1、心理健康教育活动课构思与设计（一）1、活动内容范围：如何帮助学生增强自信心？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项设计安排的主要理论依据。时间不超过 10 分钟。叙述中应包括以下内容：1、本堂活动课的主题； 2、本堂活动课的主要目的；3、课前准备的主要内容； 4、活动的主要过程；5、活动中应注意的问题。（一）如何帮助学生增强自信心？（二）如何帮助学生学会正确评价自己？（三）如何帮助学生提高抗挫折能力？（四）如何帮助学生调控消极情绪？ （五）如何帮助学生提高自控能力？（六）如何帮助学生提高某一种学习能力？（七）如何帮助学生增强学习意志
2、？（八）如何帮助学生改善学习方法？（九）如何帮助学生养成某种良好的学习习惯？ （十）如何帮助学生克服考试焦虑？ （中学用）（ 十 一 ） 如 何 帮 助 学 生 学 会 正 确 地 与 异 性 同 学 交 往 ？（十二）如何帮助学生与同伴更好地交往？（十三）如何帮助学生改善亲子关系？（ 十 四 ） 如 何 帮 助 学 生 正 确 对 待 青 春 期 自 我 形 象 ？ （十五）如何帮助学生适应新的学习环境？ （十六）如何帮助学生正确对待网络或游戏机？ （ 十 七 ） 如 何 帮 助 学 生 正 确 选 择 升 学 志 愿 ？（ 高 中 教 师 专用 ）（十八）如何帮助学生学会恰当的消费？ （十九）如何帮助学生克服自我中心意识？ （二十）如何帮助学生克服厌学情绪？ （二十一）如何帮助学生懂得珍爱生命？（二十二）如何帮助学生学会预防危机事件的发生？
