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1、中 考 语 文 试 卷 及 答 案一 、 积 累 运 用 （ 15 分 ）1、 蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， （ 诗 经 -蒹 葭 ）2、 ， 随 风 直 到 夜 郎 西 （ 李 白 闻 王 昌 龄 左 迁 龙 标 遥 有 此 寄 ）3、 当 与 朋 友 远 别 时 ， 我 们 会 用 王 勃 送 杜 少 府 之 任 蜀 州 中 的 名 句 “，”赠 别 壮 行 。4、 范 仲 淹 在 渔 家 傲 -秋 思 中 运 用 典 故 ， 抒 发 强 烈 的 爱 国 思 乡 之 情 的 诗 句 是 ： ， 。5、 周 敦 颐 爱 莲 说 中 “， ”是 君 子 身 处 污

2、 浊 环 境 ， 超 然 脱 俗 ，保 持 高 风 亮 节 的 真 实 写 照 。6、 阅 读 语 段 ， 按 要 求 完 成 下 面 的 题 目 ：（ 1） 世 界 需 要 爱 。 （ 2） 没 有 了 爱 ， 谁 也 无 法 阻 塞 人 生 的 风 雨 。 （ 3） 爱 如 漆黑 长 夜 里 的 明 灯 ， 为 孤 寂 失 路 的 人 指 引 方 向 （ ） （ ， ； ） 爱 如 茫 茫 沙 漠 中的 绿 洲 ， 为 唇 焦 口 燥 的 人 呈 上 琼 浆 。 （ 4） 在 爱 的 怀 抱 中 ， 才 能 幸 福 快 乐地 成 长 。(1)给 第 3 句 选 择 正 确 的 标 点 符

3、号 ， 写 在 横 线 上(2)“谁 也 无 法 阻 塞 人 生 的 风 雨 。 ”有 语 病 ， 请 改 正 过 来 （ ）(3)给 第 4 句 补 上 恰 当 的 关 联 词 语(4)仿 造 文 中 划 线 的 句 子 ， 再 续 写 一 个 句 子， 7、 语 文 课 本 中 ， 有 许 多 文 质 兼 美 的 文 章 触 动 我 们 的 心 灵 ， 令 我 们 沉 浸 其 中 ， 回 味 不 已 。请 从 下 面 篇 目 中 ， 任 选 其 一 ， 自 拟 一 副 对 联 ， 表 达 你 对 文 章 的 理 解 和 感 悟 。 （ 每 联 不少 于 5 字 ） 。 从 百 草 园 到

4、三 味 书 屋 背 影 乡 愁 最 后 一 课 篇 目 : 上 联 ：下 联 ： 二 、 阅 读 （ 45 分 ）（ 甲 ） 阅 读 下 面 诗 文 ， 回 答 问 题 （ 10 分 ）记 承 天 诗 夜 游苏 轼元 丰 六 年 十 月 十 二 日 夜 ， 解 衣 欲 睡 ， 月 色 入 户 ， 欣 然 起 行 。 念 无 与 为 乐 者 ， 遂 至 承 天寺 寻 张 怀 民 。 怀 民 亦 未 寝 ， 相 与 步 于 中 庭 。 庭 下 如 积 水 空 明 ， 水 中 藻 、 荇（ xng） 交 横 （ hng） ， 盖 竹 柏 影 也 。 何 夜 无 月 ？ 何 处 无 竹 柏 ？ 但 少

5、 闲 人 如 吾 两 人者 耳江 城 子 密 州 出 猎苏 轼老 夫 聊 发 少 年 狂 ， 左 牵 黄 ， 右 擎 苍 ， 锦 帽 貂 裘 ， 千 骑 卷 平 冈 。 为 报 倾 城 随 太 守 ， 亲 射虎 ， 看 孙 郎 。酒 酣 胸 胆 尚 开 张 ， 鬓 微 霜 ， 又 何 妨 ！ 持 节 云 中 ， 何 日 遣 冯 唐 ？ 会 挽 雕 弓 如 满 月 ， 西北 望 ， 射 天 狼 。8、 苏 轼 是 （ 朝 代 ） 文 学 家9、 解 释 下 列 加 点 词 的 意 思欣 然 起 行 （ ） 但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳 ( ) 10、 “庭 下 如 积 水 空 明 ，

