 （4 分）活动三 为找到“实现梦想”的方法和途径,
11、七年级学生会的成员们对部分优秀学生进行了一次调查,发现他们各自存在下列问题。部分刚踏进初中校门的学生在实现梦想上存在的问题与建议存在的问题 对他们的建议在实现自己梦想的过程中觉得太累了,选择放弃满足现状,不思进取有时候看不到梦想的影子,很绝望,想放弃总是在找捷径,感到很疲惫,更害怕失败(3)针对上述问题,你有哪些建议?（4 分）参考答案一、1.D 2.B 3.A 4.A 5.C 6.D 7.B 8.A 9.BCD 10.ABC 11.ABC 12.ABD 13.ABCD 14.ACD 15.AB二、16.(1)（2 分）中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一
12、个人从少年到青年的生命进阶。在新的环境下,中学生有机会重新塑造一个“我” 。 (2)（2 分）珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 17.(1)（3 分）我认为中学生有必要编织自己的梦想。梦想是对生活的盼望。梦想或许不是生活的必需品,却可以使生活更有色彩;梦想的内容或许会有变化,但梦想的激情可以一直在身体里流淌。有梦想的日子,就有希望在生长。少年时代,是一次绽放青春的机遇,是一次放飞梦想的机会。少年需要梦想,梦想带来动力,还能够帮助大海中的航船找准前进的方向。 (2)（4 分）少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连。时代的变迁促进梦想的提升,生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。每个人都是独特的,人生目标也各不相同。 (3)（4 分）把梦想转化为具体的目标,坚定自己的信念。要想使梦想变成现实,需要付出努力,努力才会带来改变。结合时代脉搏和个人的人生目标,编织好梦想,开始追梦。坚持自己的梦想,坚持、坚持、再坚持。追梦是一种成长,要有坚定的信念、不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
