1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-课题Unit 6 shopping总课时6 课时 第三课时 年级 四年级 主备人授课人 课型 新课 班级 教学方法交际法、游戏法等 教师准备学习准备 学生准备学习目标知识目标：复习本册的所有字母组合的发音。 .能力目标：能听、说、读、写本册的四会单词。情感态度：能较好地读 Lets spell 部分单词，发现字母组合的读音规律。重 点 难 点能听、说、读、写本课的四会单词单词的正确发音。导学过程导学过程 二次备课自主学习1、课前复习：复习 A 部分 Lets talk 对话二、 课前预习：在四线三格中
2、正确书写单词。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-交流展1、全体学生呼英语励志口号：Pursue breakthroughs in your life. 追求自我的突破2、热身、复习：1、师生做日常口语练习A: Can I help you? B: Yes.A: Are they OK? B: . 2、读 A 部分 Lets talk 的对话。 A:Can I help you?B:Yes.These shoes are nice.Can Itry them on?Size6.please.A:Of course.Here you ar
3、e.B:John,are they OK?C:No.Theyre too small.B:Hmm.OK.Lets try Size7.C:Theyre just right!B:Good!三、小班内查练：小组长检查学生预习情况，汇报。2、 3、 四、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-示4、5、板书：lets spell6、学生读学习目标：7、五、导入并指导学习新的内容：1、播放 Read aloud 的录音，让学生听歌谣。学生一边听一边小声跟读，听清楚单词发音。2、在四线三格
4、内正确填写单词。X K b1 . C om3、让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。 4、播放 Listen and chant 的录音,让学生划出含有字母组合的单词。 小班交流1、互相检查完成情况2、学习交流。练习练习拓展多读几遍单词和句子。Homework:1、把 Lets learn 部分的句子读给同学或父母听。2、书写单词。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-拓展总结这节课我学会了 ，我还懂得了 板书设计字母组合er computer dinner. ir girl sir.or world ar card park.课后反-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-思