6、水 中 藻 、 荇 交 横 ， 盖 竹 柏 影 也 。 ”写 出 了 月 色 怎 样 的特 点 ？ （ 2 分 ）11、 “千 骑 卷 平 冈 ”中 “卷 ”字 有 何 妙 处 ？12、 从 记 承 天 诗 夜 游 江 城 子 -密 州 出 猎 中 ， 你 读 出 一 个 怎 样 的 苏 轼 ？ 请 结合 诗 文 内 容 回 答 （ 3 分 ）（ 乙 ） 阅 读 下 文 ， 回 答 问 题 （ 5 分 ）砖 （ 节 选 ）凡 埏 泥 造 砖 ， 亦 掘 地 验 辨 土 色 ， 或 蓝 或 白 ， 或 红 或 黄 ， （ 闽 、 广 多 红 泥 ， 蓝者 名 善 泥 ， 江 、 浙 居 多 。

7、） 皆 以 粘 而 不 散 、 粉 而 不 沙 者 为 上 。 汲 水 滋 土 ， 人 逐 数 牛 错趾 ， 踏 成 稠 泥 ， 然 后 填 满 木 匡 之 中 ， 铁 线 弓 戛 平 其 面 ， 而 成 坯 形 。【 注 释 】 （ 1） 埏 （ shn） （ 2） 汲 ： 从 井 里 取 水 ， 泛 指 打 水 ， 取 水 （ 3） 错 ：交 错 ， 错 杂 。 （ 4） 趾 ： 脚 。13、 “人 逐 数 牛 错 趾 ”句 中 “逐 ”字 在 文 中 的 意 思 是 （ 1 分 ）14、 上 好 的 粘 土 有 什 么 特 点 ？ （ 2 分 ）15、 请 简 要 概 括 造 砖 坯 的

8、 过 程 。 （ 2 分 ）(二 )现 代 文 阅 读 （ 25 分 ）阅 读 下 文 ， 回 答 问 题 。与 一 株 蒲 公 英 的 默 契王 本 道惊 蛰 过 后 ， 春 分 未 至 之 时 ， 我 习 惯 在 自 家 庭 院 里 徜 徉 。 小 小 的 院 落 ， 东 西 两 侧 几株 挺 拔 的 白 玉 兰 和 婀 娜 的 海 棠 依 然 沉 寂 着 未 动 声 色 ， 但 冥 冥 之 中 ， 我 感 觉 周 遭 的土 地 正 勃 发 着 一 股 盎 然 生 机 。 于 是 找 来 一 个 耙 子 ， 扒 开 院 墙 底 部 覆 盖 着 的 枯 草 萎 叶 ，眼 前 顿 觉 一 亮

9、一 株 娇 嫩 淡 绿 的 蒲 公 英 ， 铺 展 着 锯 齿 般 细 小 的 叶 片 正 朝 我 微 笑 呢 。“天 时 人 事 日 相 催 ”， 春 天 来 了 ！说 来 有 些 怪 异 ， 这 株 蒲 公 英 生 长 在 庭 院 东 墙 下 一 排 木 制 围 栏 与 甬 道 牙 石 的 缝 隙 之中 ， 其 间 只 有 些 微 的 泥 土 。 当 年 我 办 理 完 退 休 手 续 后 ， 有 暇 时 常 于 清 晨 和 傍晚 在 庭 院 里 散 步 ， 不 经 意 地 发 现 了 它 。 此 后 连 续 十 年 间 ， 每 年 惊 蛰 过 后 ， 它 都 在 固 定的 位 置 上 如

10、 约 而 至 地 发 芽 抽 青 ， 铺 展 开 锯 齿 形 的 叶 片 。 暮 春 之 时 ， 日 渐 壮 硕 的 叶 片 在清 晨 的 阳 光 和 露 水 里 晶 莹 闪 烁 。 及 至 初 夏 ， 一 场 场 细 雨 洗 过 的 庭 院 里 ， 姹 紫 嫣 红 ， 铺青 叠 翠 ， 蒲 公 英 的 几 层 叶 片 中 间 ， 长 出 了 纤 细 的 枝 茎 ， 顶 端 逐 渐 形 成 一 个 细 小 的 花 盘 ，并 绽 开 黄 色 的 花 瓣 来 。 那 丝 丝 缕 缕 的 花 瓣 组 成 的 黄 花 ， 直 径 不 足 半 寸 ， 花 瓣 紧 紧 围 绕着 花 心 ， 如 同 用 圆

