1、写给开学第一课亲爱的同学们，大家好！我姓陈，是你们新学年的语文老师，以后大家叫我陈老师就好。首先祝贺大家凭借自己努力，顺利考进柳树中学就读，也恭喜大家赢来了人生一个崭新的阶段高中。我作为柳树中学的一名老师对大家的到来表示热烈的欢迎！ 接下来，和同学们聊聊我的专业语文。高晓松说：人生不仅有苟且，还有诗和远方。那我想说，语文不仅有眼前的现实，还有自我的完善，更有诗和远方。何为眼前的现实？那就是三年苦读，静待高考的金榜题名，语文在高考中的分值占总分的五分之一。有人说得语文者得高考，有权威人士分析，随着高考改革的深入，语文的广度、难度将逐步提升，语文在高考总分中区分度会最大，也最容易拉开学生档次。且不
2、说语文单科在高考中作用斐然，单就语文对其他学科的影响也是意义重大，所有学科做题的前提是读懂题意，这就需要语文的阅读理解能力。比如历史中的材料分析题，没有语文的阅读量，没有语文古、现代文的理解能力，何以顺利完成。又比如数学证明题，在读懂题意的基础上，有三种常规方法：由已知推往求证的顺藤摸瓜法；由求证推往已知的倒挂金钩法；已知与求证同时往中间推断的齐头并进法。其实这些方法都源于语文的阅读、理解、分析、归纳、综合运用，这也正是语文工具性之所在。至于语文在现实生活中的作用，无需多讲，想必大家颇有感受。何为自我完善？人生就是一个不断学习、不断进步、不断完善的过程。语文就是教你在学习中实现进步与完善的自我
3、完美蜕变。学习是进步之本，“三人行，必有我师焉”，教我们学会如何学习，并一点点进步。反省是成长之根，“见贤思齐，见不贤则内自省也”，教我们学会怎样反省，进而逐步成长。感恩是融洽人际关系之润滑剂，“鸦有反哺，羊有跪乳”，告诉我们学会感恩，感恩从报答养育我们的父母做起。诚信乃立身之本，“一诺千金”“人而无信，不知其可也”，告诉我们诚信是赢得他人信任之宝。语言表达是帮你打造良好形象之钥匙，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，告诉我们语言表达对促进情感发展有多么重要。善解人意是为人之优秀品质，“己所不欲，勿施于人”告诉我们换位思考对修养自身、理解他人、和谐社会多么重要。“己欲立则先立人，己欲达则先达人
4、”等等等等等都会教我们在学习中反省，反省中完善，完善中成长。何为诗和远方？书中自有胜景满眼，书中自有贤达弥耳。压力山大时，想来一场不用远行就可以饱览美景的旅游来放松一下吗？那么请跟语文老师一块“走走”，滕王阁序让你一览中国四大名楼之一滕王阁之胜景，当你沉迷于“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的辽阔壮观时，世俗的烦恼还能忆起吗？念奴娇.赤壁怀古，引你感受长江的气势磅礴，当你沉浸于“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪迈雄奇时，个人的恩怨还能想起吗？学习枯燥、生活如一团死水时，想不想寻找诗意生活，构建自己的空中楼阁？那么请跟我一起探寻沙漠中的那份“绿意”吧，“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花”，
5、钱塘江水静如镜，弥望的都是田田的荷叶，像婷婷的舞女的裙，荷叶上不时点缀着白花，袅娜地开着，有红色如火，有白色如雪，方圆十里，全是荷花的海洋，微风过来，送来阵阵清香，沁人心脾！你可以携几位挚友，驾一叶扁舟，误入藕花深处，沉醉不知归路，争渡 ，争渡，惊起一滩鸥鹭，虽说也有几许狼狈，却是何等诗意，又是怎样的惬意！徐志摩云：最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜娇羞。我说：最是那一刹那的感触，像一缕春风抚过你的心舟。这就是语文带动我们的如水温柔！现 在 我 要 讲 重 要 的 内 容 了 ：语 文 课 干 嘛 ？ 我 的 语 文 课 只 需 要 你 们 大 胆 提 问 ， 大 胆 说 ， 大 胆 思 考
