1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-第 二 课 时一 、 教 学 目 标 （ Teaching aims）1.通 过 练 习 课 本 第 22、 第 23 页 Lets practise（ ） 、 （ ） 掌 握 本 课 的 主要 内 容 。2.让 学 生 表 演 各 种 动 作 ， 进 一 步 练 习 巩 固 现 在 进 行 时 。二 、 教 学 重 、 难 点 （ Key points and difficult points）1.重 点 练 习 “现 在 进 行 时 ”复 数 形 式 的 表 达 法 。We are jumping
2、 rope.They are playing volleyball.2.通 过 动 作 、 表 演 以 及 游 戏 掌 握 第 22、 第 23 页 的 练 习 。 通 过 比 较 ， 引 导学 生 理 解 现 在 进 行 时 与 一 般 现 在 时 的 用 法 。3.要 求 学 生 进 一 步 掌 握 Lets go and join him/them 的 不 同 意 义 和 用 法 。三 、 教 学 用 具 （ Preparations）录 音 机 （ 带 ） 、 跳 绳 、 篮 球 、 足 球 、 排 球 等 。四 、 教 学 过 程 （ Teaching process）（ 一 ） 复
3、 习 导 入1.老 师 带 领 学 生 复 习 时 间 的 表 示 法 。What time is it?ItsIs it time to?Yes,（ No,） its time toWhat time do you?At2.老 师 带 领 学 生 复 习 星 期 的 表 示 法 。What day is it today?Its Sunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday.3.老 师 将 准 备 好 的 跳 绳 、 篮 球 、 足 球 、 排 球 等 拿 出 来 分 给 一 些 学 生 ， 指 导他 们 开 展 各 种 活
4、 动 。 然 后 ， 老 师 指 着 个 别 学 生 问 大 家 ： What is he/she/David -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-doing? He/She is playing He/She is jumping rope.老 师 再 指 着 一 些 踢 球 的 同 学问 大 家 ： What are they doing? They are playing They are running.4.老 师 放 录 音 ， 学 生 完 成 第 21 页 Listen, look and match。（ 二 ） 巩 固 练
5、 习1.学 生 用 自 己 的 图 片 进 行 What is he/she/David doing? He/She is playing He/She is jumping rope 的 问 答 练 习 。2.让 个 别 学 生 到 前 面 来 ， 举 起 自 己 的 图 片 问 其 他 学 生 ： What is he/she/David doing?What are they doing?这 时 ， 老 师 可 以 叫 一 个 学 生 背 对 图 片来 猜 He/She is playing He/She is jumping rope. They are playing They ar
6、e running.做 练 习 的 同 时 ， 老 师 板 书 I am doing He/She is doing We are doing You are doing They are doing提 醒 学 生 观 察 进 行 时 态 的 动 词 结 构 ，强 调 现 在 进 行 时 态 中 助 动 词 be 要 与 主 语 人 称 和 数 一 致 。3.老 师 再 将 准 备 好 的 跳 绳 、 篮 球 、 足 球 、 排 球 等 拿 出 来 分 给 学 生 ， 并 指 导他 们 活 动 起 来 。 然 后 ， 老 师 抽 查 个 别 学 生 说 ： What is he/she/Dav
7、id doing?待这 个 学 生 回 答 He/She is playing后 ， 老 师 说 ： Lets go and join him/her. 并 带几 个 学 生 去 参 加 其 他 学 生 的 活 动 。 复 数 形 式 也 可 以 这 样 练 。4.学 生 两 人 一 组 进 行 第 22 页 的 对 话 练 习 。 等 大 家 都 练 完 后 ， 老 师 可 以 叫个 别 同 学 看 图 回 答 问 题 。 也 可 以 叫 45 人 一 组 合 作 完 成 这 个 练 习 。（ 三 ） 作 业1.听 录 音 ， 读 课 文 。2.和 父 母 一 起 练 习 对 话 。五 、 教 后 记 （ Notes）
