1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-苏教牛津版一下In the park第三课时教案教学目标：（1）复习特殊疑问句 Whats that？并能根据情况用 Its回答。（2）复习特殊疑问句 Whats that？向他人询问和确定某种物品，语音语调准确。（3）完成教学 AB Uint5。重点难点：1、培养学生学习英语的兴趣。2、复习巩固句型： Whats that？/ Its教学准备：课件、词语卡片、小黑板教学过程：A. Free talkT: hello.Ss: Hello.-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411
2、 QQ:2355394508-继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如 Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相应的反应。T： Class begins.S1: Stand up.T： Class begings.S1: Stand up.T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss Qi.T: Is this a ？S: Yes, it is. Its a pen. / No, it isnt.T： Is that a ？S: Yes, it
3、is. Its a book. / No, it isnt.运用学过的有关学习用品的单词 pen、book 或是有关交通工具的单词与学生进行对话练习。B、Play a game-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-（1）教师先向学生讲清楚游戏的做法。（2）做示范，给学生初步介绍游戏的规则，如可用 Is that a？或Whats that？进行猜测。（3）将学生们分四人一组开展游戏，游戏时，可结合前面学过的内容进行对话。C、practise（1）活动 1：Listen and respond.教师在做练习前，先利用图片复习本单元所学的单词
4、和句型，然后进行本项练习。 Whats that？ /Its（2）活动 2：listen and judge.要求学生听录音，根据录音内容判断两人的对话是否与画面意思相符。 Is he a book? Yes，it is.师生互问，生生练习问答。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-（3）学习活动 3：listen and circle.教师利用游戏复习所学字母，让学生对音、形相近的字母有清楚的了解，并能做出判断。（4）学习活动 4：look and say引导学生认真观察图片中的人物和近远处的物品，并根据情景用学过的句子进行问答练习，然后进行表演。D、Assign homework（1）听录音，进行对话。（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。板书设计：Unit 6 In the parkWhats that？ Its