6、 ， 不 过 也 要 做 笔 记 ， 会 批 注 。语 文 课 上 你 们 一 定 要 注 意 读 书 的 方 法 ， 理 清 文 章 思 路 最 重 要 ， 我 发 现 很 多 学 生 不 会 读 书 ，拿 着 教 材 东 翻 翻 西 翻 翻 ， 不 知 在 干 什 么 ； 我 们 文 章 读 不 懂 ， 很 多 时 候 是 思 路 理 不 清 ，有 句 话 讲 得 好 “文 章 思 有 路 ， 遵 路 识 斯 真 ”， 这 句 话 是 着 名 语 文 教 育 学 家 叶 圣 陶 先 生说 的 ； 从 考 试 角 度 上 讲 ， 这 是 高 考 考 查 的 一 个 重 要 方 面 ， 虽 然
7、 它 不 直 接 考 ， 如 果 你 读 完一 篇 文 章 你 能 迅 速 地 理 清 思 路 ， 高 考 的 现 代 文 阅 读 题 肯 定 不 难 ， 我 们 现 在 的 很 多 学 生 做现 代 文 阅 读 基 本 处 于 一 种 半 梦 半 醒 的 糊 涂 状 态 做 题 的 ， 想 把 题 目 做 好 ， 那 你 做 梦 去 吧 。语 文 课 上 ， 你 要 学 会 概 括 ， 一 定 要 培 养 自 己 的 概 括 能 力 ， 要 概 括 作 者 的 观 点 ， 这 一点 从 考 试 上 讲 也 是 非 常 重 要 的 ， 其 实 生 活 、 工 作 中 更 重 要 ， 你 看 领
8、 导 做 报 告 ， 哪 个 不 是一 二 三 四 五 概 括 得 很 精 辟 的 。 你 要 学 会 辩 证 看 待 问 题 ， 要 学 会 质 疑 ， 敢 于 有 自 己 的 观点 ， 不 要 迷 信 老 师 ， 更 不 要 迷 信 作 者 ， 一 句 话 ： 要 有 自 己 的 思 想 。 语 文 课 ， 你 要 有 自 己的 发 现 ， 要 学 会 咬 文 嚼 字 。 我 举 一 个 例 子 。 我 先 来 背 一 段 朱 自 清 荷 塘 月 色 里 的段 落 ：曲 曲 折 折 的 荷 塘 上 面 ， 弥 望 的 是 田 田 的 叶 子 。 叶 子 出 水 很 高 ， 像 亭 亭 的
9、舞 女 的 裙 。层 层 的 叶 子 中 间 ， 零 星 地 点 缀 着 些 白 花 ， 有 袅 娜 地 开 着 的 ， 有 羞 涩 地 打 着 朵 儿 的 ； 正 如一 粒 粒 的 明 珠 ， 又 如 碧 天 里 的 星 星 ， 又 如 刚 出 浴 的 美 人 。 微 风 过 处 ， 送 来 缕 缕 清 香 ， 仿佛 远 处 高 楼 上 渺 茫 的 歌 声 似 的 。 这 时 候 叶 子 与 花 也 有 一 丝 的 颤 动 ， 像 闪 电 般 ， 霎 时 传 过荷 塘 的 那 边 去 了 。 叶 子 本 是 肩 并 肩 密 密 地 挨 着 ， 这 便 宛 然 有 了 一 道 凝 碧 的 波
10、痕 。 叶 子 底下 是 脉 脉 的 流 水 ， 遮 住 了 ， 不 能 见 一 些 颜 色 ； 而 叶 子 却 更 见 风 致 了 。再 听 郁 达 夫 故 都 的 秋 里 的 一 段 话 ：北 国 的 槐 树 ， 也 是 一 种 能 使 人 联 想 起 秋 来 的 点 缀 。 象 花 而 又 不 是 花 的 那 一 种 落 蕊 ，早 晨 起 来 ， 会 铺 得 满 地 。 脚 踏 上 去 ， 声 音 也 没 有 ， 气 味 也 没 有 ， 只 能 感 出 一 点 点 极 微 细极 柔 软 的 触 觉 。 扫 街 的 在 树 影 下 一 阵 扫 后 ， 灰 土 上 留 下 来 的 一 条 条
11、 扫 帚 的 丝 纹 ， 看 起 来既 觉 得 细 腻 ， 又 觉 得 清 闲 ， 潜 意 识 下 并 且 还 觉 得 有 点 儿 落 寞 ， 古 人 所 说 的 梧 桐 一 叶 而 天下 知 秋 的 遥 想 ， 大 约 也 就 在 这 些 深 沈 的 地 方 。它 们 都 是 写 景 抒 情 的 散 文 ， 刚 才 这 两 段 文 字 描 写 的 角 度 、 方 法 ， 它 们 的 语 言 表 达 一样 吗 ？ 它 们 的 区 别 在 哪 里 ？ 这 些 都 要 思 考 ， 语 文 学 习 就 是 要 养 成 这 样 思 考 的 习 惯 。 久 而久 之 ， 你 的 审 美 能 力 就 自