11、 规 精 心 画 出 的 圆 ， 开 得 自 然 洒 脱 ， 恣 意 灿 然 。 当 此 之 时 ，蒲 公 英 的 头 顶 ， 盛 开 着 的 海 棠 灿 若 明 霞 ， 相 隔 几 步 之 遥 ， 雍 容 的 白 玉 兰 频 送 幽 香 ，而 这 株 低 矮 卑 微 的 蒲 公 英 不 落 寞 ， 不 悲 观 ， 默 默 地 挺 立 着 自 己 朴 实 的 身 躯 ， 释 放 着细 微 的 清 香 。 仲 夏 ， 蒲 公 英 的 花 盘 开 始 脱 落 ， 形 成 了 一 个 洁 白 色 的 绒 球 ， 不 消 几 天 光景 ， 阵 阵 微 风 之 中 ， 洁 白 的 绒 球 飞 出 无 数

12、 张 “小 伞 ”， 飘 向 空 中 ， 借 着 风 力 飞 向遥 远 的 天 际 想 到 这 株 蒲 公 英 十 年 来 与 我 的 缘 分 ， 我 不 禁 对 它 生 出 深 深 的 怜 爱 之 情 。 资 料 显 示 ，蒲 公 英 属 别 名 黄 花 地 丁 、 婆 婆 丁 、 华 花 郎 等 ， 含 有 多 种 健 康 营 养 成 分 ， 可 食 用 、 药 用 。 本 草 纲 目 记 载 ， 蒲 公 英 性 平 味 甘 苦 ， 有 清 热 解 毒 、 消 肿 散 结 的 作 用 。 蒲 公 英 花 开后 种 子 随 风 飘 到 别 的 地 方 孕 育 新 的 生 命 。 可 无 论

13、种 子 飘 向 何 方 ， 眼 前 这 株 蒲 公 英 十 年固 守 一 处 ， “年 年 岁 岁 花 相 似 ”， 不 懈 不 怠 ， 巧 笑 倩 兮 ， 伴 我 晨 昏 。 它 的 品 性 勾起 了 我 的 一 段 回 忆 。上 世 纪 的 1963 年 秋 天 ， 我 考 入 了 一 所 高 中 。 当 时 讲 授 语 文 课 的 G 老 师 四十 出 头 的 年 纪 ， 中 等 身 材 ， 面 目 清 癯 ， 讲 课 操 一 口 标 准 的 普 通 话 ， 慢 声 细 语 ， 却 很 有感 情 色 彩 。 在 古 典 文 学 、 古 代 汉 语 领 域 ， 他 都 有 着 很 深 的

14、造 诣 。 入 学 后 的 翌 年 春 天 ，学 校 组 织 我 们 到 城 郊 乡 下 劳 动 半 个 月 ， G 老 师 与 我 们 同 去 。 当 时 正 值 经 济 困 难时 期 ， 同 学 们 在 乡 下 的 一 日 三 餐 都 十 分 简 单 。 为 了 丰 富 餐 桌 ， 劳 动 之 余 ， 同 学 们 三 五成 群 地 在 野 地 里 采 集 野 菜 ， G 老 师 也 参 与 其 中 。那 时 的 春 天 ， 原 野 上 的 野 菜 种 类 很 多 ， 尤 其 是 蒲 公 英 随 处 可 见 。 采 集 其 间 ， 师 生谈 笑 着 ， 常 有 人 提 出 一 两 句 唐 诗

15、 宋 词 向 老 师 请 教 。 当 时 还 没 有 人 料 到 两 年 后 会 出 现 那场 史 无 前 例 的 运 动 ， 所 以 ， 高 中 毕 业 后 的 理 想 前 途 自 然 是 绕 不 过 去 的 话 题 。 同 学 中 有的 说 要 “志 存 高 远 ”， 有 的 用 俄 语 朗 诵 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 中 的 名 言 ， 还 有的 表 示 将 来 要 成 为 某 个 学 科 领 域 的 栋 梁 之 材 等 等 。 G 老 师 认 真 听 罢 大 家 的 议 论后 平 静 地 说 ： “很 高 兴 听 到 同 学 们 的 想 法 ， 作 为 你 们 的 老 师 ，

