1、中国电力工程有限公司 CNEEC221-11 管理体系标准 程序文件 员工能力评价及培训程序页次 1/11员工能力评价及培训程序1.目的和适用范围为提高员工业务水平、工作能力和技术素质， 满足各级人员职位说明书（即各级人员能力准则）的要求，对从事影响产品要求符合性、职业健康安全管理与环境管理工作的各级人员进行必要的考评和有效的培训,并采取其他措施，以确保上述人员具有履行其职责的能力，特制定本程序。本程序适用于在公司（院）一体化管理体系中承担任何任务的人员。2.职责2.1 归口管理2.1.1 人力资源部负责：- 本程序的归口管理和组织实施；- 组织编制或修订公司（院）各级人员的职位说明书；- 组
2、织公司（院）各级人员的绩效与能力考评。- 编制、报审公司（院）年度职工教育培训计划，并在批准后组织实施。 - 集中培训的组织实施和培训的日常管理。- 年度培训工作会议的组织工作，并起草年度培训工作会议纪要。- 各类注册工程师考核认定的组织申报工作。- 对员工参加国家及北京市举办的相关执业资格考试申报材料的复核审批，并组织办理注册申报手续。- 组织开展各类注册工程师的继续教育。- 工程系列专业技术职务评聘的管理工作。- 编制年度人力资源需求及措施计划，根据 审批意见组织实施，并组织相关部门对培训及其它补充人力资源措施的有效性进行评价。- 参与公司年度质量、环境、职业健康安全教育活动的策划安排。
3、- 建立和保存员工能力考评、 职称评定及员工培训等相关记录。 CNEEC221-11 中国电力工程有限公司员工能力评价及培训程序 管理体系标准 程序文件页次 2/112.1.2 协同管理a) 法律事务部负责提出相关法律、法 规的培训需求；b) 综合管理部负责提出公司本部应急预案演练的培训需求；c) 经营管理部负责提出公司管理体系及内审员的培训需求。2.2 职能部门领导及业务部门总经理负责- 提出本部门年度人力资源需求和员工（包括特殊工种人员）培训需求，按批准的培训计划组织实施并对本部门员工培训及其它补充人力资源措施的有效性进行评价；- 本部门员工绩效与能力的考评，并将考评记录送人力资源部；-
4、组织开展本部门的质量、 环境、职业健康安全教育活动并保存教育活动记录。2.3 项目经理负责- 对在项目施工现场工作的项目部人员及施工分包方管理人员按规定进行质量、环境、 职业 健康安全的教育培 训，并保存教育培训记录 ；- 检查施工分包方的现场工作人员质量、 环境、职业健康安全教育及培训情况；- 对临时外来人员在进入项目施工现场前进行质量、环境、职业健康安全教育。2.4 公司管理者代表负责组织公司年度质量、环境、职业健康安全教育活动的策划安排，并督促检查实施情况。2.5 公司（院）总工程师负责- 主持年度培训工作会议，对年度培训工作和其它补充人力资源措施的有效性进行评价；- 审定并 签发年度培
5、训工作会议纪要。2.6 总裁负责- 审批公司（院）年度职工教育培训计划和年度人力资源需求及措施计划，并督促检查实施情况；中国电力工程有限公司 CNEEC221-11 管理体系标准 程序文件 员工能力评价及培训程序页次 3/11计划外培训和超计划培训的审批。3. 工作程序和相关要求3.1 员工能力准则公司（院）应根据各部门和各级人员的职责分工，根据业务工作和管理工作及质量/ 环境/职业健康安全管理体系运行对各级各岗人员的要求，编制或修订各级人员职位说明书。它将作为各 级各岗人员能力评价的准则。这些准则应考虑以下要求： 1) 本岗位的学历要求，即应具有与本岗位要求相适 应的受教育背景和文化程度；2
