1、1王皮溜镇中心学校课 改 工 作 实 施 方 案为全面贯彻县教委及中心校的课改实施意见，使我校的课堂教学改革沿着积极、健康、科学的方向发展，现制定以下方案： 一、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)为指针，认真贯彻科学发展观，促进课改逐步深化、细化，全面提高课堂教学效益；通过深化和完善课改公开课展示活动，发现、推介课改先进典型，促进广大教师的专业成长；坚持课改与常规两手抓，强化过程督导评估，逐步实现课改常态化；建立素质教育的质量评价体系，完善奖惩激励机制，树立全面发展的质量导向，坚持面向全体学生，全面提高学生素质，促进全校课堂教学改革健康、可持续发展。二、领导组
2、织学校成立”新课改”工作领导组，校长刘照兴任组长，教务主任于红旗为副组长，课改班级教师（八一班）为骨干，全体教师均参与到课改工作中。三、工作重点（一）实施课改班级（八一班）要精心设计教案和组织课堂教学， 促进课改进一步细化、深化。1、精心编写教案，增强实用性。课改教师要借鉴赴外地（西峡郸城）学习经验，认真学习课程标准，认真钻研教材，认真分析学情，注重提高教案的实用性。 编写时，每周要组织相关教师（包括未实施教改的班级教师）进行一次集体备课，采取青年教师和老教师相结合，创新教案编写。每次课后，教师要评价学生达成教学目标情况，对遗留问题及时发现和矫正。2、严把练习质量关，增强针对性。2作业设计要符
3、合学科课程标准要求，做到书面作业、口头作业和活动、实践类作业并重。课内作业要以基础题为主，体现基础性、层次性，注意梯度，兼顾覆盖面。教师必须及时批改作业，检查教学效果，发现学生学习中存在的问题。一般作业当天批改，作文一周内批改。作业批改要认真、细致、规范，对有创意、进步大的学生要适时表扬和鼓励，对学生改正的错误要及时复批，对典型错例要分析原因，作为课堂讲评或改进教学的依据。教师要适时进行错题回放练习，真正让学生把易出现错误的知识点弄清楚、理解透、掌握牢固。（二）深化和完善课改公开课展示活动，及时推广先进课改经验。1、定期听课活动要形成制度。学校定期组织课改班级教师进行讲课，未实行教改班级教师听
4、课制度。2、展示活动中要善于发现典型。搞课改公开课展示活动，基本出发点是提供一个教师间相互学习、相互借鉴的互动平台，贵在研讨交流，要以研讨促进步，以交流促提升。要注意发现先进典型，及时总结，逐步壮大课改骨干教师群体，扩大优秀课案的比例，促使全校、全校课堂教学上层次、上水平。学校领导要积极参加各级公开课展示，并积极参加研讨，发挥好示范、引领作用。3、公开课展示活动要与推门听课相结合。课改班级公开课展示活动要与推门听课相结合。要通过展示营造集体研讨的氛围，相互学习交流；要通过推门听课督促课改经常化，逐步实现日常教学与集中展示一个样。学校领导要以推门听课为主要形式，以此掌握学校的课改进展情况；校内新
5、老教师间的传帮带活动也要提倡推门听课，鼓励青年教师自觉、主动地向骨干教师、高级教师学习。（三）坚持课改与常规两手抓，两手都要硬，逐步实现课改常态化。31、把课改落实作为常规检查的重点。定期检查与日常检查相结合。为了确保课改不流于形式，教学的模式能够改变与创新，作业能充分发挥巩固知识、开发智能的功效，学校每学期组织的检查不少于每月一次。未实行课改班级要积极行动起来，结合本校课改班级教师的经验逐步探索，以求课改在全校得到全面实施。2、实行课改要与奖惩挂钩。要让课改成为日常教学的常态，积极实行教改的班级要跟奖惩、晋职、绩效考核等挂钩，让在课改中做得好的教师真正得到荣誉和实惠。 四、主要措施1、课改计
6、划要切实可行。学校要根据本校实际，组织制定学校的课改计划，学校的计划要符合国家的教育方针，坚持面向全体学生、全面提高学生综合素质，特别要关注学困生的生存状态，防控学生两极分化，做好学困生转化提高，在落实国家人才培养战略方面有具体思路。课改方案要体现学校的办学思想，能针对课改中遇到的问题提出改进措施，保证课改计划、发展规划切实可行、具有可操作性，并扎实执行。2、课堂活动要突出实效。课改的主阵地在课堂，中心是体现以学为主。提高课堂学生活动实效要从两个方面入手：一是精心设计教案，认真备课。一堂课是否真正进行课改，改的是否有成效，与教案的编写至关重要。学校领导必须参与所课改班级教师教案的编写，让教案更
7、好地体现教师集体智慧，让有价值的问题作为引领课堂进程的主线；要关注学生作业，注重兴趣培养和智能开发，严把作业质量关；二是“四学”落实。 “四学”包括自主学习、探究学习、合作学习和创新学习。有了好的教案，还要靠教师把学生组织好、把学生的学习潜能发掘出来，这样探究学习的深度、合作学习的层次就成了最重要的影响因素。课改班级要重视学生的合作学习，课改开始就要抓好学习小组的建立，体现组内异质，组间同质，确保课堂上师生互动、生生互4动积极高效。3、教师培训要积极主动。课改成败的关键在于教师素质。要建立行之有效的教师培训制度，舍得在提高教师业务水准上加大投入；要组织好课改班级教师的学习培训，让开阔眼界，使之
8、尽快成为课改的业务骨干；要组织好校本教研，通过专家引领、同伴互助、课后反思来促进教师专业成长；要讲究工作艺术，落实分类推进，想方设法激励观念比较陈旧的教师参与课改，让不同层次的教师都能在课改中有所提高和进步。4、推动课改要有执行力。激励机制是课改持续发展的动力。学校将以中心校实施课改班级教师奖励办法为基础，建立课改评价和激励机制，实施奖惩结合，对积极主动搞课改的教师及时兑现荣誉和物质奖励，对课改推进不力、参与不积极的领导和教师将采取必要的惩戒措施。 王皮溜镇中心学校2011 年 9 月5新课改实施方案王皮溜镇中心学校201196汉字工程领导组名单组 长：刘照兴副组长：于红旗成 员：张金金 闫瑞华刘亚丽 赫 亭赵玉双 钟慧敏赵鹏程 朱凤丽完颜裴裴 7新课改领导组名单组 长：刘照兴副组长：于红旗成 员：郑国奋 展坤周孙红涛 钟志国赵鹏程 韩清华闫 平 刘亚丽8
