1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit 5 Do you like candies?第 一 课 时学习过程及引导：一、板书课题、揭示目标学习目标：1. 学习“四会 ”单词cake, tea, banana, grapes, bread, candy, cookie 2. 巩固句型：用所学单词和句型询问对方是否喜欢某物:Do you like ? Yes, I do. No, I dont.Does like ?二、指导自学我们很棒！通过自学，让我们变得更棒吧！大家有没有信心？好，接下来我们就开始吧！ 自学指导：打到单元词汇表 Un
2、it 5,请大家对照单词表，试着完成练习册第 29 页的内容，这些单词的意思原来是这样啊！然后根据之前所学知识，试着读出这些单词。如果遇到困难，和同桌讨论，合作学习。三、学生自学学生看书，思考，合作讨论。四、学生讨论、归纳，合作探究（一）温故知新让学生列举自己喜欢的任何东西，教师提示运用 I like的句型来完成。（二）阅读方法对照课本第二页，边看边练习拼写本课单词。（三）互助释疑同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-五、展示交流（一）小组
3、展示小组内练习用英语说说自己喜欢的水果或者食物。（二）班级展示指名学生用英语说说自己喜欢的东西。六、点拨升华（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生开火车，读单词。（三）用句子 I like表达自己的喜好。七、课堂作业（一）作业当堂清1. 单词拼写c _ k _ 蛋糕 t_ _ 茶 b _n_n_ 香蕉 c_ndy 糖果c_ _kie 饼干 gr_p_s 葡萄 br_ _d 面包2.单词连线cake tea banana grapes bread candy cookie饼干 糖果 香蕉 葡萄 蛋糕 茶 面包 （二）挑战自我仿照例句，各写三个句子。例句：I like cakes. She likes bananas.板书设计：Unit 5 Do You Like Candies? cake 蛋糕tea 茶banana 香蕉 I likegrapes 葡萄 She He likesbread 面包candy 糖果cookie 饼干-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-【课后反思】：