6、) 本岗位必须的培训要求，即应经过规定的专业 培训而获取专业知识， 还包括必要的资格证书要求； 3) 本岗位应具备的业务技能要求，即 应具有从事本 岗位工作必要的技术、技能方法；4) 本岗位的工作经历要求，即应具有一定年限的工作 经验或执业经验。职位说明书由人力资源部负责组织编制，经总裁批准后发布实施。3.2 员工能力评价根据各级各岗人员职位说明书的要求，公司（院）对各级各岗人员的绩效与能力进行定期考评。定期考评 按中国电力工程有限公司员工考核制度的规定执行，考评结果作为人员晋升、调 配和制定培训计划的依据之一。 3.3 确定员工培训需求3.3.1 培训需求可能来自：1) 员工能力评价结论引发
7、的培训需求；2) 扩大经营业务范围和提高外语水平提出的培训需求；3) 新进员工上岗和员工转岗提出的培训需求；4) 特殊工种人员以及可能产生重大环境影响和安全风险的岗位人员的培训需求；5) 各类持证人员继续教育的培训需求；6) 各类专业人员学习、掌握技术标准规范和新技术、新知识的培训需求；CNEEC221-11 中国电力工程有限公司员工能力评价及培训程序 管理体系标准 程序文件页次 4/117) 一体化管理体系内审员的培训需求； 8) 各类取证人员应试前的培训需求； 9) 各级管理人员学习掌握现代管理知识的培训需求； 10) 各类人员学习掌握相关法律、法规的培训需求；11) 一体化管理体系依据标
8、准改版和管理体系文件宣贯引发的培训需求；12) 一体化管理体系应急预案演练的培训需求；13) 保证公司（院）各类资质的培训需求； 14) 提高员工职业健康安全意识教育的培训需求，包括对全体员工职业健康安全思想认识教育和劳动纪律教育，安全技术知识和专业安全技能教育及典型事故教育等； 15) 其他培训需求。3.3.2 培训需求的确定a) 各部门负责人应对本部门的上述培训需求进行分析研究，并结合项目任务和管理工作需要及人力安排的可能，在当年四季度末提出本部门下年度的培训需求，填写员工培训需求表（见附录 A）报人力资源部；b) 人力资源部将各部门上报的员工培训需求进行汇总、整理，作为编制年度职工教育培
9、训计划的依据之一。c) 如工作急需临时增加培训需求时，应提前填写计划外培训审批表（见附录 B），经本部门领导签署意见后送人力资源部审查，由人力资源部报请公司总裁审批。3.4 培训计划的编制及发布人力资源部根据各部门上报的员工培训需求，综合平衡并考虑培训费用控制额度等因素，在每年第一季度制定年度职工教育培训计划（草案）并报公司总裁批准后在公司内部局域网上公布。3.5 培训计划的组织实施3.5.1 集中培训及外委分散培训中国电力工程有限公司 CNEEC221-11 管理体系标准 程序文件 员工能力评价及培训程序页次 5/111) 各部门领导应认真安排本部门培训人员参加人力资源部统一组织的内外部集中
10、培训，并由人力资源部统一填写集中培训活动记录表（见附录C）。 2) 各部门领导应安排本部门人员参加其它各类外部分散培训。参加外部分散培训的人员，应在培训结束后15日内，将填写好的 培训小结（见附录D）经部门领导签署意见后送人力资源部归档保存。人力资源部收到培训小结表后，方可准予报销培训费。3) 凡计划外和超计划（指部门单项培训人数或培训费控制额超过批准计划）的培训，参加培训人员须先填写计划外培训审批表，并按规定程序经批准后才可参加培训。3.5.2 项目部的培训实施1 各项目部领导应对进入施工现场的项目部人员在进场前按规定进行职业健康安全和环境管理的培训教育，填写施工现场培训记录表（见附录F）并
