1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-第三课时教学目标：掌握下列句型, 领会划横线单词含义。1. A river runs by. 2. They grow tomotoes. 3. Ther live happily together year after year. 教学重点：灵活应用以上句型，并能熟练掌握Part B Lets learn more 当中的两段话。教学难点：灵活应用以上句型，并能熟练掌握Part B Lets learn more 当中的两段话。教法： 高效课堂教学模式学法：自主探究 合作交流教具准备：小黑板 单词卡
2、 片 录音机教学环节： 学习目标（2分钟）掌握下列句型, 领会划横线单词含义。1. A river runs by. 2. They grow tomotoes. 3. Ther live happily together year after year. 自主学习（15分钟）一）温故知新Part C Ask and answer, then report. Where do you live?Is it big/small/beautiful? Is there a river/lake?Whats in the city/village?Do you love it?How can I g
3、et there?二）阅读方法完成 Part B Lets learn more 的句子。 -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-三）互助释疑同桌间相互交流，读懂这段话，并把不会的用横线画出。四）探究出招自主学习对话，了解对话内容。 展示交流（8分钟）班级展示上讲台，用简单的句型描述自己或他人的家乡。 点拨升华（8分钟）1. A river runs by. 2. They grow tomotoes. 3. Ther live happily together year after year. 课堂作业（7分钟）作业当堂清根据实际情况，回答下列问题。Where do you live?_Is it big/small/beautiful? _Is there a river/lake?_Whats in the city/village?_Do you love it?_-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-How can I get there?_板书设计：