12、然 提 高 了 ， 你 的 作 文 水 平 也 会 自 然 提 高 了 。对 了 ， 有 的 同 学 会 问 ， 作 文 呢 ？是 的 ， 语 文 课 上 要 跟 作 者 学 作 文 ， 老 师 也 会 教 一 些 作 文 的 方 法 ， 不 过 比 这 更 重要 的 要 自 己 热 爱 作 文 ， 把 作 文 变 成 自 己 的 事 。 其 次 ， 是 多 读 书 ， 有 人 曾 向 欧 阳 修 讨教 作 文 之 法 ， 欧 阳 修 说 ： “无 他 术 ， 唯 勤 读 书 而 多 为 之 ， 自 工 。 ”因 为 多 读 书 ， 会 读书 ， 效 率 也 高 ， 能 够 形 成 阅 读 经
13、 验 ， 也 就 很 容 易 体 现 在 作 文 上 ， 我 就 是 这 样 走 过 来 的 。再 次 ， 是 会 发 现 和 思 考 。 因 为 聪 明 的 人 之 所 以 聪 明 ， 无 非 是 在 熟 悉 的 地 方 有 所 发 现 或发 明 。 最 后 ， 是 学 会 修 改 。 文 章 写 完 了 ， 看 几 遍 ， 修 改 修 改 ， 做 到 “上 口 ”“入 耳 ”文章 为 何 要 修 改 ？ 就 如 “从 树 上 掉 下 一 根 枯 枝 ， 恰 好 是 合 用 的 拐 枝 ， 不 过 就 常 情 说 ， 拾 枯枝 作 拐 杖 ， 总 难 得 恰 好 合 用 ， 所 以 还 要
14、修 理 修 理 ”。 养 成 修 改 的 好 习 惯 ， 作 文 就 不 需要 老 师 教 了 。1、课前要开展五分钟演讲活动。高 一 时 ， 允 许 你 们 写 好 草 稿 ， 基 础 好 的 可 以 不 用 写 ， 基 础 不 好 且 胆 子 小 的 可 以 拿 着稿 子 大 声 念 。 每 一 节 课 要 求 一 位 同 学 上 台 。 上 台 时 ，第 1， 要 求 仪 态 大 方 ， 要 自 信 ， 要 从 容 ； 当 然 第 一 次 你 做 不 到 这 么 好 ， 红 着 脸 能上 来 ， 老 师 也 是 蛮 高 兴 的 。第 2，说 话 声 音 要 洪 亮 ， 一 定 要 用 普
15、 通 话 ， 不 管 你 会 不 会 说 ， 说 得 好 不 好 ， 总 之你 要 用 普 通 话 。第 3，高 二 以 后 ， 咱 们 要 争 取 即 兴 演 讲 ， 任 何 人 都 不 准 事 先 准 备 ， 我 要 考 大 家 即兴 的 能 力 ， 演 讲 后 ， 要 一 位 同 学 点 评 ， 点 评 时 要 说 真 话 ， 到 时 再 告 诉 大 家 具 体 的 要 求 。也 许 有 同 学 会 问 ， 上 台 说 什 么 呢 ？ 你 想 说 什 么就说什么，没有具体的规定，只要是你们感兴趣的话题，都可以说。2、每周交一篇随笔。不 论 字 数 ， 不 论 内 容 ， 可 以 记 叙
16、， 可 以 议 论 ， 可 以 抒 情 ， 可 以 描 写 ， 但 必 须 工 工 整整 地 写 好 ， 要 用 专 门 的 笔 记 本 ， 每 周 星 期 日 晚 自 习 前 交 ， 每 个 人 能 都 要 交 ， 任 何 人都 不 能 拖 欠 。 我 会 把 好 的 周 记 印 出 来 ， 我 还 要 在 全 班 朗 诵 。3、 两 周 交 一 次 摘 抄3、每一个月开展一次读书报告会。在 座 的 每 一 位 同 学 每 一 期 都 要 买 一 本 书 ， 你 们 轮 流 借 阅 ， 争 取 一 个 学 期 读 十 本 书 。什 么 时 间 读 ？ 语 文 晚 自 习 读 ， 语 文 课
17、上 读 ， 利 用 好 边 角 时 间 读 。 我 不 主 张 你 们 跟 数理 化 抢 时 间 ， 你 们 要 利 用 好 语 文 学 习 的 时 间 。 所 以 ， 我 们 的 周 五 晚 自 习 ， 就 安 安 静静 ， 也 安 安 全 全 地 看 书 ， 不 要 担 心 你 们 班 主 任 来 收 缴 你 们 的 书 ， 他 若 来 捣 乱 ， 我 跟 他 没完 ， 语 文 晚 自 习 不 用 来 读 书 用 来 干 什 么 ？ 做 数 学 的 三 角 函 数 ？ 做 物 理 的 牛 顿 定 律 ？ 做 化学 的 羟 基 与 羧 基 ？ 4、每个人都要买本字帖练练字。字 好 看 ， 好 处 多 ， 凭 我 的 经 验 告 诉 大 家 ， 字 写 好 的 同 学 ， 语 文 高 考 成 绩 都 不 差 ， 实践 证 明 了 的 ， 如 果 你 想 做 个 反 面 教 材 ， 不 妨 一 试 。 但 这 样 的 后 果 ， 很 严 重 。