16、我 真 诚 地 希 望 看 到 你 们成 长 进 步 。 我 此 前 的 学 生 不 乏 青 年 才 俊 ， 但 是 说 实 话 ， 我 不 奢 望 你 们 都 成 为 栋梁 之 材 。 因 为 古 往 今 来 ， 出 类 拔 萃 的 永 远 是 极 少 数 人 ， 大 多 数 只 能 是 庸 常 的 普 通 人 。”他 指 着 眼 前 无 垠 的 田 野 接 着 说 ： “如 同 春 日 的 田 野 上 ， 有 高 耸 的 白 杨 ， 有 斑驳 的 灌 木 ， 但 更 多 的 是 遍 地 的 蒲 公 英 。 自 然 界 中 的 一 切 都 有 其 存 在 的 价 值 ， 白 杨 可 以做 栋

17、 梁 ， 灌 木 可 以 做 成 篱 笆 ， 蒲 公 英 虽 然 庸 常 卑 微 ， 却 可 以 药 用 ， 又 可 以 果 腹 。 我 所希 望 的 是 ， 同 学 们 毕 业 后 ， 不 管 命 运 把 你 抛 向 何 处 ， 只 要 深 深 地 扎 根 土 壤 ， 努 力 去 完成 自 己 生 命 的 历 程 ， 那 就 是 有 意 义 的 人 生 。 ”G 老 师 的 一 席 话 ， 引 发 了 在 场 同 学久 久 的 沉 思 。 劳 动 返 校 后 ， G 老 师 以 “春 日 的 田 野 ”为 主 题 ， 给 大 家 布 置 了 一 道自 选 作 文 题 。 记 得 我 的 作

18、文 标 题 是 “蒲 公 英 也 有 梦 想 ”。岁 月 流 转 ， 沧 海 桑 田 ， 如 今 G 老 师 已 仙 逝 多 年 ， 在 这 个 和 煦 明 媚 的 春 日 ， 与庭 院 中 的 蒲 公 英 再 次 邂 逅 ， 他 半 个 多 世 纪 前 在 城 郊 田 野 上 的 一 席 谈 话 ， 又 在 我 耳 畔 响起 。 平 心 而 论 ， 自 然 界 中 的 蒲 公 英 无 异 于 一 棵 野 草 ， 永 远 不 可 与 众 多 的 奇 花 异 草 同 日而 语 ， 但 是 蒲 公 英 也 有 自 己 的 生 命 历 程 ， 年 年 岁 岁 ， 它 都 要 熬 过 严 酷 的 隆

19、冬 ， 待 到 春风 骀 荡 之 时 ， 率 先 破 土 而 出 ， 在 无 人 问 津 之 中 绽 放 属 于 自 己 的 美 丽 。 夏 日 ， 绿 肥 红 瘦之 际 ， 又 要 将 栉 风 沐 雨 培 育 出 的 无 数 种 子 散 放 出 去 ， 让 它 们 带 着 自 己 的 梦 想 ， 飘 向 海角 天 涯 。 多 少 年 过 去 了 ， 这 株 蒲 公 英 散 放 出 的 “小 伞 ”都 飞 向 了 何 处 ？ 它 们 会 在哪 里 停 留 驻 足 ？ 细 想 起 来 ， 华 夏 土 地 上 的 大 江 南 北 ， 山 冈 、 坡 地 、 湖 畔 、 田 野 、 贫 瘠的 荒 漠

20、 甚 至 岩 石 的 缝 隙 ， 都 是 它 们 生 长 的 地 方 。 恰 如 当 年 我 的 那 些 “同 学 少 年 ”， 作 为 “老 三 届 ”中 最 年 长 的 一 届 ， 半 个 世 纪 前 他 们 在 经 历 了 或 长 或 短 的 知 青 生 活 之后 ， 相 继 在 社 会 上 找 到 了 自 己 的 位 置 。 由 于 历 史 的 原 因 ， 他 们 中 的 绝 大 多 数 成 了 社 会上 庸 常 的 普 通 人 。 但 庸 常 不 是 庸 俗 ， 庸 常 只 是 平 常 ， 几 十 年 间 ， 他 们 在 平 凡 的 岗 位 上努 力 着 ， 奋 斗 着 ， 燃 烧

