1、限时集训 (二) 从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强(时间：45 分钟 满分：100 分)一、选择题(每小题 5 分，共 60 分)1 “君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹是也。 ”这是汉武帝为加强皇权而实行的一项措施。对这一措施的正确叙述应是 ( )A由近臣组成决策机构B剥夺三公权限，扩大尚书台权力C虽置三公，事归台阁D实行三省体制，相权一分为三2唐代以三省首长“品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相(指三省首长) 职，而假以他名。 ”这种做法的影响不包括 ( )A进一步加强了君主专制B使三省首长职责模糊C降低了行政效率D提高了办事效率3(2012湖北八校第一次联考)(新唐书卷
2、 64)“方镇之患，始也各专其地以自世，既则迫於利害之谋；故其喜则连衡而叛上，怒则以力而相并，又其甚则起而弱王室。唐自中世以后，收功弥乱，虽常倚镇兵，而其亡也，亦终于以此，可不戒哉！”针对唐代制度中的这种缺陷，宋元时期有哪些成功的做法 ( )枢密院 三司 行省制 通判A BC D4(2012浙江十二校高考研究联盟联考) 魏晋南北朝时期，以九品中正制为基础选拔官吏，逐渐形成了“上品无寒门，下品无士族”的局面。其中“品”主要是指 ( )A品评官的职位等级 B品评士人的家世等级C划分士人优劣的等级 D授予士人官职的等级5(2013安徽名校高三模拟) 史学家钱穆指出：“此制用意，在用一个客观的考试标准
3、，来不断地选拔社会上优秀分子，使之参与国家的政治。 ”下列文献史料与“此制”直接相关的是 ( )A三代用人，世族之弊，贵以袭贵，贱以袭贱 (魏源默觚下 治篇九)B武帝即位，举贤良文学之士前后百数(班固汉书董仲舒传)C以吏部不能审定核天下人才士庶，故委中正铨弟等级(杜佑通典选举典)D春风得意马蹄疾，一朝看尽长安花 (孟郊登科后)6 “胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指 ( )A内阁制度 B宰相制度C宦官集团 D胡惟庸集团7下图是根据春明梦余录中记载的公元 1384 年 9 月 14 日至 21 日八天之内，明太祖的总工作量和平均工作量所
4、绘制统计图。造成这一状况的主要原因是 ( )A明太祖勤于政事，举政果断 B明太祖对臣下的工作能力不满C明太祖废除丞相，政务繁杂D明太祖时内阁办事不力，被迫为之8 “洪武皇帝希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门。 ”材料中“特别的政府部门”中的成员指 ( )A丞相 B. 殿阁大学士C尚书令 D军机大臣9(2012驻马店一模)史载：明朝内阁对皇帝 “不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁意见发回重拟时，如果内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。对上述理解正确的是 (
5、)A明朝内阁能参与机密事务的决策B明朝政治初露民主迹象C明朝君主专制较前代有所弱化D明朝内阁大臣掌握了决策权10 清史记载：“(军机处 )值日章京凡本日所奉谕旨，所递片单，均钞钉成册，按日递添，月一换，谓之清挡 ，凡发交之折片，由内阁等处交还及汇存本处者，每日为一束，每半月为一包值日者亲手题封，谓之封柜 。 ”材料反映出军机处 ( )A是国家军事兼政务机构B运行规范，注重存档、保密C人员精干，办事效率高D主要负责中央政令的传达11(2012扬州期中调研)清末御史张瑞荫的一份奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣，军机处虽为政府，其权属于君
6、；若内阁，则权属于臣。 ”这说明军机处 ( )防止了大臣专权 强化了君主专制 取代了内阁权力 扩大了统治基础 A BC D12(能力题) 起居注是由职业史官(记注官) 记录皇帝言行的档案。汉时，皇帝不允许观看起居注 。唐朝开了观看起居注的先例。到宋朝，皇帝观阅成了惯例。清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编纂起居注 。这最能说明 ( )A历朝皇帝历史知识日益丰富B皇权呈现出不断加强的趋势C清代君主的权力不再受制约D 起居注史料不够真实二、非选择题(第 13 题 22 分，第 14 题 18 分，共 40 分。)13阅读下列材料，回答问题。材料一 唐宋时期的国家体制可称为中央集权的君主制中央政
7、府的首脑为宰相，宰相有很大的权力，他和皇帝 讨论军国大事、人事任免，甚至皇位 继承问题，并作出决定。马克垚主编世界文明史材料二 唐代科举录取的人数很少，一般 进士科是百人取一，每年录取的总人数不过三四十人。唐初四十年间，一共才录取了 290 人。到了宋代，科举取士的数额大为增多，有 时竟有三千多人。两宋三百余年，科举录取人数达到 11 万人，不仅远远超过了唐代，而且也超过了后来的元、明、清诸朝。材料三 元世祖忽必烈诏令“中书省”总理全国政务，所谓“中书政本也， 军国之务，大小由之” ，不仅总管内外百司，而且也统辖六部，三省制演变为名副其实的一省制。从文明起源到现代化中国历史 25 讲(1)为什
