表 7-7 信息化教学环境整合实施方法记录常见信息化教学环境 采用教学组织形式 具体使用情境（内容） 使用过程和策略多媒体教室 班级授课 在八年级上地理黄河的治理教学中，利用多媒体课件展示黄河的源流概况、黄河的忧患问题、黄河的治理方案等。利用 PPT 课件，以图片、视频、影片等信息刺激学生的各种感知器官。多媒体网络教室 个别化学习 八年级上地理黄河的治理 ，通过网络查找相关资源进行自学。提供学习网站语音教室 小组合作学习 进行探究性学习活动，噪声的影响及其危害以小组为单位进行活动探究，方便小组合作和小组间的交流。
