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类型2016秋广东版开心学英语六上unit 4《keeping clean》(第2课时)word教案.doc

  • 上传人:无敌
  • 文档编号:890972
  • 上传时间:2018-05-01
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    2016秋广东版开心学英语六上unit 4《keeping clean》(第2课时)word教案.doc
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    1、-小学资源网(http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-Unit4 Keeping Clean第二课时执笔:胡永添 审核:李如镜课标要求:P10,P14,P18,P20, P22, P24。教学目标:1、知识与技能:(1 )学会句型 What was your/the like this morning?并能用该句型结合图片做对话。(2)学习单词 wet ,warm , cool。2、过程与方法:通过网上查找资料,听课文录音和请教高年级学生掌握课文背景和句型。懂得单词的读音,通过小组合作学习进一步提高课文知识的掌握程度。通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知

    2、识并能在实际中运用。3、情感、态度与价值观:培养学生敢于用英语谈论个人卫生习惯,加深学习英语的兴趣。教学重难点:教学重点:学习句型 What was your/the like this morning?并能用该句型进行交际。教学难点:熟练运用句式 What was your/the like this morning?进行交际。课时安排:2 课时教学过程 一、预习导学写出下面单词的意思wet ,warm , cool。二、学习研讨1、导入新课。上节课我们已经学习了如何谈论个人卫生习惯,本节课我们将更进一步学习如何描述物体过去的情况,并提高我我们应用英语进行交流的能力。小组展示:-小学资源网(

    3、http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-各小组展示前置作业小组合作:1、讨论: 读一读下列单词:wet ,warm , cool。各小组展示成果。师生评价。2、读一读下列对话,并说说他的含义:What was the weather like yesterday?It was warm/cool.What was your cloth like this morning?It was wet/dry.教师点拨:针对学生不理解的句型和不会读的单词进行深入的教读和讲解。三、拓展延伸1、用所学的单词和句型从新编写一个对话并做对话练习。2、pair work。3、检查效果(点名做对话) 。四、听力练习1、让学生读问题并看图、认图。让学生用英语说出每幅图的意思。2、每一题都一遍一遍的播放录音,直到学生听出答案为止。五、作业基础题:抄写 sounds and words。六、板书设计Unit4 Keeping Clean-小学资源网(http:/) 投稿电话:010-52203411 QQ:2355394508-What was the weather like yesterday?It was warm/cool.What was your cloth like this morning?It was wet/dry.教学后记:

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