1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit 9 How much is it?Period 1【学习目标】：1.我能听懂、会说本课新单词：how much, help, want, yuan.2.、我能正确理解和灵活运用本课句子： （1） Can I help you? I want a schoolbag, please.（2） Do you like this one? Yes, I do./No, I like the .（3） How much is it? Its fifty-six yuan.（4）Here you are
2、.3.我能认读、识记新单词 knife, notebook, crayon, brush , ball, toy car。4.能用 how much 询问物体的价格，并作出相应的回答。5.复习巩固数词。【学习重、难点】：1.正确理解和灵活运用本课新句子：2.新单词的掌握：knife, notebook, crayon, brush , ball, toy car。【课前独学】：1.听、跟读 A , C 部分句子三至五遍。2.听、跟读 B 部分单词，理解 A, B, C 部分内容。【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！ _。【课堂合作与探究】：-
3、小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-1.检查独学：老师检查学生课前独学情况，进行评价。2.课堂上听、读本课 B 部分单词, 并出示实物操练单词。3.听、跟读 A 部分对话，理解句子大意。4.抽生分角色表演 A 部分对话，并给予鼓励。5.让生出示各种学习用品，分角色完成 C 部分对话。6.解决疑问：师生一起解决独学中遇到的疑问。【课堂展示】：1.读的展示 （出示学习文具实物，让生大声说出相应的单词。）2.演的展示 （师生共同完成 A 部分中对话内容，并表演。）3.同桌完成 C 部分句型操练。4.写的展示: 完成并展示句子“How much is it？”的书写。【课后盘点】：自我评价: ( ) 再努力 一般 良好 最棒我的收获： 。【课后小练习】：我能连线. Can I help you? I want a ball, please.Here you are. Its 20 yuan.Do you like this one? Sorry, Its expensive.Its 30 yuan. No, I like the yellow one.How much is it? Thank you.
