1、120142015 小学四年级语文下册期末测试卷第一部分：基础知识积累与运用（50%）一、读拼音，规范地写词语。（6 分）h xi shn yn zhung sh ( ) ( ) ( )j xing jin kng jng pi（ ） （ ） （ ） 二、先比一比，再组词。（5 分）弧（ ） 徽（ ） 幼（ ） 饶（ ） 抗（ ）狐（ ） 微（ ） 劝（ ） 绕（ ） 坑（ ）三、用“_”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（4 分）全神惯注（ ） 争先巩后（ ）雄心状志（ ） 估枝烂叶（ ）四、把下面的四字词补充完整。（6 分）声（ ）击（ ） （ ）魏（ ）赵 （ ）大（ ）为 月（ ）
2、人（ ） （ ）（ ）皆兵 腹背（ ）（ ）五、我会按要求改句子。(10 分) 1.小溪里，鱼儿游来游去。改成拟人句：_ 2.读了普罗米修斯后，我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。改为反问句：_3.喷薄而出的红日映照着巨大的桥身。缩句 ： 4.妹妹做错了事，心情很繁重。（改病句，要求在原句上用修改符号改）5.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改成带句号的句子： 学校 班级 姓名 密 封 2六、我能积累运用。1.先根据内容连线，再根据要求填空。（6 分）采菊东篱下 骄兵必败己所不欲 无数夕阳山几行红叶树 悠然见南山关羽失荆州 勿施于人生活中，有许多人
3、自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可以用上面一句名言来提醒，这句名言是： 2.古诗填空（5 分）本学期我们学习了三首描写田园风光的古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名字哟！（ ）_ ， _ _。_ ， _ _ 。七、我能判断下列说法的对错。正确的打“ ”， 错误的打“ ”。 （4 分）1.纪昌学射和鹏程万里是两则引人深思的寓言故事。（ ）2“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（ ）3“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。” 这句话的作者是巴金。（ ）4.渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的
4、民间故事集天方夜谭。（ ）八 、 综 合 实 践 。 （ 4 分 ）本学期，我们围绕“大自然的启示” 开展了一次综合性学习。在学习中，通过观察，我从动植物的身上得到了一些启示，比如： _ _ _ 。第二部分:阅读积累与运用(20%)（一）、阅读乡下人家片段，完成下面的练习。（10 分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上3飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，
5、织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1 分）2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（1 分）融洽（ ） 特别（ ）3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2 分）（1） （2） 4.用 “ ”划 出 一 个 运 用 拟 人 写 法 的 句 子 ， 你 也 能 写 一 句 。 (1 分 ) 5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“”标出。（1 分）（1）提出问题，总起作用。 （2）总结全文，点明中心。 （3）承上启下，过
6、渡。6.你 喜 欢 文 段 中 的 哪 一 句 子 ？ 用 “-”划 出 来 。 请 你 也 说 说 原 因 。 （ 1分 ）7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。(1 分)8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2 分）（1） (2) （二）阅读短文，相信你能答好下面的问题。（10 分）鲁迅爱书的故事鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的山海经，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物可惜一
7、时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐（mi）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识4字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了。”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。这与他抄书的爱好（
