2016西师大版数学三下《认识轴对称图形》学案.doc
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1、-小学资源网(http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-课题 认识轴对称图形。教学目标1、经历观察、操作、交流等活动过程,能认识轴对称图形。2、充分感受数学中的对称美,激发学习数学的信心。重点难点解析经历观察、操作、交流等活动过程,能认识轴对称图形。课前准备多媒体课件学 案 导 案一、情境导入自主学习1、 观察图形,体验感知。2、我知道这些衣服为什么这么漂亮?是因为这些图形都是对称的。一、情境导入1、 课件展示:森林里的小动物穿着漂亮的衣服正在开舞会的场面。动物穿的衣服、领结等都是对称的。教师:这些衣服为什么这么漂亮?学生说后,课件展示将衣服、领结等对称。
2、并指出这些图形都是对称的。板书课题:认识轴对称图形-小学资源网(http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-二、问题导学动手实践认识新知1、教学例 1小组讨论例 1 中的图形是不是轴对称图形。学生通过折、观察、思考的方式,概括出轴对称图形的概念。(1)观察图片。拿出发的纸片,然后观察、思考,有什么发现?(2)把自己的发现告诉同伴。(3)抽代表汇报发现结果。本质特点:对折后,两部分完全重合,说明这些图形是对称的。2、教学例 2在折、观察、思考中抽象概括出新的概念轴对称图形。(1)玩轴对称图片。拿出纸片(有虚线),观察、折一折,有什么发现?(2)把自己的发现告诉