11、由项目部负责保存。2 项目部应对来访者、检查者、参 观者以及设备供方和设计分包方现场服务人员等临时外来人员，在进入项目施工现场前，按 规定进行职业健康安全和环境管理的教育。3 各项目部领导应组织检查施工、安装、调试等分包方进入项目施工现场的人员接受职业健康安全和环境管理及“四新”( 新工艺、新技术、新设备、新材料)教育、培训的情况，并保持分包方重要工作岗位人员教育培训记录的复印件。我司对分包方的特殊教育培训要求，项目部领导应向分包方管理人员通报，具体按对相关方施加影响程序的有关规定执行。3.6 培训有效性评价进行培训有效性评价，就是对培训是否有效、是否达到了预期的目标和效果、是否有再培训的必要
12、作出实际的判断。 这类评价涉及被培训人员和公司总体两方面：3.6.1 被培训人员的培训有效性评价CNEEC221-11 中国电力工程有限公司员工能力评价及培训程序 管理体系标准 程序文件页次 6/11各部门领导负责本部门被培训人员的培训有效性评价。可以选择下列形式中的一种或多种：- 面谈并查阅培训合格证书或资格证书；- 考评实际操作能力；- 对被培训人员进行考试；- 定期考核工作业绩并评价实际工作能力。3.6.2 公司培训工作有效性总体评价公司培训工作有效性的总体评价通过会议研讨作出。会议通常安排在每年第四季度，由人力资源部组织，总工程 师主持，各部 门总经 理或分管领导参加。会议主要内容是：
13、a) 人力资源部负责报告本年度职工教育培训计划和人力资源需求及措施计划的实施情况，总结成绩和存在问题，提出改 进意见和建议；b) 各部门领导围绕人力资源部的报告及本部门员工培训和其他补充人力资源措施的有效性展开研讨，交流经验，提出改 进意见和建议；c) 总工程师负责会议总结，并对本年度公司（院）职工教育培训工作及其他补充人力资源措施的有效性作出总体评价结论。会议结束后，由人力资源部负责起草 “年度培 训工作会议纪要” ，经总工程师审定并签发后，由人力资 源部将其公布在公司内部局域网上。3.7 补充人力资源措施为了确保满足具有职位说明书要求能力的人员的需求，除采用培训措施外，还可采取其他补充人力
14、资源的措施，如返聘公司（院）退休人员、公开招聘短缺专业人员、吸 纳大学毕业生、聘用技术专家和公司内部调 配解决等。3.8 员工质量、环境、职业健康安全意识教育3.8.1 每年第一季度，由公司管理者代表召集经营管理部和人力资源部领导，研究确定本年度员工质量、环境、职业健康安全意识教育活动安排，并由经营管理部编入年度管理体系工作计划。中国电力工程有限公司 CNEEC221-11 管理体系标准 程序文件 员工能力评价及培训程序页次 7/113.8.2 各部门领导按照年度管理体系工作计划的安排和要求，组织本部门员工开展质量、环境、职业健康安全意识教育活动，以确保：- 处于各有关职能和层次的员工都意识到
15、符合质量、环境、职业健康安全方针和质量、 环 境、职业健康安全管理体系要求的重要性；- 在工作活动中清楚实际的或潜在的质量、 环境、安全后果，以及个人工作的改进所带来的质量、环境、安全效益；- 明确个人在实现质量、 环境、职业健康安全方针和目标，执行质量、环境、 职业健康安全管理体系要求，包括应急准备和响应要求方面的职责和作用并为此而努力；- 清楚偏离规定的运行程序的潜在后果。3.8.3 各部门开展质量、环境、 职业健康安全意识教育活动应填写管理体系教育活动记录（见附录 E），由职能管理部 门领导和业务部门质量员负责保存。 3.8.4 发生重大事故或恶性未遂事件时，公司有关领导应及时对相关人员