8、么说“唐宋时期的国家体制可称为中央集权的君主制 ”？据材料一并结合所学知识，指出宋代宰相的权力和唐代相比有何变化？(8 分)(2)为什么说科举制是“当时世界上最优秀、最先进的人才选拔制度 ”？据材料二并结合所学知识，分析宋代科举制录取人数大大超过唐代的原因。(8 分)(3)据材料三并结合所学知识，简要评价从三省制向一省制转变的利弊。(6 分)14(2012崇明期末)阅读下列材料：材料一 汉制，皇帝为丞相起 (立)；晋、六朝及唐，君臣皆坐；唯宋(群臣)乃立，元乃跪，后世从之。康有为拟免跪拜诏材料二 艺祖(宋太祖)继位之日，宰 执范质等犹坐，艺祖曰：“吾目昏，可自持文书来看。”质等起，进呈罢，欲复
9、位，已密令中使去其坐矣，遂 为故事。邵博邵氏闻见后录材料三请回答：(1)根据材料一、二，概括汉代至明清君臣相见礼节的演变历程。结合所学知识，分析这一演变反映的本质问题。(2)根据所有材料并结合所学知识，分析秦汉、唐宋、明清三个时期君权相权的变化，概括其趋势。答案时集训(二) 从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强1选 A 汉武帝加强皇权在中央设置中朝，由 亲信侍从如尚 书、常侍等 组成宫中的决策班子削弱外朝三公九卿的权力。故 选 A。2选 D 题干古文的大概意思是 讲述三省的长官地位较高，不轻易给别人权力，所以皇帝为了牵制他们，就任命了其他官 员进行牵制，只是用了其他官名而已。增加官 员，
10、互相掣肘，必然影响办事效率。所以选 D。3选 D 材料反映的是藩镇割据，中央集权削弱。加强了中央集权。是削弱相权，加强皇权。4选 B 九品原指划分人才 优劣的九个等级，后来成为世家大族垄断政权的工具，所以“品”也就成为了品评士人家世等级的说法，故 选 B。5选 D 根据材料“用一个客 观的考试标准，来不断地挑选社会上优秀分子”可以了解到这是科举制度。各选项中 A 项指世官制， B 项指汉武帝 时确立的察举制，C 项指魏晋时实行的九品中正制，D 项孟郊登科后“科”指科举制，描写了科举高中后的场景。本 题选D 项。6选 B 胡惟庸曾任宰相，故“胡惟庸背后的那个庞然大物”是指宰相制度，B 项正确。7
11、选 C 从图片信息看，全国重大事务都由明太祖决断， 结合“1384 年”的时间信息可判断，这与其废除丞相有直接关系，答案为 C。8选 B 废除丞相后，明太祖设置了殿阁大学士，帮助他 处理繁多的政务，因此答案 为B。9选 A 据材料“如内阁认为 自己的意见正确，可以拒 绝 重拟，以原票封进”可知内阁对皇权存在一定制约，因此 A 项符合题意。 B、C、D 三项表述不符合史实。10选 B 从材料来看，军机处对每天的谕旨、奏折等材料都装订成册， 进行保存，B 项符合材料信息。11选 A 从材料“军机处虽为 政府，其 权属于君”可以判断 正确；材料无从体现；军机处设置强化了君主专制，不是 扩大了统治基础
12、， 错误。12选 B 从材料信息可知，皇帝对起居注的“监管”日益严格，直至停止编纂起居注，这反映出皇帝对职业史官的戒 备和严格约束，其 实质是皇 权加强的表现，B 项正确。A、D两项表述与史实不符，D 项以偏赅全。故 选 B。13解析：本题考查古代中国的政治制度。第(1)问的第一小问要明确“唐宋时期的国家体制可称为中央集权的君主制”的含义，第 (2)小问据材料和所学知识可知，唐代宰相有很大的权力，而到了宋代，宰相权 力被削弱，具体表现是增设参知政事、枢密使和三司使；第(2)问的第一小问应结合科举制自身的特点及考试内容等方面进行说明，第二小问可从宋代重文轻武、重视教育等方面回答；第 (3)问从利
13、弊两个角度进行评价，要史论结合。答案：(1)原因：唐宋时期，皇帝世袭并掌握最高决策权，且政治、军事、财政、人事等权力都由中央掌握。变化：唐朝中央的三省分别具有决策权、审议权和执行权，三者相互牵制和监督，提高了行政效率，加强了中央的统治力量；宋初设立中书门下作为最高行政机构，后又增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财政权。(2)理由：科举制原则上不问门第出身，以考试成绩作为录用的标准，体现了公平竞争；层层选拔，逐级淘汰，有利于选拔优秀人才。(言之有理即可 )原因：唐代考试合格只是取得了任官资格，宋代科举考试合格者可以直接入仕；宋代书院教育发达，教育大为普及；宋代重文轻武，知识分
14、子较多。(答出其中两点即可)(3)利：三省制转变为一省制可以避免政出多门，有利于政局的稳定，提高行政效率和维护国家统一。弊：专制政体下任何行政体制都有两面性，一省制所带来的宰相专权在元朝中后期愈演愈烈，导致政局动荡。14解析：第(1)问依据材料分为汉代、晋唐、宋代、元明清四个阶段进行概括，并分析出皇权强化的本质特征；第(2)问相权变化即回答三个时期宰相的具体 职责，从君权和相权的消长上概括出其趋势。答案：(1)演变历程：汉代，君为臣起立( 相迎)；晋唐，君臣皆坐；宋，君坐臣立；元明清，大臣须跪见皇帝。本质问题：皇权独尊，专制主义政治逐渐走向极端。(2)变化：秦汉：秦始皇集大权于一身，设丞相，协助处理朝政；汉代设内朝或中朝等，意在改变相权过重的传统。唐宋：设三省六部、参知政事等，分散相权。明清：废丞相，设内阁、军机处等，权力高度集中于皇帝手中。趋势：君权逐渐强化，相权逐渐削弱，直至明朝废除丞相制度。