8、ho ho）蜜切相连。鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（dio tio）换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重(chng zhng)新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他这些宝贵的藏(zng cng)书了。1.划去括号中不正确的读音。（2 分）2.把第 5
9、自然段中的错别字圈出来，并订正在下面。（2 分）3.结合短文内容，给带点的字选择正确的解释，再写一个句子。“得益匪浅”的“匪”意思是：（ ）A、不，不是 B、不合理的，不对的 C、跟“不”搭用，表示必须。（2 分）得益匪浅： 4.用“ ”画出第 5、6 自然段的中心句。（2 分）5.读了短文，你有什么启发？（2 分）第三部分：快乐作文（30%）（30 分）下面两个题目,请任选一题。一、 在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟
10、定。字数 400 字左右。5二、题目：我最喜爱的 你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？你喜爱的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，人教版小学语文四年级下册期末综合测试卷一一、积累与运用（45 分）“学习就像盖高楼，积累得越扎实，楼盖得越坚固”。加油吧！1.选择正确的读音打“”。（4 分）谙（yn n） 吁（x y） 营（yn yng） 膝（q x）蝙（bin bin） 弋（y g） 捎（sho xio） 澈（c ch）2.“字如其人”，你一定要把字写好呦！（5 分）Xnk ti shn x shng zhung sh qi ro（ ) （ ）
11、（ ） （ ） （ ） 3.多音字组词。（3 分）dng( ) dn( ) nn( ) 钉 弹 难dng( ) tn( ) nn( )64、给加点字选择正确的解释（填序号）。（4 分）满： 骄傲 满足 全你看，他满身是泥。（ ）今天，老师刚表扬他，他便自满了。（ ）爷爷满意的笑了。（ ）我一看到满天的星星，就知道明天是天晴。（ ）5.按要求写成语。（8 分）来源于历史故事、寓言故事的：四面楚歌 、（ ）、（ ）描写人物品质的：持之以恒 、（ ）、（ ）、（ ）形容自然风光的：峰峦雄伟 、（ ）、（ ）、（ ）与战争有关的：百战百胜 、（ ）、（ ）、（ ）6、选词填空。（5 分）自信 确信 坚
12、信 守信 取信 诚信表妹很（ ），及时给我送来了雨伞。这次短跑接力赛，我（ ）我们班夺冠。当看到父亲开着车从拥挤的人群驶回家，才（ ）这辆车以属于我们家。做生意讲（ ），回头客多了，生意自然就红火。乒乓球是我的强项，这一点我很（ ）。77.按要求写句子。（4 分）写一句气象谚语： 写一句歇后语： 我最喜欢的一首古诗题目 ，并能写出其中两句 ， 。同桌常常失约，我用一句名言来劝告他： 8.判断题，对的打“”。（4 分）由于纪昌善于练习射箭和基本功，所以最后成为射箭能手。（ ）自然之道这篇课文告诉我们要保护动物。（ ）望洞庭这首诗把洞庭湖比作镜子和白银盘。（ ）渔夫的故事选自著名的伊索寓言。（ ）
13、9.按要求写句子。（8 分）他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。（原句上修改病句）孩子们做作业。（扩写）夜莺把敌人带入了八路军的包围圈。（改成被字句）仿写句子：战士们像下山的猛虎冲向敌人。二、口语交际（5 分）8今年 6 月 5 日是李芳同学妈妈的生日，李芳准备给当地人民广播电台真情点歌栏目打电话为她妈妈点播一首歌，请你设计一组他们的对话。李 芳： 主持人： 李 芳： 主持人： 李 芳： 主持人： 三、阅读（18 分）水 的 自 白在人们的生活中，我是不可缺少的。大自然中万物的生存也都依靠我。我们这个大家庭的成员 有的住在岩屋里 有的住在湖泊里 有的住在大海中 我们每天从地下到天上 从天上到地下
14、 循环往复 世界各地都有我们的足迹 每天，住在井里的弟兄被人们用水桶拎出，用来淘米、做饭、洗衣服。火热的夏天，大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。这时候，我及时赶到，化为甘霖滋润万物。到了冬天，我变成雪花，像一个魔术师把大地装扮得银妆素裹，分外妖娆；土里的害虫全都被冻死了，保证了庄稼来年的丰收。不但农业需要我，工业生产也需要我。炼钢、造纸、制药、采煤我几乎无处不在。你看我的作用多大！9由于种种原因，每到一定时期，兄弟们咆哮着，（ ）堤岸，（ ）房屋，（ ）田地，（ ）桥梁，给人们的生命和财产带来了巨大的损失。每当想起这些我就十分惭愧。许多人赞叹过我的功劳，而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。小朋
15、友，我的心愿你知道吗？那就是愿你们好好学习，掌握更多的知识，将来帮助我改掉坏毛病，让我更好地为人类服务。1.文中的“我”和“我们”是 ，我的兄弟姐妹们都住在 。（2 分）2.给第二自然段加上标点符号。（2 分）水在自白时是带着感情的，你体会到了水的 、 的情感。（2 分）3.运用你的平时积累把下面的词填入文中（ ）里。（4 分）淹没 跃过 冲毁 毁坏4.快速阅读找一找水都有哪些作用？你还能结合你自身的生活，告诉大家水还有哪些作用。（2 分）文中积累： 生活体验： 5.文中的“我”告诉了小朋友他的心愿，他的心愿是什么，请你用你喜欢的线画出来。（2 分）106.水的作用真大呀，请你设计一两条保护水的标语吧。（4 分）
