1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit 2 What time is it? Part B(2) 导学案每日一句5. Nothing seek, nothing find.无所求则无所获。 编号：4B2B2课时: 1学 习 内 容 ： Unit 2 My school P18 PartB Lets learn, Lets play学习目标1、能听、说、认读本时主要短语 get up,go to school,go home, go to bed.【 要非常熟练，达到脱口而出哟 】；2、能 理 解 并 且 在 情 景 中 正 确 使
2、 用 句 型 Its time to.【 比比谁的发音标准、反应够快 】。重难点1、立体掌握单词 get up,go to school,go home, go to bed.的正确发音、认读、汉语意思、形(图) 像、拼写等。 2、正确描述除整点以外的时间。学具 每组准备一套自制的 get up,go to school,go home, go to bed.短语卡。课型：词汇(教材插图添加在此处)课前预习指导预 习 提 点 ：1.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教单词 get up,go to school,go home, go to bed.的正确发音，并知道汉语意思。2. 听录音
3、或向老师，组长请教 Its 7:30.Its time to go to school 的正确读法，并知道汉语意思。预 习 练 兵 ：一、写出下列短语的汉语意思。get up ( ) go to school( ) go home( ) go to bed( ) 2、用英语读出下列时间。课前寄语：请同学们课前先阅读学习目标，然后认真独立地在 20分钟内完成导学案的预习部分。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-6:25 7:30 4:00 9:00 本周行为养成重点：阅读习惯，大声朗读、语言流畅课中学习过程一 、 明确目标 激情投入 1.
4、明确学习目标激情投入看导入动画2.看 Lets learn 课件，读短语，感受并模仿发音。3.跟着教师读，体验发音细节。同学自己试读，慢读，快读，自信大声读。(目标提示：能模仿并用纯正英语表达)二、学案引导 自主学习1.慢而清晰地自练 5 次；2.一口气训练；3.最大声、最快速、最清晰的读 5 次； 4.计次训练（比比谁读的次数多） ；(目标提示：从音、形、义、像等方面立体掌握词汇，熟练表达，反应快捷。)5.由词入句(例: go to school -Its 7:30. Its time to go to school.) 三、小组合作 聚焦主题二次备课：-小学资源网（http:/） 投稿电话
5、：010-52203411 QQ:2355394508-1.组长先带读短语，句子（确保人人都会） ，然后说短语，让组员抢答。2.组内小展示：每个人读短语、句子给大家听（人人展示，人人达标。 ）3每个人用 Its time to.说一句话。四、汇报展示 人人过关(展示内容：单个短语的展示；句型的展示；)1.整体过关。由老师出示短语卡英一汉齐读（要求：准确，反应快，整齐，不拖长音）2.小组过关。由一组组长说时间，另一组根据具体时间用 Its time to.说做什么事。 （要求：正确，反应快）3.个人过关。任意抽小组成员提问 （注：过关环节都有相应的加分和减分）五、整合提高 总结梳理1.背诵，记忆
6、 Lets learn 。(最先背会的将会给该小组加分哟)2.小结。(用自己的话说说今天学到了什么? 为小组添光彩的时机哟 )六、反馈矫正 达标检测听音想像 听音(磁带、课件或师读)忆词，脑海中能快速闪现每个短语的场景和活动内容。(重要提示：有助于激发右脑，增强记忆。)选词填空 选出正确的短语完成句子。( ) 1. I often _.at 7:00. A. go home B. go to school ( ) 2. He goes to bed at _. A. 6:00 B. 8:00( ) 3. Do you go home_? A. at 5:00 B. 11:00 ( ) 4. The _is green. A:white B:wall说对一个得一个，本题得分 个-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-实战训练 Homework:优质课堂 导学案 Unit1PartB(2)课后盘点收获A.上面的练习共题，我得了个。我给自己评价一下，在对应的等次上打“”。B今天我最大的成功是：C我还需要努力的地方是： 等次 特优（100%）优（85%）良（70%）中（60%）拓展知识：今天：today明天：tomorrow后天：the day after tomorrow