16、进行事故现场教育，分析原因，吸取教训，防止类似事故、事件发生，并由项目部保存教育活动记录。3.9 保持员工能力记录3.9.1 人力资源部应保持公司（院）各级人员能力的适当记录。这些记录表明员工：- 个人教育经历的记录， 见员工人事档案；- 个人培训经历的记录， 见员工培训档案；- 个人工作经历和技术技艺能力的记录， 见员工考绩档案和员工人事档案。3.9.2 人力资源部应在每年9月30日前整理、编制/修编并在公司内部局域网上公布公司（院）各类在岗专业技术职务持证人员名单和公司（院）各类注册师持证人员名单。4.相关文件CNEEC221-11 中国电力工程有限公司员工能力评价及培训程序 管理体系标准
17、 程序文件页次 8/11中国电力工程有限公司各级人员职位说明书、中机中电设计研究院各级人员职位说明书、中国电力工程有限公司员工考核制度。5.相关记录1) 员工考绩档案和员工人事档案由人力资源部长期保存。2) 员工培训需求表、 年度职工教育培训计划、 计划外培训审批表、 培训小结、集中培训活动记录表、 年度培训工作会议纪要、 年度人力资源需求及措施计划等由人力资源部保存三年。3) 管理体系教育活动记录由职能管理部门领导和业务部门质量员保存三年。4） 项目施工现场培训记录表和项目施工现场教育活动记录及分包方重要工作岗位人员教育培训记录的复印件由项目部保存至项目完工时止。5） 公司（院）各类在岗专业
18、技术职务持证人员名单和公司（院）各类注册师持证人员名单由人力资源部每年修编更新一次、网上保存。6.附加说明本程序文件由公司管理体系领导小组和文件编写贯标工作小组共同提出；本程序文件由人力资源部和经营管理部联合起草并负责解释；本程序文件发布实施时间 2011 年 6 月 15 日。中国电力工程有限公司 CNEEC221-11 管理体系标准 程序文件 员工能力评价及培训程序页次 9/11附录 A20 年员工培训需求表PX01 编号：培训方式 培训对象及人数（人）序号培训内容 脱产半脱产业余业务人员设计人员管理人员部门领导培训人数小计（人）费用预算小计（元）编报部门： 部门领导（签字）： 年 月 日
19、附录 B计划外培训审批表PX02 编号：部 门 姓 名培训班名称 培训方式 脱产 半脱产 业余培训组织单位培训主要内容培训主要内容内容 培训教师 课时申请培训理由金额 承担部门培训费用 培训起止日期 年 月 日至 年 月 日时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日上午半脱产培训时间下午部门领导意见部门领导（签字）： 年 月 日人力资源部意 见 部门领导（签字）： 年 月 日总 裁审批意见 总 裁（签字）： 年 月 日备注 CNEEC221-11 中国电力工程有限公司员工能力评价及培训程序 管理体系标准 程序文件页次 10/11附录 C集中培训活动记录表PX03 编号： 培训班名称组织单位
20、 主持人培训日期 年 月 日至 年 月 日培训地点培训主要内容内容 培训教师 课时培训教材序号 教材名称 主编 出版社考试、考核或评价意见：附： 签 到表； 培训班人员名单； 其它附录 D培 训 小 结 PX04 编号：部 门 姓 名培训主要内容或培训课程：考试或考核结果及取证情况：培训后的收获及建议：部门领导意见：部门领导（签字）： 年 月 日填表日期： 年 月 日中国电力工程有限公司 CNEEC221-11 管理体系标准 程序文件 员工能力评价及培训程序页次 11/11附录 E管理体系教育活动记录 PX05 编号：活动内容 主持人时 间 地 点 记录人参加人员（签到）：活动记录：附录 F施工现场培训记录表 PX06 编号：项目名称现场地址 培训时间 年 月 日主持人 记录人参加人员姓名 单位 职务/项目角色 签到培训主要内容序号 内容 培训教师 时长培训评价意见：项目经理： 年 月 日