21、着 ， 持 守 着 心 灵 的 宁 静 与 和 谐 。 生 活 未 必 富 裕 ， 凡 俗 的 日 子 里还 有 很 多 困 难 和 曲 折 ， 但 是 他 们 在 不 怨 不 尤 之 中 ， 也 保 持 着 一 份 心 安 理 得 的 踏 实感 ， 心 怀 盈 盈 的 温 暖 、 感 恩 和 爱 。 由 此 ， 无 论 面 对 怎 样 灰 暗 的 时 空 ， 他 们 的 脸 上 都 会荡 漾 出 一 份 明 媚 。 这 ， 不 正 是 蒲 公 英 的 品 格 吗 ？春 日 里 ， 清 晨 的 阳 光 已 经 流 泻 出 丝 丝 暖 意 ， 阳 光 下 的 这 株 蒲 公 英 ， 细 小 的

22、叶 片 正闪 烁 着 淡 绿 柔 美 的 光 晕 。 年 复 一 年 ， 每 当 春 风 拂 面 之 时 ， 我 都 会 在 庭 院 那 熟 悉 的 地 方搜 寻 它 的 倩 影 ， 而 它 也 会 精 灵 般 适 时 出 现 ， 这 已 成 为 我 们 之 间 无 言 的 默 契 。16、 给 下 列 词 语 中 加 点 字 注 音（ 1） 斑 驳 （ ） （ 2） 驻 足 （ ） （ 3 ） 明 媚 （ ） （ 4） 光 晕 （ ）17、 解 释 下 列 加 点 词 语 在 句 中 的 意 思 。 （ 4 分 ）（ 1） 此 后 连 续 十 年 间 ， 每 年 惊 蛰 过 后 ， 它 都

23、如 约 而 至 ， 在 那 里 发 芽 抽 青 ， 铺 展开 锯 齿 形 的 叶 片 。（ 2） 它 都 要 熬 过 严 酷 的 隆 冬 ， 待 到 春 风 骀 荡 之 时 ， 率 先 破 土 而 出 ， 在 无 人 问津 之 中 绽 放 属 于 自 己 的 美 丽 。18、 请 从 修 辞 方 法 角 度 对 “一 株 娇 嫩 淡 绿 的 蒲 公 英 ， 铺 展 着 锯 齿 般 细 小 的 叶 片 正 朝我 微 笑 呢 。 ”这 句 话 的 表 达 效 果 进 行 评 析 。 （ 4 分 ）19、 文 章 主 要 写 蒲 公 英 ， 为 什 么 还 两 次 写 到 白 玉 兰 和 海 棠 ？

24、 （ 3 分 ）20、 纵 观 全 文 ， G 老 师 是 一 个 怎 样 的 人 ？ 请 结 合 文 章 内 容 回 答 ？ （ 4 分 ）21、 怎 样 理 解 文 章 标 题 “与 一 株 蒲 公 英 的 默 契 ”的 含 义 ？ （ 4 分 ）22、 G 老 师 认 为 “不 管 命 运 把 你 抛 向 何 处 ， 只 要 深 深 地 扎 根 土 壤 ， 努 力 去 完 成 自 己生 命 的 历 程 ， 那 就 是 有 意 义 的 人 生 。 ”你 是 否 同 意 这 一 观 点 ?请 说 明 理 由 。（ 4 分 ）（ 三 ） 名 著 阅 读 （ 5 分 ）23、 阅 读 （ 甲 ）

25、 （ 乙 ） 两 个 语 段 ， 任 选 其 一 ， 回 答 问 题 。（ 甲 ） 说 时 迟 ， 那 时 快 ， 薛 霸 的 棍 恰 举 起 来 ， 只 见 松 树 背 后 雷 鸣 也 似 一 声 ， 那 条铁 禅 杖 飞 将 来 ， 把 这 水 火 棍 一 隔 ， 丢 去 九 霄 云 外 ， 跳 出 一 个 胖 大 和 尚 来 ， 喝 道 ：“洒 家 在 林 子 里 听 你 多 时 ！ ”两 个 公 人 看 那 和 尚 时 ， 穿 一 领 皂 布 直 裰 ， 跨一 口 戒 刀 ， 提 起 禅 杖 ， 抡 起 来 打 两 个 公 人 。 林 冲 刚 才 让 开 眼 看 时 ， 认 得 是 鲁

