1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-第 三 课 时学习过程及引导：一、板书课题、揭示目标学习目标：1. 学生能听说 11-20 的数字并掌握-teen 的规律：Eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty2. 学生在运用句型的基础上结合数字以及名词单复数：There is a/one 名词单数There are 可数名词复数二、指导自学我们很棒！通过自学，让我们变得更棒吧！大家有没有信心？好，接下来我
2、们就开始吧！ 自学指导：结合本单元 57 页内容完成小练习册 47 页 look and circle. 你能找出这些数字的特点吗？如果遇到困难，和同桌讨论，合作学习。三、学生自学学生看书，思考，合作讨论。四、学生讨论、更正、归纳，合作探究。1. Sing the number song. 唱数字歌2. Weve learned numbers from one to ten. Do you want to know more numbers? OK, lets learn more numbers from eleven to twenty.3. 师拿出纸上画好的苹果，和生一起数到 10，从
3、 11 个苹果开始染色，一边染，一边读 eleven, eleven, eleven apples, twelve, twelve, twelve apples 以此类推，一直到二十 twenty apples.4. 学生小组练习。5. Lets count. 数一数课本 53 页 Whats in the classroom? How many blackboards? How many doors? -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-How many desks and chairs? How many books? Etc. 让学生小组找一找数一数，用 There is/are 回答汇报。6. Listen and write. 数字听力练习Eleven pandas, nine elephants, twelve bears, one lion, eighteen tigers, ten rabbits7. 总结8. 课后练习【课后反思】
