-小学资源网（:/.5.） 投稿电话：010-52203411 :2355394508-教学设计 准备导入： 1在黑板上写下以下单词“present”，“happy birthday “。 2让所有的学生在自己的课桌上放一支铅笔和一本课本。老师用英语互相提问。举例： 老师：Whats this ?. 学生：Its a book. 3多做几次上面的例子。 活动一：听音指图 1让学生看书，用中文提问。例如：他们在谈论什么？他们都几岁了。2放磁带，让学生边听边看课本。让他们听的时候指出正确的图片。重复一遍。3向学生解释老师将念出故事中不同的句子，并且让他们指出正确的图片。不按顺序念句子，这样学生才会专心听。 活动二：朗读指图1让学生两人一组朗读例句。一个朗读一个指图。2让学生两人一组继续做这个练习。