26、 智 深 。（ 1） 选 文 出 自 中 国 古 典 名 著 （ 2） 选 文 中 鲁 智 深 打 两 个 公 人 的 原 因 是 什 么 ？ （ 1 分 ）（ 3） 原 著 中 还 有 哪 个 人 物 给 你 留 下 深 刻 印 象 ， 请 结 合 具 体 情 节 谈 谈 。（ 乙 ） 首 先 ， 我 让 他 知 道 ， 他 的 名 字 应 该 叫 “星 期 五 ”， 因 为 我 在 星 期 五 救 了 他 ，我 这 样 叫 他 是 为 了 纪 念 这 个 日 子 。 我 教 他 说 “主 人 ”， 然 后 让 他 明 白 ， 这 就 算 是我 的 名 字 。 我 又 教 他 说 “是 ”和

27、 “不 是 ”， 并 且 让 他 知 道 它 们 的 含 义 。 我 拿 了 一 个瓦 罐 ， 盛 了 些 羊 奶 给 他 ， 让 他 看 着 我 喝 ， 看 着 我 怎 么 把 面 包 浸 在 羊 奶 里 。 然 后 我 又 给了 他 一 块 面 包 ， 叫 他 照 着 我 的 样 子 吃 。（ 1） 选 文 出 自 英 国 小 说 家 笛 福 的 （ 2） 选 文 中 是 我 是 如 何 改 变 星 期 五 的 ？（ 3） 原 著 中 还 有 哪 个 情 节 给 你 留 下 深 刻 的 印 象 ， 请 说 说 理 由 。 （ 3 分 ）三 、 综 合 性 学 习 与 写 作 （ 60 分

28、）(一 )综 合 性 学 习 （ 10 分 ）24、 阅 读 下 面 材 料 ， 回 答 问 题 。当 今 社 会 已 经 进 入 网 络 时 代 ， 最 新 数 据 统 计 ， 中 国 网 民 达 7.31 亿 ， 其 中 手 机网 民 6.95 亿 。 在 网 络 发 展 迅 猛 的 今 天 ， 其 安 全 问 题 也 备 受 关 注 。下 面 是 2015 年 和 2016 年 全 国 网 络 违 法 和 不 良 信 息 举 报 受 理 总 量 情 况 。根 据 图 表 分 析 近 两 年 全 国 网 络 违 法 和 不 良 信 息 举 报 受 理 情 况 （ 2 分 ）班 级 要 举

29、行 “网 络 与 学 习 ”为 主 题 的 班 会 ， 你 想 和 同 学 们 交 流 些 什 么 ？ 要 求 ： 观点 明 确 ， 理 由 充 分 。 不 少 于 80 字 。（ 二 ） 写 作 （ 50 分 ）25、 从 下 面 两 个 文 题 中 任 选 一 题 作 文 。作 文 （ 1） 现 代 汉 语 词 典 中 关 于 “节 日 ”的 解 释 ： 纪 念 日 传 统 的 庆 祝 或祭 祀 的 日 子 。 请 以 “过 节 ”为 题 写 一 篇 文 章 。作 文 （ 2） 阅 读 下 面 的 材 料 ， 选 择 感 悟 最 深 的 一 点 ， 自 拟 题 目 ， 写 一 篇 文 章

30、。爬 山 虎和 春 天 一 起 发 芽 的除 了 三 月 就 是 爬 山 虎爬 山 虎 是 最 富 个 性 的 植 物 和 种 族看 它 柔 嫩 的 藤 蔓 ， 透 红 的 卷 须无 论 风 雨 ， 无 论 云 雾眼 睛 总 是 盯 着 前 方不 需 云 梯 ， 不 要 缆 索总 是 横 着 肩 膀 向 上 ， 不 停 半 步攀 登 ， 攀 登 ， 攀 登仿 佛 攀 登 就 是 它 生 活 的 全 部是 要 腾 上 九 天 剪 取 云 霞是 要 蹿 上 夜 空 采 摘 珍 珠-摘 自 李 瑛 春 天 的 故 事 组 诗 作 文 要 求 ：（ 1） 要 自 由 、 有 创 意 地 表 达 出 真 情 实 感（ 2） 处 诗 歌 外 ， 其 他 文 体 不 限（ 3） 不 少 于 500 字（ 4） 文 字 和 标 点 书 写 要 规 范 、 整 洁 、 美 观（ 5） 文 中 不 得 出 现 考 生 姓 名 及 毕 业 学 校 名