1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-课时 第五课时教学重难点1. 本版块学习的核心举行是：Why? Because I like summer vacation.1. 学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意；2. 能在情景中运用句型。询问并回答喜欢某个季节的理由。教学准备1. 本节课相关课件。2. 四季的图片。.Warm-up (Revision) 备注自由问答引入对话情景1. 播放有关司机的歌曲进行热身引入，学生跟着寄走恒昌歌曲。2. 教师提问：Which season do you like best?学生根据喜好进行回答。3.
2、教师出示夏季图片，介绍图片并进行相关板书。4. 用课件出示不同季节图片，指着图片介绍，让学生理解在语境中 because的含义。.Presentation教学 步骤利用课件呈现完整对话1. 课件呈现对话图片，教师引导学生观察图片，提问:What can you see in the picture?学生回答：I can see trees.教师继续提问：What color are the trees? 引导学生用 colorful进行回答。2. 教师请学生观察这幅图片猜测说：Whose picture is it?可结合本单元主情景图进行本环节的教学。-小学资源网（http:/） 投稿电话：
3、010-52203411 QQ:2355394508-学生回答 Its Amys picture.3. 教师提问：Whats this picture about?学生回答：Autumn.教师播放对话录音，提问：Does Amy like Autumn best?学生听录音找答案。4. 教师板书：Why? Because.学生用新句型在同桌间进行操练。.Summary1. 教师出示挂图，播放录音，学生看挂图，听录音，并寻找答案。Amy: Hello, Miss White. Look at my picture.Miss White: Good job! I like the trees. T
4、he colors are very _.Amy: Yes. I like _best. The _is good and the colors are _! _season do you like _, Miss White?Miss White:_.Amy: _?Miss White:_.2. 学生自由朗读对话，朗读过程中提醒学生注意每一个句子要按意群进行朗读。3. 学生分角色进行扮演。4. 在教师指导下完成活动手册中对应的活动。作业设计1. P17-P18页听读 5遍，背诵 P17页课文。2. 默写 P17页课文。3. 预习 P18-20.-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-板书设计Unit 2 My favorite seasonGood job!Which season do you like best ?Why?Because 课后小结
