1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-The Fifth Period（第五课时）一、 教学内容：6B. Unit 3 E、F 、G、H 部分二、 教学目标：1 掌握问路句型的使用和一般过去时的复习。2 掌握四会单词 stops, turn left /right , post office ,get on /off, along, street。3.能听得懂、会说、会读和会写四会句型 Can you tell me the way to .,please?4.能听得懂、会说、会读日常交际用语Go along this street, a
2、nd then turn right at the third crossing . How far is it from here ?Its about a kilometer away .You can take bus No. 5 . How many stops are there? How can I get to the shopping center?5 掌握三会单词 suddenly ,thief , stole, out of ,6 掌握 ou 在单词中的发音.7 学会歌曲。三、教学重、难点： 能正确理解和使用并了解字母组合 ou 在单词中的读音。四、课前准备：1 准备录音机
3、和本课 G 和 H 部分的磁带。2 准备地图。3 课前写好本课的课题。五教学过程：A 听歌曲并学唱歌曲。B 1. Free talk. 师生交流2.请学生表演问路。How can I get to the .?Can you tell me the way to the .? C Revision 复习1 看 A 部分投影片，师生问答，讨论会话。2 让学生复述 A 部分第一段。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-3 老师投影本单元的四会单词和词组,请学生集体朗读。4 教师指地图请学生接龙问路。D Read and number 1 出示
4、 E 部分投影片，创设情景让学生理解并引出三会单词的学习 .2 让学生看图试着用英语描述图中内容。3 让学生打开书，阅读 E 部分内容然后编号。4 学生完成后，集体校对，后集体朗读 E 部分内容。E Listen and repeat 听一听，读一读1 让学生听 G 部分录音，先让学生听一遍。2 学生模仿跟读两遍，并请学生说出这四个词的中文意思。3 让学生用所听到的单词组成一个句子创设情景让学生背诵。4 听录音模仿跟读 G 部分。 F 学唱歌G 游戏活动：F Where am I ?教师让学生自己根据地图的情况来猜。. 六 布置作业：1 A，B 要求学生能够背诵病表演 A 部分。2 背诵本课四会单词，准备下节课听写。七 板书设计：Unit 3 Asking the way三会单词地名 blouse house mouse out
